Clima organizacional como estrategia para el desempeño efectivo del talento humano / Mariela del Valle Pérez Martínez 

Público ISBD Título : Clima organizacional como estrategia para el desempeño efectivo del talento humano : Caso: Departamento de Administración de la Alcaldía del municipio autónomo San Carlos, estado Cojedes Tipo de documento: texto impreso Autores: Mariela del Valle Pérez Martínez, Autor ; Lisbeth Yasmin Sandoval, Director de tesi Editorial: Unellez. Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales. Coordinación Área de Postgrado Fecha de publicación: 2012 Colección: Trabajos de Grado. Gerencia y Planificación Institucional Número de páginas: ix; 62h. Il.: cuad. Dimensiones: CD-ROM Nota general: Trabajo de Grado presentado a la Coordinación Área de Postgrado del Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales, Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, como requisito parcial para optar al título de Magister Scientiarum en Gerencia y Planificación Institucional Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: Gerencia y Planificación Institucional-Trabajos de Grado Palabras clave: Gerencia  y  Planificación  Institucional,  Clima  organizacional,  Desempeño  efectivo,  Talento  humano. Clasificación: TG GI 740 P438.c 2012 Resumen: La importancia de la presente investigación radica en que el clima organizacional integra todos los componentes de una institución, como son la personalidad de la misma y en consecuencia afecta el funcionamiento de los miembros y el comportamiento de los mismos puede ser medido, ya que incide en las diferentes actividades que realizan. El objetivo general de la presente investigación fue determinar el impacto del clima organizacional como estrategia para el desempeño efectivo del talento humano. Caso: Departamento de administración de la Alcaldía del Municipio Autónomo San Carlos, estado Cojedes. En relación a la metodología se utilizó el tipo de investigación descriptiva, con diseño de campo, la muestra empleada fue no probabilística representada por diez (10) sujetos, tomando la encuesta como técnica de recolección de datos, a través de la aplicación de un cuestionario contentivo de dieciséis (16) ítems, tipo escala de Likert y el método estadístico Alpha Cronbach, obteniéndose una confiabilidad prueba piloto 0.73 y la encuesta completa de 0,82. Los resultados obtenidos indican que el setenta por ciento (70%) de los funcionarios administrativos poseen buena disposición para el cumplimiento de las actividades cotidianas pero solo el veinte por ciento (20%) ha sido recompensado con la promoción de cargos. Se concluye que el clima organizacional debe ser fortalecido hacia las relaciones interpersonales entre los trabajadores y patronos permiten fomentar el buen funcionamiento del departamento de administración como estudio. Clima organizacional como estrategia para el desempeño efectivo del talento humano : Caso: Departamento de Administración de la Alcaldía del municipio autónomo San Carlos, estado Cojedes [texto impreso] / Mariela del Valle Pérez Martínez, Autor ; Lisbeth Yasmin Sandoval, Director de tesi . - Unellez. Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales. Coordinación Área de Postgrado, 2012 . - ix; 62h. : cuad. ; CD-ROM. - (Trabajos de Grado. Gerencia y Planificación Institucional) . Trabajo de Grado presentado a la Coordinación Área de Postgrado del Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales, Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, como requisito parcial para optar al título de Magister Scientiarum en Gerencia y Planificación Institucional Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: Gerencia y Planificación Institucional-Trabajos de Grado Palabras clave: Gerencia  y  Planificación  Institucional,  Clima  organizacional,  Desempeño  efectivo,  Talento  humano. Clasificación: TG GI 740 P438.c 2012 Resumen: La importancia de la presente investigación radica en que el clima organizacional integra todos los componentes de una institución, como son la personalidad de la misma y en consecuencia afecta el funcionamiento de los miembros y el comportamiento de los mismos puede ser medido, ya que incide en las diferentes actividades que realizan. El objetivo general de la presente investigación fue determinar el impacto del clima organizacional como estrategia para el desempeño efectivo del talento humano. Caso: Departamento de administración de la Alcaldía del Municipio Autónomo San Carlos, estado Cojedes. En relación a la metodología se utilizó el tipo de investigación descriptiva, con diseño de campo, la muestra empleada fue no probabilística representada por diez (10) sujetos, tomando la encuesta como técnica de recolección de datos, a través de la aplicación de un cuestionario contentivo de dieciséis (16) ítems, tipo escala de Likert y el método estadístico Alpha Cronbach, obteniéndose una confiabilidad prueba piloto 0.73 y la encuesta completa de 0,82. Los resultados obtenidos indican que el setenta por ciento (70%) de los funcionarios administrativos poseen buena disposición para el cumplimiento de las actividades cotidianas pero solo el veinte por ciento (20%) ha sido recompensado con la promoción de cargos. Se concluye que el clima organizacional debe ser fortalecido hacia las relaciones interpersonales entre los trabajadores y patronos permiten fomentar el buen funcionamiento del departamento de administración como estudio.

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
3792	TG GI 740 P438.c 2012	Cederrones	Biblioteca de Postgrado	Documentos electrónicos	Excluido de préstamo

Documentos electrónicos

Clima organizacional como estrategia para el desempeño efectivo del talento humano : Caso: Departamento de administración de la Alcaldía del Municipio autónomo San Carlos estado Cojedes Adobe Acrobat PDF

Comportamiento laboral y su impacto en logro de objetivos / Nestor Eriberth Guerrero Monsalve 

Público ISBD Título : Comportamiento laboral y su impacto en logro de objetivos : Caso: Pepsi Cola Agencia San Carlos, estado Cojedes Tipo de documento: texto impreso Autores: Nestor Eriberth Guerrero Monsalve, Autor ; Susana María Quintero Abdón, Director de tesi Editorial: Unellez. Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales. Coordinación Área de Postgrado Fecha de publicación: 2015 Colección: Trabajos de Grado. Gerencia General Número de páginas: iii; 24h. Il.: cuad. Dimensiones: CD-ROM Nota general: Trabajo de Grado presentado a la Coordinación Área de Postgrado del Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales, Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, como requisito parcial para optar al título de Magister Scientiarum en Gerencia General Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: Gerencia General- Trabajos de Grado Palabras clave: Gerencia  General,  Comportamiento  laboral,Impacto,  Logro  de  objetivos. Clasificación: TG GG 742 G934.c 2015 BP Resumen: El objetivo general de esta investigación fue analizar el comportamiento laboral de los trabajadores SUCHETT, S.A. y su impacto sobre el logro de objetivos de la Pepsi Cola Agencia San Carlos y así proponer un Plan Estratégico para mejorar dicho comportamiento. La metodología se enmarcó en el paradigma cuantitativo, sustentada en una investigación de campo, nivel descriptivo y con un diseño no experimental, esto bajo la modalidad de estudio especial de aplicación. Con respecto a la población de estudio se constituyó por 20 Sujetos y la muestra fue censal constituida por veinte (20) trabajadores de nivel operativo entre personal SUCHETT.SA y PEPSI COLA; la técnica que se usó fue la encuesta y el instrumento el cuestionario contentivo de 17 ítems de cinco alternativasde respuestas (5) Siempre (S), (4) Casi siempre (CS), (3) A veces, (2) Casi nunca (CN) y (1) Nunca (N), medidas a través del método de la escala de Likert. La validez y confiabilidad del instrumento se realizó a través del juicio de tres (3) expertos y el método estadístico usado fue Alpha de Cronbach; de allí pues, la confiabilidad obtenido para la prueba piloto fue 0,84 y para la aplicación de la encuesta completa 0,85 siendo altamente confiable. Por otro lado, el tratamiento de resultados se ejecutó por medio del análisis unidimensional descriptivo a las variables cualitativas, con la aplicación de criterios y observación de los datos, presentándolos en tablas de frecuencias con la finalidad de mostrar el valor de cada ítem, porcentajes y las estadísticas acumuladas. De tal modo, que se concluye que existen factores que afectan directamente el comportamiento laboral de los trabajadores SUCHETT,S.Aque acarrean un desempeño inestable afectando el logro de objetivos en la empresa por lo cual se aplicó y desarrollo un modelo de Planificación Estrategica. Comportamiento laboral y su impacto en logro de objetivos : Caso: Pepsi Cola Agencia San Carlos, estado Cojedes [texto impreso] / Nestor Eriberth Guerrero Monsalve, Autor ; Susana María Quintero Abdón, Director de tesi . - Unellez. Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales. Coordinación Área de Postgrado, 2015 . - iii; 24h. : cuad. ; CD-ROM. - (Trabajos de Grado. Gerencia General) . Trabajo de Grado presentado a la Coordinación Área de Postgrado del Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales, Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, como requisito parcial para optar al título de Magister Scientiarum en Gerencia General Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: Gerencia General- Trabajos de Grado Palabras clave: Gerencia  General,  Comportamiento  laboral,Impacto,  Logro  de  objetivos. Clasificación: TG GG 742 G934.c 2015 BP Resumen: El objetivo general de esta investigación fue analizar el comportamiento laboral de los trabajadores SUCHETT, S.A. y su impacto sobre el logro de objetivos de la Pepsi Cola Agencia San Carlos y así proponer un Plan Estratégico para mejorar dicho comportamiento. La metodología se enmarcó en el paradigma cuantitativo, sustentada en una investigación de campo, nivel descriptivo y con un diseño no experimental, esto bajo la modalidad de estudio especial de aplicación. Con respecto a la población de estudio se constituyó por 20 Sujetos y la muestra fue censal constituida por veinte (20) trabajadores de nivel operativo entre personal SUCHETT.SA y PEPSI COLA; la técnica que se usó fue la encuesta y el instrumento el cuestionario contentivo de 17 ítems de cinco alternativasde respuestas (5) Siempre (S), (4) Casi siempre (CS), (3) A veces, (2) Casi nunca (CN) y (1) Nunca (N), medidas a través del método de la escala de Likert. La validez y confiabilidad del instrumento se realizó a través del juicio de tres (3) expertos y el método estadístico usado fue Alpha de Cronbach; de allí pues, la confiabilidad obtenido para la prueba piloto fue 0,84 y para la aplicación de la encuesta completa 0,85 siendo altamente confiable. Por otro lado, el tratamiento de resultados se ejecutó por medio del análisis unidimensional descriptivo a las variables cualitativas, con la aplicación de criterios y observación de los datos, presentándolos en tablas de frecuencias con la finalidad de mostrar el valor de cada ítem, porcentajes y las estadísticas acumuladas. De tal modo, que se concluye que existen factores que afectan directamente el comportamiento laboral de los trabajadores SUCHETT,S.Aque acarrean un desempeño inestable afectando el logro de objetivos en la empresa por lo cual se aplicó y desarrollo un modelo de Planificación Estrategica.

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
3787	TG GG 742 G934.c 2015 BP	Cederrones	Biblioteca de Postgrado	Documentos electrónicos	Excluido de préstamo

Documentos electrónicos

Comportamiento laboral y su impacto en logro de objetivos : Caso: Pepsi Cola agencia San Carlos, estado Cojedes Adobe Acrobat PDF

Creación de un centro ecológico comunitario para la conservación del ambiente de la Escuela Técnica Robinsoniana Zamorana “San Carlos”, Cojedes / Rosa Maria Fernández Peñaloza 

Público ISBD Título : Creación de un centro ecológico comunitario para la conservación del ambiente de la Escuela Técnica Robinsoniana Zamorana “San Carlos”, Cojedes Tipo de documento: texto impreso Autores: Rosa Maria Fernández Peñaloza, Autor ; María Teresa Cannella Falcón, Director de tesi Editorial: Unellez. Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales. Coordinación Área de Postgrado Fecha de publicación: 2015 Colección: Trabajos de Grado. Educación Ambiental Número de páginas: vii; 78h. Il.: il. Dimensiones: CD-ROM Nota general: Trabajo de Grado presentado a la Coordinación Área de Postgrado del Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales, Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, como requisito parcial para optar al título de Magister Scientiarum en Educación Ambiental Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: Educación Ambiental-Trabajos de Grado Palabras clave: Educación  Ambiental,  Centro  ecológico,  Conservación,  Valores  ambientales. Clasificación: TG EA 721 F363.c 2015 Resumen: La presente investigación está dirigida a la creación de un Centro Ecológico Comunitario (CEC) para la conservación del ambiente de la ETRZ “San Carlos”, a fin de generar una conciencia y soluciones pertinentes a los problemas ambientales actuales, formando una cultura conservacionista centrado bajo un aprendizaje de valores éticos y morales hacia el ambiente. La investigación está enmarcada en la modalidad de investigación acción participativa, de tipo descriptiva ubicada en un diseño de campo. La población objeto de estudio estuvo conformada por la comunidad educativa; docentes, estudiantes, padres y representantes de la institución, la cual es de doscientos treinta y tres (233) individuos. Para la muestra se utilizó la característica no probabilística sujeto-tipo, tomando en cuenta, la selección de individuo (docentes del área de ciencias integradas, estudiantes del área), quedando conformada por ochenta y siete (87) individuos. Para recoger la información se utilizó una encuesta directa. Para la validez se utilizó el juicio de experto y la confiabilidad el método Alpha Cronbach dando como resultado 0.87. Los resultados demostraron que es una necesidad la creación del centro ecológico comunitario, que promueva el aprendizaje significativo hacia el rescate de los valores ambientales así como la conservación del ambiente y que permitan incluir la información, reflexión y análisis acerca de tópicos como educación ambiental en el sistema educativo, formación del profesorado, comunicación ambiental, participación y voluntariado, interpretación, equipamientos y recursos, experiencias y programas, juegos y material audiovisual. Partiendo de la formación y el desarrollo de hábitos correctos en los estudiantes, docentes y representantes en lo concerniente a la protección del ambiente en la escuela y sus alrededores. Sus actitudes y acciones son la meta para adquirir interés por el entorno y participar activamente en su mejora. Creación de un centro ecológico comunitario para la conservación del ambiente de la Escuela Técnica Robinsoniana Zamorana “San Carlos”, Cojedes [texto impreso] / Rosa Maria Fernández Peñaloza, Autor ; María Teresa Cannella Falcón, Director de tesi . - Unellez. Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales. Coordinación Área de Postgrado, 2015 . - vii; 78h. : il. ; CD-ROM. - (Trabajos de Grado. Educación Ambiental) . Trabajo de Grado presentado a la Coordinación Área de Postgrado del Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales, Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, como requisito parcial para optar al título de Magister Scientiarum en Educación Ambiental Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: Educación Ambiental-Trabajos de Grado Palabras clave: Educación  Ambiental,  Centro  ecológico,  Conservación,  Valores  ambientales. Clasificación: TG EA 721 F363.c 2015 Resumen: La presente investigación está dirigida a la creación de un Centro Ecológico Comunitario (CEC) para la conservación del ambiente de la ETRZ “San Carlos”, a fin de generar una conciencia y soluciones pertinentes a los problemas ambientales actuales, formando una cultura conservacionista centrado bajo un aprendizaje de valores éticos y morales hacia el ambiente. La investigación está enmarcada en la modalidad de investigación acción participativa, de tipo descriptiva ubicada en un diseño de campo. La población objeto de estudio estuvo conformada por la comunidad educativa; docentes, estudiantes, padres y representantes de la institución, la cual es de doscientos treinta y tres (233) individuos. Para la muestra se utilizó la característica no probabilística sujeto-tipo, tomando en cuenta, la selección de individuo (docentes del área de ciencias integradas, estudiantes del área), quedando conformada por ochenta y siete (87) individuos. Para recoger la información se utilizó una encuesta directa. Para la validez se utilizó el juicio de experto y la confiabilidad el método Alpha Cronbach dando como resultado 0.87. Los resultados demostraron que es una necesidad la creación del centro ecológico comunitario, que promueva el aprendizaje significativo hacia el rescate de los valores ambientales así como la conservación del ambiente y que permitan incluir la información, reflexión y análisis acerca de tópicos como educación ambiental en el sistema educativo, formación del profesorado, comunicación ambiental, participación y voluntariado, interpretación, equipamientos y recursos, experiencias y programas, juegos y material audiovisual. Partiendo de la formación y el desarrollo de hábitos correctos en los estudiantes, docentes y representantes en lo concerniente a la protección del ambiente en la escuela y sus alrededores. Sus actitudes y acciones son la meta para adquirir interés por el entorno y participar activamente en su mejora.

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
3771	TG EA 721 F363.c 2015 BP	Cederrones	Biblioteca de Postgrado	Documentos electrónicos	Excluido de préstamo

Documentos electrónicos

Creación de un centro ecológico comunitario para la conservación del ambiente de la Escuela Técnica Robinsoniana zamorana “San Carlos”, Cojedes Adobe Acrobat PDF

Cultura organizacional como estrategia gerencial en el desempeño laboral del talento humano, en la Contraloría del estado Cojedes / Orlys Yoryeth Inojosa Palacios 

Público ISBD Título : Cultura organizacional como estrategia gerencial en el desempeño laboral del talento humano, en la Contraloría del estado Cojedes Tipo de documento: texto impreso Autores: Orlys Yoryeth Inojosa Palacios, Autor ; César Augusto Merchán Bastidas, Director de tesi Editorial: Unellez. Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales. Coordinación Área de Postgrado Fecha de publicación: 2015 Colección: Trabajos de Grado. Gerencia Pública Número de páginas: 163h. Il.: il. Dimensiones: CD-ROM Nota general: Trabajo de Grado presentado a la Coordinación Área de Postgrado del Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales, Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, como requisito parcial para optar al título de Magister Scientiarum Gerencia Pública. Mención Publicación Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: Gerencia Pública- Trabajos de Grado Palabras clave: Gerencia  Publica,  Cultura  organizacional,  Estrategia  gerencial,  Desempeño  laboral,  Talento  humano. Clasificación: TG GP 752 IN58.c 2015 BP Resumen: La presente investigación referida a imbricar en la Cultura organizacional como Estrategia Gerencial en el desempeño laboral del Talento Humano, en la Contraloría del estado Cojedes, se presenta como una investigación en donde a través del paradigma pospositivista se logra una visión etnográfica e interpretativa de realidades múltiples, los cuales a través del enfoque cualitativo, se permite llegar a definir posiciones de cambio, de contexto, de función y el significado de las actuaciones los seres humanos a nivel gerencial, logrando develar a través del fenómeno y de donde emerge las categorías en las entrevistas aplicadas a los versionantes claves y así permitir inferir al final una postura ontológica y epistemológica acorde al contexto para interpretar y comprender la realidad en diferentes maneras subjetivas, tal como existe e interpretarla para luego ser descritas con las diferentes visiones hermenéuticas del investigador en la visión del enfoque mencionado y así permitir llegar a una posición aproximada de la teoría hacia la solución problematizadora del objeto de estudio, siendo parte de él y así lograr una visión más social de esta situación. Cultura organizacional como estrategia gerencial en el desempeño laboral del talento humano, en la Contraloría del estado Cojedes [texto impreso] / Orlys Yoryeth Inojosa Palacios, Autor ; César Augusto Merchán Bastidas, Director de tesi . - Unellez. Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales. Coordinación Área de Postgrado, 2015 . - 163h. : il. ; CD-ROM. - (Trabajos de Grado. Gerencia Pública) . Trabajo de Grado presentado a la Coordinación Área de Postgrado del Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales, Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, como requisito parcial para optar al título de Magister Scientiarum Gerencia Pública. Mención Publicación Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: Gerencia Pública- Trabajos de Grado Palabras clave: Gerencia  Publica,  Cultura  organizacional,  Estrategia  gerencial,  Desempeño  laboral,  Talento  humano. Clasificación: TG GP 752 IN58.c 2015 BP Resumen: La presente investigación referida a imbricar en la Cultura organizacional como Estrategia Gerencial en el desempeño laboral del Talento Humano, en la Contraloría del estado Cojedes, se presenta como una investigación en donde a través del paradigma pospositivista se logra una visión etnográfica e interpretativa de realidades múltiples, los cuales a través del enfoque cualitativo, se permite llegar a definir posiciones de cambio, de contexto, de función y el significado de las actuaciones los seres humanos a nivel gerencial, logrando develar a través del fenómeno y de donde emerge las categorías en las entrevistas aplicadas a los versionantes claves y así permitir inferir al final una postura ontológica y epistemológica acorde al contexto para interpretar y comprender la realidad en diferentes maneras subjetivas, tal como existe e interpretarla para luego ser descritas con las diferentes visiones hermenéuticas del investigador en la visión del enfoque mencionado y así permitir llegar a una posición aproximada de la teoría hacia la solución problematizadora del objeto de estudio, siendo parte de él y así lograr una visión más social de esta situación.

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
3786	TG GP 752 IN58.c 2015 BP	Cederrones	Biblioteca de Postgrado	Documentos electrónicos	Excluido de préstamo

Documentos electrónicos

Cultura organizacional como estrategia gerencial en el desempeño laboral del talento humano, en la Contraloría del estado Cojedes Adobe Acrobat PDF

Culturización ambiental en los servicios ecosistémicos de regulación, en promotores ambientalistas, EPB. Pbro. Miguel Palao Rico, Libertad municipio Ricaurte, Cojedes / Yris Yanet Moreno Montesinos 

Público ISBD Título : Culturización ambiental en los servicios ecosistémicos de regulación, en promotores ambientalistas, EPB. Pbro. Miguel Palao Rico, Libertad municipio Ricaurte, Cojedes Tipo de documento: texto impreso Autores: Yris Yanet Moreno Montesinos, Autor ; Luís Carlos Chaparro Tovar, Director de tesi Editorial: Unellez. Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales. Coordinación Área de Postgrado Fecha de publicación: 2015 Colección: Trabajos de Grado. Educación Ambiental Número de páginas: xiv; 114h. Il.: il. Dimensiones: CD-ROM Nota general: Trabajo de Grado presentado a la Coordinación Área de Postgrado del Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales, Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, como requisito parcial para optar al título de Magister Scientiarum en Educación Ambiental Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: Educación Ambiental-Trabajos de Grado Palabras clave: Educación  ambiental,  Culturización,  Análisis  factorial, Relaciones  de  causalidad. Clasificación: TG EA 730 M843.c 2015 BP Resumen: La investigación determinó los efectos de un Programa de Culturización Ambiental (PCA), en promotores ambientalistas de la EPB. Pbro. Miguel Palao Rico, Libertad municipio Ricaurte, Cojedes; con un enfoque epistémico de tipo cuantitativo, de modalidad Proyecto Especial Factible, en un estudio de campo, descriptivo-explicativo; en una muestra de 85 alumnos, 10 trabajadores y 12 padres. Recolectando datos con encuesta multivariada (un cuestionario unidimensional para cada indicador operacional), usando una escala de selección múltiple continua del 0 al 10. El Instrumento validado por expertos, arrojó una confiabilidad general alfa de Cronbach de 95,50 %. El diagnóstico reflejó baja culturización ambiental, con base a ello se diseñó y aplicó un PCA. La eficiencia del PCA se realizó comparando la data del diagnóstico con la data post aplicado el PCA, por indicadores. La data se analizó aplicando análisis factorial multivariado; los análisis dieron como resultado, que el PCA aplicado causó un efecto positivo mejorando en un 57,7 % la cultura ambiental. Culturización ambiental en los servicios ecosistémicos de regulación, en promotores ambientalistas, EPB. Pbro. Miguel Palao Rico, Libertad municipio Ricaurte, Cojedes [texto impreso] / Yris Yanet Moreno Montesinos, Autor ; Luís Carlos Chaparro Tovar, Director de tesi . - Unellez. Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales. Coordinación Área de Postgrado, 2015 . - xiv; 114h. : il. ; CD-ROM. - (Trabajos de Grado. Educación Ambiental) . Trabajo de Grado presentado a la Coordinación Área de Postgrado del Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales, Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, como requisito parcial para optar al título de Magister Scientiarum en Educación Ambiental Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: Educación Ambiental-Trabajos de Grado Palabras clave: Educación  ambiental,  Culturización,  Análisis  factorial, Relaciones  de  causalidad. Clasificación: TG EA 730 M843.c 2015 BP Resumen: La investigación determinó los efectos de un Programa de Culturización Ambiental (PCA), en promotores ambientalistas de la EPB. Pbro. Miguel Palao Rico, Libertad municipio Ricaurte, Cojedes; con un enfoque epistémico de tipo cuantitativo, de modalidad Proyecto Especial Factible, en un estudio de campo, descriptivo-explicativo; en una muestra de 85 alumnos, 10 trabajadores y 12 padres. Recolectando datos con encuesta multivariada (un cuestionario unidimensional para cada indicador operacional), usando una escala de selección múltiple continua del 0 al 10. El Instrumento validado por expertos, arrojó una confiabilidad general alfa de Cronbach de 95,50 %. El diagnóstico reflejó baja culturización ambiental, con base a ello se diseñó y aplicó un PCA. La eficiencia del PCA se realizó comparando la data del diagnóstico con la data post aplicado el PCA, por indicadores. La data se analizó aplicando análisis factorial multivariado; los análisis dieron como resultado, que el PCA aplicado causó un efecto positivo mejorando en un 57,7 % la cultura ambiental.

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
3773	TG EA 730 M843.c 2015 BP	Cederrones	Biblioteca de Postgrado	Documentos electrónicos	Excluido de préstamo

Documentos electrónicos

Culturización ambiental en los servicios ecosistémicos de regulación, en promotores ambientalistas, EPB. PBRO. Miguel Palao Rico, Libertad Municipio Ricaurte, Cojedes Adobe Acrobat PDF

Diseño- difusión de videos ambientales como estrategia instruccional para la educación ambiental en valores. Liceo Bolivariano "Raul Leoni". estado Cojedes / Sonia Flores

Público ISBD Título : Diseño- difusión de videos ambientales como estrategia instruccional para la educación ambiental en valores. Liceo Bolivariano "Raul Leoni". estado Cojedes Tipo de documento: texto impreso Autores: Sonia Flores, Autor ; Evelyn Ereu, Director de tesi Editorial: Unellez. Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales. Coordinación Área de Postgrado Fecha de publicación: 2015 Colección: Trabajos de Grado. Educación Ambiental Nota general: Trabajo de Grado presentado a la Coordinación Área de Postgrado del Vicerrectorado de Infraestructura y procesos Industriales, Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, como requisito parcial para optar al título de Magister Scientiarum en Educación Ambiental Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: Educación Ambiental-Trabajos de Grado Palabras clave: Educación  Ambiental,  Plan,  Videos,  Estrategias  instruccional,  Valores,  Canaima Clasificación: TG EA 723 F634.d 2015 BP Resumen: La presente investigación pertenece al área ciencias de la educación bajo la linea de investigación "educación ambiental", la cual tuvo como objetivo diseñar un plan estratégico de vídeos ambientales como estrategia instruccional para la educación ambiental en valores, mediante el programa educativo "Canaima" en el Liceo Bolivariano "Raul Leoni", municipio Ezequiel Zamora, estado Cojedes. Dicho estudio se enmarcó en una investigación proyectiva con un nivel descriptivo y diseño de campo. la población estuvo conformada por 171 estudiante de 4to y 5to año de educación media general en ciencias y 30 docentes. Así mismo, se procedió a la validez con la técnica juicio de expertos y confiabilidad a través de la técnica Kuder-Richarson arrojando un indices de ambos instrumentos por encima de 0,90, para luego aplicársela a la muestra de 51 estudiante y 30 docentes. El procedimiento consistió en aplicar una encuesta tipo cuestionario para diagnosticar los conocimientos en cuanto a estrategias y contenidos instruccionales empleado actualmente para la educación ambiental en valores. A través de la información recolectado se pudo concluir que los encuestado están conscientes de la necesidad de llevar acabo tal investigación. así mismo, permitió diseñar los vídeos ambientales con las estrategias mas adecuada para la elaboración del mencionado plan. Para concluir, dicho estudio trajo consigo una serie de beneficios tales como la formación de aptitudes y actitudes de valores ambientales de una manera innovadora, motivando al estudiantes y docentes, llevándolos a reflexionar sobre su contenido y a promover la concienciación ambientales entre los espectadores, así como también elevar la calidad de enseñanza- aprendizaje por medio del recurso "vídeo" Diseño- difusión de videos ambientales como estrategia instruccional para la educación ambiental en valores. Liceo Bolivariano "Raul Leoni". estado Cojedes [texto impreso] / Sonia Flores, Autor ; Evelyn Ereu, Director de tesi . - Unellez. Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales. Coordinación Área de Postgrado, 2015. - (Trabajos de Grado. Educación Ambiental) . Trabajo de Grado presentado a la Coordinación Área de Postgrado del Vicerrectorado de Infraestructura y procesos Industriales, Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, como requisito parcial para optar al título de Magister Scientiarum en Educación Ambiental Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: Educación Ambiental-Trabajos de Grado Palabras clave: Educación  Ambiental,  Plan,  Videos,  Estrategias  instruccional,  Valores,  Canaima Clasificación: TG EA 723 F634.d 2015 BP Resumen: La presente investigación pertenece al área ciencias de la educación bajo la linea de investigación "educación ambiental", la cual tuvo como objetivo diseñar un plan estratégico de vídeos ambientales como estrategia instruccional para la educación ambiental en valores, mediante el programa educativo "Canaima" en el Liceo Bolivariano "Raul Leoni", municipio Ezequiel Zamora, estado Cojedes. Dicho estudio se enmarcó en una investigación proyectiva con un nivel descriptivo y diseño de campo. la población estuvo conformada por 171 estudiante de 4to y 5to año de educación media general en ciencias y 30 docentes. Así mismo, se procedió a la validez con la técnica juicio de expertos y confiabilidad a través de la técnica Kuder-Richarson arrojando un indices de ambos instrumentos por encima de 0,90, para luego aplicársela a la muestra de 51 estudiante y 30 docentes. El procedimiento consistió en aplicar una encuesta tipo cuestionario para diagnosticar los conocimientos en cuanto a estrategias y contenidos instruccionales empleado actualmente para la educación ambiental en valores. A través de la información recolectado se pudo concluir que los encuestado están conscientes de la necesidad de llevar acabo tal investigación. así mismo, permitió diseñar los vídeos ambientales con las estrategias mas adecuada para la elaboración del mencionado plan. Para concluir, dicho estudio trajo consigo una serie de beneficios tales como la formación de aptitudes y actitudes de valores ambientales de una manera innovadora, motivando al estudiantes y docentes, llevándolos a reflexionar sobre su contenido y a promover la concienciación ambientales entre los espectadores, así como también elevar la calidad de enseñanza- aprendizaje por medio del recurso "vídeo"

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
3777	TG EA 723 F634.d 2015 BP	Cederrones	Biblioteca de Postgrado	Documentos electrónicos	Excluido de préstamo

El principio de la justa distribución de la tierra en Venezuela como tutela legal del interés general y colectivo / Farida Lorena Ralla Duran 

Público ISBD Título : El principio de la justa distribución de la tierra en Venezuela como tutela legal del interés general y colectivo Tipo de documento: texto impreso Autores: Farida Lorena Ralla Duran, Autor ; Vicente Zévola De Gregorio, Director de tesi Editorial: Unellez. Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales. Coordinación Área de Postgrado Fecha de publicación: 2015 Colección: Trabajos de Grado. Derecho Agrario y Ambiental Número de páginas: viii; 60h. Dimensiones: CD-ROM Nota general: Trabajo de Grado presentado a la Coordinación Área de Postgrado del Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales, Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, como requisito parcial para optar al título de Magister Scientiarum en Derecho Agrario y Ambiental Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: Derecho Agrario y Ambiental-Trabajos de Grado Palabras clave: Justa  distribución,  Tierra  agraria,  Interés  general  y  Colectivo. Clasificación: TG DA 756 R163.p 2015 BP Resumen: El presente trabajo de investigación, realizado a base de un estudio analítico y diseño documental, tiene por tema el principio de la justa distribución de la tierra en Venezuela como tutela legal del interés general y colectivo, trazándose como objetivo primordial efectuar un análisis de los principios constitucionales que informan esta materia, en cuanto a tenencia de la tierra sobre fundos con vocación de uso agrícola, y en base al ideal de combatir el latifundio a través de la justa distribución de la tierra, como principio inspirador de la reforma agraria, que es el antecedente primigenio de la Ley de Tierras y Desarrollo Agrario (2010). Para ello se hizo necesario primeramente definir el derecho agrario, efectuar un repaso de sus antecedentes históricos; y desarrollar teóricamente las características y teorías de esta materia, para luego definir los postulados de desarrollo sustentable de la agricultura, soberanía agroalimentaria y participación del Estado a través del Instituto Nacional de Tierras (INTI) y sus oficinas regionales, en la implementación de los procedimientos administrativos de redistribución de la tierra y la aplicación en este caso, del impuesto predial con base en el artículo 307 de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (2000); llegándose a la conclusión de que la función social del derecho de propiedad agraria tiende a garantizar el cumplimiento por parte del Estado, de estos principios inspiradores de dicha materia, que se resumen en el ideal de que la tierra debe ser de quien la trabaja; a fin de asegurar la producción de alimentos y demás bienes de consumo a través de una actividad agrícola, pecuaria, artesanal y piscícola, como medios para garantizar el desarrollo sustentable de la población, y de este modo acabar con la dependencia de la importación, para así lograr una verdadera independencia agroalimentaria. El principio de la justa distribución de la tierra en Venezuela como tutela legal del interés general y colectivo [texto impreso] / Farida Lorena Ralla Duran, Autor ; Vicente Zévola De Gregorio, Director de tesi . - Unellez. Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales. Coordinación Área de Postgrado, 2015 . - viii; 60h. ; CD-ROM. - (Trabajos de Grado. Derecho Agrario y Ambiental) . Trabajo de Grado presentado a la Coordinación Área de Postgrado del Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales, Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, como requisito parcial para optar al título de Magister Scientiarum en Derecho Agrario y Ambiental Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: Derecho Agrario y Ambiental-Trabajos de Grado Palabras clave: Justa  distribución,  Tierra  agraria,  Interés  general  y  Colectivo. Clasificación: TG DA 756 R163.p 2015 BP Resumen: El presente trabajo de investigación, realizado a base de un estudio analítico y diseño documental, tiene por tema el principio de la justa distribución de la tierra en Venezuela como tutela legal del interés general y colectivo, trazándose como objetivo primordial efectuar un análisis de los principios constitucionales que informan esta materia, en cuanto a tenencia de la tierra sobre fundos con vocación de uso agrícola, y en base al ideal de combatir el latifundio a través de la justa distribución de la tierra, como principio inspirador de la reforma agraria, que es el antecedente primigenio de la Ley de Tierras y Desarrollo Agrario (2010). Para ello se hizo necesario primeramente definir el derecho agrario, efectuar un repaso de sus antecedentes históricos; y desarrollar teóricamente las características y teorías de esta materia, para luego definir los postulados de desarrollo sustentable de la agricultura, soberanía agroalimentaria y participación del Estado a través del Instituto Nacional de Tierras (INTI) y sus oficinas regionales, en la implementación de los procedimientos administrativos de redistribución de la tierra y la aplicación en este caso, del impuesto predial con base en el artículo 307 de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (2000); llegándose a la conclusión de que la función social del derecho de propiedad agraria tiende a garantizar el cumplimiento por parte del Estado, de estos principios inspiradores de dicha materia, que se resumen en el ideal de que la tierra debe ser de quien la trabaja; a fin de asegurar la producción de alimentos y demás bienes de consumo a través de una actividad agrícola, pecuaria, artesanal y piscícola, como medios para garantizar el desarrollo sustentable de la población, y de este modo acabar con la dependencia de la importación, para así lograr una verdadera independencia agroalimentaria.

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
3785	TG DA 756 R163.p 2015 BP	Cederrones	Biblioteca de Postgrado	Documentos electrónicos	Excluido de préstamo

Documentos electrónicos

El principio de la justa distribución de la tierra en Venezuela como tutela legal del interés general y colectivo Adobe Acrobat PDF

Enseñanza de la química para motivar la conciencia ambiental en los estudiantes de tercer año de la UEP Miguel Palao Rico / María Eugenia Linares 

Público ISBD Título : Enseñanza de la química para motivar la conciencia ambiental en los estudiantes de tercer año de la UEP Miguel Palao Rico Tipo de documento: texto impreso Autores: María Eugenia Linares, Autor ; Tonny García Rujano, Director de tesi Editorial: Unellez. Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales. Coordinación Área de Postgrado Fecha de publicación: 2015 Colección: Trabajos de Grado. Educación Ambiental Número de páginas: viii; 70h. Il.: il. Dimensiones: CD-ROM Nota general: Trabajo de Grado presentado a la Coordinación Área de Postgrado del Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales, Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, como requisito parcial para optar al título de Magister Scientiarum en Educación Ambiental. Mención Publicación Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: Educación Ambiental-Trabajos de Grado Palabras clave: Educación  Ambiental,  Valores  morales,  Análisis  factorial. Clasificación: TG EA 727 L735 2015 BP Resumen: La presente investigación con un enfoque epistémico de tipo cuantitativo, con modalidad Proyecto Factible, basado en un estudio de campo de carácter descriptivo, realizada con el objetivo de determinar los efectos de un Programa especial sobre información ecológica y formación de valores ambientales y el establecimientos de brigadas ambientalista como estrategias para la enseñanza de la química, dirigido 90 estudiantes de tercer año de bachillerato UEP “Miguel Palao Rico”, municipio Ezequiel Zamora, estado Cojedes; usando como estrategia pedagógica, practicas de campo y formación de brigadas ambientalistas; la investigación bajo un diagnostico participativo de necesidades educativas ecosistémicas, arrojo la necesidad del diseño del proyecto educativo. La información se recolectó con cuestionarios en escala de selección libre del cero al veinte, validados por expertos. La confiabilidad alfa de Cronbach promedio de 83,75 %. Los datos fueron examinados usando análisis descriptivo y para discriminar y agrupar se utilizo el análisis factor, facilitando el análisis cualitativo; Los resultados mostraron que las necesidades educativas, poseían una base de 50 %, que al aplicar el proyecto, fue llevada a 99,5 %; satisfaciendo las necesidades. Se creó una brigada ambiental, la cual se adiestro para prevenir riesgos químicos al ambiente y crear conciencia del cuidado del ambiente. Enseñanza de la química para motivar la conciencia ambiental en los estudiantes de tercer año de la UEP Miguel Palao Rico [texto impreso] / María Eugenia Linares, Autor ; Tonny García Rujano, Director de tesi . - Unellez. Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales. Coordinación Área de Postgrado, 2015 . - viii; 70h. : il. ; CD-ROM. - (Trabajos de Grado. Educación Ambiental) . Trabajo de Grado presentado a la Coordinación Área de Postgrado del Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales, Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, como requisito parcial para optar al título de Magister Scientiarum en Educación Ambiental. Mención Publicación Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: Educación Ambiental-Trabajos de Grado Palabras clave: Educación  Ambiental,  Valores  morales,  Análisis  factorial. Clasificación: TG EA 727 L735 2015 BP Resumen: La presente investigación con un enfoque epistémico de tipo cuantitativo, con modalidad Proyecto Factible, basado en un estudio de campo de carácter descriptivo, realizada con el objetivo de determinar los efectos de un Programa especial sobre información ecológica y formación de valores ambientales y el establecimientos de brigadas ambientalista como estrategias para la enseñanza de la química, dirigido 90 estudiantes de tercer año de bachillerato UEP “Miguel Palao Rico”, municipio Ezequiel Zamora, estado Cojedes; usando como estrategia pedagógica, practicas de campo y formación de brigadas ambientalistas; la investigación bajo un diagnostico participativo de necesidades educativas ecosistémicas, arrojo la necesidad del diseño del proyecto educativo. La información se recolectó con cuestionarios en escala de selección libre del cero al veinte, validados por expertos. La confiabilidad alfa de Cronbach promedio de 83,75 %. Los datos fueron examinados usando análisis descriptivo y para discriminar y agrupar se utilizo el análisis factor, facilitando el análisis cualitativo; Los resultados mostraron que las necesidades educativas, poseían una base de 50 %, que al aplicar el proyecto, fue llevada a 99,5 %; satisfaciendo las necesidades. Se creó una brigada ambiental, la cual se adiestro para prevenir riesgos químicos al ambiente y crear conciencia del cuidado del ambiente.

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
3788	TG EA 727 L735 2015 BP	Cederrones	Biblioteca de Postgrado	Documentos electrónicos	Excluido de préstamo

Documentos electrónicos

Enseñanza de la química para motivar la conciencia ambiental en los estudiantes de tercer año de la UEP Miguel Palao Rico Adobe Acrobat PDF

La escuela como ente de promoción integral de los valores familiares / Lisbeth Rosario Flores Calderon 

Público ISBD Título : La escuela como ente de promoción integral de los valores familiares Tipo de documento: texto impreso Autores: Lisbeth Rosario Flores Calderon, Autor ; Aurora Salcedo, Director de tesi Editorial: Unellez. Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales. Coordinación Área de Postgrado Fecha de publicación: 2015 Colección: Trabajos de Grado. Educación Integral Número de páginas: vi; 53h. Il.: il. Dimensiones: CD-ROM Nota general: Trabajo de Grado presentado a la Coordinación Área de Postgrado del Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales, Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, como requisito parcial para optar al título de Especialización de Educación Integral Mención Honorifica Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: Educación Integral-Trabajos de Grado Palabras clave: Educación  Integral,  Valores,  Promoción,  Escuela,  Familia,  Diálogo,  Confianza. Clasificación: TG EI 758 F634. e 2015 BP Resumen: En la actualidad se viven momentos de constantes cambios culturales, políticos y económicos que colocan frente a nuevas situaciones para las que, en muchas ocasiones, no se tienen respuestas. Ante ello se reflexionó sobre la escuela como ente de promoción integral de los valores familiares específicamente el valor del dialogo y la confianza, los cuales constituyen un complejo y multifacético fenómeno que guarda relación con todas las esferas de la vida humana, al mismo tiempo están vinculados con el mundo social, con la historia, con la subjetividad de las personas, con las instituciones. En el mismo se establecieron unos objetivos específicos que guiaron al investigador hacia la meta deseada en los que se puede nombrar la descripción de los valores del dialogo y la confianza como aspecto positivo en el estudiante, la importancia de la escuela como promotor de valores en los estudiantes. En tal sentido se desarrolló un estudio bajo una metodología de tipo documental que permitió recopilar la información necesaria para el abordaje del tema, de igual forma las técnicas e instrumentos para la recolección de información fue la revisión bibliografica tales como libros, tesis de grado, revistas, se estudiaron diversas teorías en las cuales sus autores hicieron un gran aporte significativo para afianzar las bases del trabajo. En el mismo se concluyó que uno de los cambios que se necesita ahora es que la familia conjuntamente con la escuela debe ser un lugar interesante que propicie el deseo de saber, y el trabajo en grupo, que ayude a estimular el estudio de los problemas del entorno sin descuidar el cultivo del saber universal que la escuela enseña por vocación y de esta manera mancomunada fortalecer los valores que le acompañaran en su vida en especial el dialogo que es allí donde esta la esencia del saber y en la confianza que se debe desarrollar en los hijos hacia sus padres al igual que con los docentes. La escuela como ente de promoción integral de los valores familiares [texto impreso] / Lisbeth Rosario Flores Calderon, Autor ; Aurora Salcedo, Director de tesi . - Unellez. Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales. Coordinación Área de Postgrado, 2015 . - vi; 53h. : il. ; CD-ROM. - (Trabajos de Grado. Educación Integral) . Trabajo de Grado presentado a la Coordinación Área de Postgrado del Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales, Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, como requisito parcial para optar al título de Especialización de Educación Integral Mención Honorifica Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: Educación Integral-Trabajos de Grado Palabras clave: Educación  Integral,  Valores,  Promoción,  Escuela,  Familia,  Diálogo,  Confianza. Clasificación: TG EI 758 F634. e 2015 BP Resumen: En la actualidad se viven momentos de constantes cambios culturales, políticos y económicos que colocan frente a nuevas situaciones para las que, en muchas ocasiones, no se tienen respuestas. Ante ello se reflexionó sobre la escuela como ente de promoción integral de los valores familiares específicamente el valor del dialogo y la confianza, los cuales constituyen un complejo y multifacético fenómeno que guarda relación con todas las esferas de la vida humana, al mismo tiempo están vinculados con el mundo social, con la historia, con la subjetividad de las personas, con las instituciones. En el mismo se establecieron unos objetivos específicos que guiaron al investigador hacia la meta deseada en los que se puede nombrar la descripción de los valores del dialogo y la confianza como aspecto positivo en el estudiante, la importancia de la escuela como promotor de valores en los estudiantes. En tal sentido se desarrolló un estudio bajo una metodología de tipo documental que permitió recopilar la información necesaria para el abordaje del tema, de igual forma las técnicas e instrumentos para la recolección de información fue la revisión bibliografica tales como libros, tesis de grado, revistas, se estudiaron diversas teorías en las cuales sus autores hicieron un gran aporte significativo para afianzar las bases del trabajo. En el mismo se concluyó que uno de los cambios que se necesita ahora es que la familia conjuntamente con la escuela debe ser un lugar interesante que propicie el deseo de saber, y el trabajo en grupo, que ayude a estimular el estudio de los problemas del entorno sin descuidar el cultivo del saber universal que la escuela enseña por vocación y de esta manera mancomunada fortalecer los valores que le acompañaran en su vida en especial el dialogo que es allí donde esta la esencia del saber y en la confianza que se debe desarrollar en los hijos hacia sus padres al igual que con los docentes.

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
3784	TG EI 758 F634. e 2015 BP	Cederrones	Biblioteca de Postgrado	Documentos electrónicos	Excluido de préstamo

Documentos electrónicos

La escuela como ente de promoción integral de los valores familiares Adobe Acrobat PDF

Estrategias educativas ambientales para fortalecer el conocimiento y la conservación de peces del estado Cojedes / Yalitza del Valle Pérez Delgado 

Público ISBD Título : Estrategias educativas ambientales para fortalecer el conocimiento y la conservación de peces del estado Cojedes : Caso: Liceo Alejandro Febres, municipio Rómulo Gallegos Tipo de documento: texto impreso Autores: Yalitza del Valle Pérez Delgado, Autor ; Plinio Rafael Bello Utrera, Director de tesi Editorial: Unellez. Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales. Coordinación Área de Postgrado Fecha de publicación: 2015 Colección: Trabajos de Grado. Educación Ambiental Número de páginas: xiv; 122h. Il.: il. Dimensiones: CD-ROM Nota general: Trabajo de Grado presentado a la Coordinación Área de Postgrado del Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales, Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, como requisito parcial para optar al título de Magister Scientiarum en Educación Ambiental. Mención Publicación Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: Educación Ambiental-Trabajos de Grado Palabras clave: Educación  Ambiental,  Peces,  Estrategias,  Conservación. Clasificación: TG EA 733 P435.e 2015 BP Resumen: El estudio tiene como propósito aplicar estrategias educativas ambientales para el fortalecimiento del conocimiento y la conservación de peces del estado Cojedes, asumiendo el enfoque epistemológico de la investigación-acción participativa, sustentada en el paradigma Socio Crítico; en el cual se destaca la importancia que tiene la participación de los actores sociales para llevar a cabo acciones que contribuyan a mejorar la realidad. Se utilizaron como técnicas de toma de información: la observación participante y la entrevista semiestructurada; se identificaron las categorías emergentes y se realizó una triangulación teórica según distintos autores; el contexto del estudio lo constituyó el Liceo Bolivariano “Alejandro Febres” del municipio Rómulo Gallegos y los sujetos de la investigación fueron grupos de estudiantes del ciclo básico y docentes de formación para el trabajo, quienes a través de un proceso de autocrítica y reflexividad llegaron a un consenso para el diseño de las acciones a desarrollar para lograr cambios en las estrategias educativas ambientales, asumiendo una visión de la realidad en la aplicación de estrategias por parte del docente, en este sentido los educandos lograron la socialización, dinamismo, creatividad en el aprendizaje, creando habilidades y destrezas en los conocimientos desarrollados en la teoría. Estrategias educativas ambientales para fortalecer el conocimiento y la conservación de peces del estado Cojedes : Caso: Liceo Alejandro Febres, municipio Rómulo Gallegos [texto impreso] / Yalitza del Valle Pérez Delgado, Autor ; Plinio Rafael Bello Utrera, Director de tesi . - Unellez. Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales. Coordinación Área de Postgrado, 2015 . - xiv; 122h. : il. ; CD-ROM. - (Trabajos de Grado. Educación Ambiental) . Trabajo de Grado presentado a la Coordinación Área de Postgrado del Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales, Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, como requisito parcial para optar al título de Magister Scientiarum en Educación Ambiental. Mención Publicación Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: Educación Ambiental-Trabajos de Grado Palabras clave: Educación  Ambiental,  Peces,  Estrategias,  Conservación. Clasificación: TG EA 733 P435.e 2015 BP Resumen: El estudio tiene como propósito aplicar estrategias educativas ambientales para el fortalecimiento del conocimiento y la conservación de peces del estado Cojedes, asumiendo el enfoque epistemológico de la investigación-acción participativa, sustentada en el paradigma Socio Crítico; en el cual se destaca la importancia que tiene la participación de los actores sociales para llevar a cabo acciones que contribuyan a mejorar la realidad. Se utilizaron como técnicas de toma de información: la observación participante y la entrevista semiestructurada; se identificaron las categorías emergentes y se realizó una triangulación teórica según distintos autores; el contexto del estudio lo constituyó el Liceo Bolivariano “Alejandro Febres” del municipio Rómulo Gallegos y los sujetos de la investigación fueron grupos de estudiantes del ciclo básico y docentes de formación para el trabajo, quienes a través de un proceso de autocrítica y reflexividad llegaron a un consenso para el diseño de las acciones a desarrollar para lograr cambios en las estrategias educativas ambientales, asumiendo una visión de la realidad en la aplicación de estrategias por parte del docente, en este sentido los educandos lograron la socialización, dinamismo, creatividad en el aprendizaje, creando habilidades y destrezas en los conocimientos desarrollados en la teoría.

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
3794	TG EA 733 P435.e 2015 BP	Cederrones	Biblioteca de Postgrado	Documentos electrónicos	Excluido de préstamo

Documentos electrónicos

Estrategias educativas ambientales para fortalecer el conocimiento y la conservación de peces del estado Cojedes : Caso: Liceo Alejandro Febres, municipio Rómulo Gallegos Adobe Acrobat PDF

Estrategias gerenciales motivacionales para optimizar el desempeño de los facilitadores del Centro Formación Socialista Matías Salazar ubicado en Tinaquillo-Cojedes / Vanessa Zuleyka Díaz García

Público ISBD Título : Estrategias gerenciales motivacionales para optimizar el desempeño de los facilitadores del Centro Formación Socialista Matías Salazar ubicado en Tinaquillo-Cojedes Tipo de documento: texto impreso Autores: Vanessa Zuleyka Díaz García, Autor ; Danny Marcel Orasma Villamediana, Director de tesi Editorial: Unellez. Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales. Coordinación Área de Postgrado Fecha de publicación: 2015 Colección: Trabajos de Grado. Gerencia General Número de páginas: xii; 105h. Il.: il. Dimensiones: CD-ROM Nota general: Trabajo de Grado presentado a la Coordinación Área de Postgrado del Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales, Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, como requisito parcial para optar al título de Magister Scientiarum en Gerencia General Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: Gerencia General- Trabajos de Grado Palabras clave: Gerencia  General,  Estrategia,  Motivación,  Desempeño  laboral,  INCES. Clasificación: TG GG 741 D542.e 2015 BP Resumen: El trabajo de investigación realizado tuvo como objetivo diseñar estrategias gerenciales motivacionales en el desempeño laboral de los facilitadores ante el cambio organizacional del Centro Formación Socialista Matías Salazar. Para ello, se estudió el centro de educación popular antes mencionado en relación a la búsqueda de una herramienta para la gerencia y facilitadores que permitiera laboral con sentido de pertenencia para trabajar en armonía y hacer frente a los constantes cambios organizacionales que se producen en el ente rector de este centro como es el Instituto de Capacitación y Educación Socialista (INCES). La metodología utilizada consistió en el enfoque cuantitativo con diseño no experimental, de tipo de campo a nivel proyectivo. La población en esta investigación la conformaron veinte facilitadores, con una muestra de tipo censal. La técnica utilizada para la recolección de datos fue la encuesta y como instrumento, se diseñó un cuestionario de treinta ítems, cerradas de alternativa tipo lickert, que se validaron mediante el juicio de expertos, para la confiabilidad se utilizó una prueba piloto para aplicar el coeficiente Kuder Richardson, el cual arrojó un resultado muy confiable situado en 0,86%. Del análisis de los resultados se obtuvieron los elementos necesarios para llevar a proponer al Centro de Formación Socialista Matías Salazar, un modelo estratégico para optimizar el desempeño laboral y el clima organizacional de los facilitadores, y una vez aplicado y evaluado arrojó que la propuesta es considerada factible de llevar a la práctica de forma permanente, en el plano legal por cuanto existen las bases legales que norman el deber ser de la Institución; asimismo en el plano socio cultural, siempre ha estado presente la intención de trabajar todos los grupos en forma conjunta. Estrategias gerenciales motivacionales para optimizar el desempeño de los facilitadores del Centro Formación Socialista Matías Salazar ubicado en Tinaquillo-Cojedes [texto impreso] / Vanessa Zuleyka Díaz García, Autor ; Danny Marcel Orasma Villamediana, Director de tesi . - Unellez. Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales. Coordinación Área de Postgrado, 2015 . - xii; 105h. : il. ; CD-ROM. - (Trabajos de Grado. Gerencia General) . Trabajo de Grado presentado a la Coordinación Área de Postgrado del Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales, Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, como requisito parcial para optar al título de Magister Scientiarum en Gerencia General Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: Gerencia General- Trabajos de Grado Palabras clave: Gerencia  General,  Estrategia,  Motivación,  Desempeño  laboral,  INCES. Clasificación: TG GG 741 D542.e 2015 BP Resumen: El trabajo de investigación realizado tuvo como objetivo diseñar estrategias gerenciales motivacionales en el desempeño laboral de los facilitadores ante el cambio organizacional del Centro Formación Socialista Matías Salazar. Para ello, se estudió el centro de educación popular antes mencionado en relación a la búsqueda de una herramienta para la gerencia y facilitadores que permitiera laboral con sentido de pertenencia para trabajar en armonía y hacer frente a los constantes cambios organizacionales que se producen en el ente rector de este centro como es el Instituto de Capacitación y Educación Socialista (INCES). La metodología utilizada consistió en el enfoque cuantitativo con diseño no experimental, de tipo de campo a nivel proyectivo. La población en esta investigación la conformaron veinte facilitadores, con una muestra de tipo censal. La técnica utilizada para la recolección de datos fue la encuesta y como instrumento, se diseñó un cuestionario de treinta ítems, cerradas de alternativa tipo lickert, que se validaron mediante el juicio de expertos, para la confiabilidad se utilizó una prueba piloto para aplicar el coeficiente Kuder Richardson, el cual arrojó un resultado muy confiable situado en 0,86%. Del análisis de los resultados se obtuvieron los elementos necesarios para llevar a proponer al Centro de Formación Socialista Matías Salazar, un modelo estratégico para optimizar el desempeño laboral y el clima organizacional de los facilitadores, y una vez aplicado y evaluado arrojó que la propuesta es considerada factible de llevar a la práctica de forma permanente, en el plano legal por cuanto existen las bases legales que norman el deber ser de la Institución; asimismo en el plano socio cultural, siempre ha estado presente la intención de trabajar todos los grupos en forma conjunta.

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
3778	TG GG 741 D542.e 2015 BP	Cederrones	Biblioteca de Postgrado	Documentos electrónicos	Excluido de préstamo

Documentos electrónicos

Estrategias gerenciales motivacionales para optimizar el desempeño de losfacilitadores del centro formación socialista Matías Salazar ubicado en Tinaquillo-Cojedes Adobe Acrobat PDF

Estrategias gerenciales motivacionales para optimizar el desempeño de losfacilitadores del centro formación socialista Matías Salazar ubicado en Tinaquillo-Cojedes Adobe Acrobat PDF

Estrategias gerenciales para optimizar el proceso de reclutamiento y selección de personal profesional en la Empresa Pavimentos y Vialidad, C.A / Anibel Maryvic Lossada Poncio 

Público ISBD Título : Estrategias gerenciales para optimizar el proceso de reclutamiento y selección de personal profesional en la Empresa Pavimentos y Vialidad, C.A Tipo de documento: texto impreso Autores: Anibel Maryvic Lossada Poncio, Autor ; Danny Marcel Orasma Villamediana, Director de tesi Editorial: Unellez. Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales. Coordinación Área de Postgrado Fecha de publicación: 2015 Colección: Trabajos de Grado. Gerencia General Número de páginas: xii; 136h. Il.: il. Dimensiones: CD-ROM Nota general: Trabajo de Grado presentado a la Coordinación Área de Postgrado del Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales, Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, como requisito parcial para optar al título de Magister Scientiarum en Administración Gerencia General Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: Gerencia General- Trabajos de Grado Palabras clave: Gerencia  General,  Assessment  Center,  Estrategia,  Selección,Reclutamiento. Clasificación: TG GG 743 L881.e 2015 BP Resumen: El propósito de este estudio fue proponer la estrategia gerencial Assessment Centerpara la selección y reclutamiento de personal profesional en la empresa Pavimentos y Vialidad C.A. como alternativa para una mayor precisión al momento de realizar el diagnóstico y la escogencia de los candidatos a los puestos vacantes. Debido a que dicha herramienta gerencial, permite evaluar a un grupo de personas mediante la realización de una serie de ejercicios que simulan tareas, retos y situaciones relacionadas con el puesto de trabajo para el cual están aspirando; al finalizar los ejercicios, se reúnen los evaluadores para juzgar a los participantes con una lista predeterminadas de dimensiones de comportamientos y realizan una valoración final. Para el cumplimiento de los objetivos de la presente investigación, se utilizó un diseño no experimental, de tipo de campo, a nivel proyectivo. Se identificó la población, que estaba constituida por treinta trabajadores que laboran en la empresa objeto de estudio, por ello, se tomó una muestra de carácter censal. La técnica utilizada para la recolección de datos, fué la encuesta y como instrumento, se diseñó un cuestionario de veinte ítems, de preguntas cerradas, con alternativas dicotómicas, que se validaron mediante el juicio de expertos; para la confiabilidad se utilizó una prueba piloto para aplicar el coeficiente Kuder Richardson, el cual arrojó un resultado muy confiable situado en0,77, mientras que la confiabilidad de la muestra fue de 0,89. Los resultados arrojados, demuestran una aptitud favorable hacia la técnica y un desempeño por encima de lo esperado en las personas seleccionadas, luego de la aplicación de la propuesta mediante un caso real en la empresa para el cargo de Coordinador de Compras, permitiendo corroborar lo expuesto en la teoría sobre la buena aceptación y el grado de carácter predictivo de esta técnica de selección. Estrategias gerenciales para optimizar el proceso de reclutamiento y selección de personal profesional en la Empresa Pavimentos y Vialidad, C.A [texto impreso] / Anibel Maryvic Lossada Poncio, Autor ; Danny Marcel Orasma Villamediana, Director de tesi . - Unellez. Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales. Coordinación Área de Postgrado, 2015 . - xii; 136h. : il. ; CD-ROM. - (Trabajos de Grado. Gerencia General) . Trabajo de Grado presentado a la Coordinación Área de Postgrado del Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales, Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, como requisito parcial para optar al título de Magister Scientiarum en Administración Gerencia General Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: Gerencia General- Trabajos de Grado Palabras clave: Gerencia  General,  Assessment  Center,  Estrategia,  Selección,Reclutamiento. Clasificación: TG GG 743 L881.e 2015 BP Resumen: El propósito de este estudio fue proponer la estrategia gerencial Assessment Centerpara la selección y reclutamiento de personal profesional en la empresa Pavimentos y Vialidad C.A. como alternativa para una mayor precisión al momento de realizar el diagnóstico y la escogencia de los candidatos a los puestos vacantes. Debido a que dicha herramienta gerencial, permite evaluar a un grupo de personas mediante la realización de una serie de ejercicios que simulan tareas, retos y situaciones relacionadas con el puesto de trabajo para el cual están aspirando; al finalizar los ejercicios, se reúnen los evaluadores para juzgar a los participantes con una lista predeterminadas de dimensiones de comportamientos y realizan una valoración final. Para el cumplimiento de los objetivos de la presente investigación, se utilizó un diseño no experimental, de tipo de campo, a nivel proyectivo. Se identificó la población, que estaba constituida por treinta trabajadores que laboran en la empresa objeto de estudio, por ello, se tomó una muestra de carácter censal. La técnica utilizada para la recolección de datos, fué la encuesta y como instrumento, se diseñó un cuestionario de veinte ítems, de preguntas cerradas, con alternativas dicotómicas, que se validaron mediante el juicio de expertos; para la confiabilidad se utilizó una prueba piloto para aplicar el coeficiente Kuder Richardson, el cual arrojó un resultado muy confiable situado en0,77, mientras que la confiabilidad de la muestra fue de 0,89. Los resultados arrojados, demuestran una aptitud favorable hacia la técnica y un desempeño por encima de lo esperado en las personas seleccionadas, luego de la aplicación de la propuesta mediante un caso real en la empresa para el cargo de Coordinador de Compras, permitiendo corroborar lo expuesto en la teoría sobre la buena aceptación y el grado de carácter predictivo de esta técnica de selección.

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
3791	TG GG 743 L881.e 2015 BP	Cederrones	Biblioteca de Postgrado	Documentos electrónicos	Excluido de préstamo

Documentos electrónicos

Estrategias gerenciales para optimizar el proceso de reclutamiento y selección de personal profesional en la Empresa Pavimentos y Vialidad, C.A Adobe Acrobat PDF

Formación de actitud ecosistémica en la fauna cinegética llanera, en estudiantes de la E.P.B. “Miguel Palao Rico”, Ricaurte, Cojedes / Mildred Zulaima Moreno de Alfonzo 

Público ISBD Título : Formación de actitud ecosistémica en la fauna cinegética llanera, en estudiantes de la E.P.B. “Miguel Palao Rico”, Ricaurte, Cojedes Tipo de documento: texto impreso Autores: Mildred Zulaima Moreno de Alfonzo, Autor ; Luís Carlos Chaparro Tovar, Director de tesi Editorial: Unellez. Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales. Coordinación Área de Postgrado Fecha de publicación: 2015 Colección: Trabajos de Grado. Educación Ambiental Número de páginas: xv; 110h. Il.: il. Dimensiones: CD-ROM Nota general: Trabajo de Grado presentado a la Coordinación Área de Postgrado del Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales, Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, como requisito parcial para optar al título de Magister Scientiarum en Educación Ambiental Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: Educación Ambiental-Trabajos de Grado Palabras clave: Educación  Ambiental,  Actitudes  ecosistémicas,  Programa  educación  ambiental,  Análisis  de  relaciones  de  causalidad. Clasificación: TG EA 731 M843.f 2015 BP Resumen: La investigación con modalidad proyecto factible, cuasiexperimental, transversal, en la elaboración y administarción de un programa para formación de actitud ecosistémica ambiental, dirigido a 121 estudiantes de 4º grado de la E.P.B. “Miguel Palao Rico”, en Libertad, Municipio Ricaurte estado Cojedes; recolectando información con un cuestionario de factores unidimensionales; validado por 4 expertos, con una confiabilidad interna, alfa de Crombach de 94,65 %; donde la prueba diagnóstica revelo necesidades de informaciónconocimientos y de formación de actitud ecosistémica, que justificó el diseño del programa; donde la aplicación del mismo, dio los siguientes resultados: en cuanto información cocimientos se obtuvo una mejora de 64,88 %; en cuanto a formación de actitud ecosistémica, se obtuvo una mejora global de 59,87 % para los factores (Valores ecologistas, Norma social Proambiental, Pragmatismo ecológico, Escepticismo Proambiental y Divergencia de opinión proambiental); estos resultados a partir de la base formativa inicial. La aplicación de análisis factorial exploratorio-confirmatorio de relaciones de causalidad, permitió validar la teoría planteada en la operacionalización de la variable constructo. Formación de actitud ecosistémica en la fauna cinegética llanera, en estudiantes de la E.P.B. “Miguel Palao Rico”, Ricaurte, Cojedes [texto impreso] / Mildred Zulaima Moreno de Alfonzo, Autor ; Luís Carlos Chaparro Tovar, Director de tesi . - Unellez. Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales. Coordinación Área de Postgrado, 2015 . - xv; 110h. : il. ; CD-ROM. - (Trabajos de Grado. Educación Ambiental) . Trabajo de Grado presentado a la Coordinación Área de Postgrado del Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales, Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, como requisito parcial para optar al título de Magister Scientiarum en Educación Ambiental Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: Educación Ambiental-Trabajos de Grado Palabras clave: Educación  Ambiental,  Actitudes  ecosistémicas,  Programa  educación  ambiental,  Análisis  de  relaciones  de  causalidad. Clasificación: TG EA 731 M843.f 2015 BP Resumen: La investigación con modalidad proyecto factible, cuasiexperimental, transversal, en la elaboración y administarción de un programa para formación de actitud ecosistémica ambiental, dirigido a 121 estudiantes de 4º grado de la E.P.B. “Miguel Palao Rico”, en Libertad, Municipio Ricaurte estado Cojedes; recolectando información con un cuestionario de factores unidimensionales; validado por 4 expertos, con una confiabilidad interna, alfa de Crombach de 94,65 %; donde la prueba diagnóstica revelo necesidades de informaciónconocimientos y de formación de actitud ecosistémica, que justificó el diseño del programa; donde la aplicación del mismo, dio los siguientes resultados: en cuanto información cocimientos se obtuvo una mejora de 64,88 %; en cuanto a formación de actitud ecosistémica, se obtuvo una mejora global de 59,87 % para los factores (Valores ecologistas, Norma social Proambiental, Pragmatismo ecológico, Escepticismo Proambiental y Divergencia de opinión proambiental); estos resultados a partir de la base formativa inicial. La aplicación de análisis factorial exploratorio-confirmatorio de relaciones de causalidad, permitió validar la teoría planteada en la operacionalización de la variable constructo.

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
3796	TG EA 731 M843.f 2015 BP	Cederrones	Biblioteca de Postgrado	Documentos electrónicos	Excluido de préstamo

Documentos electrónicos

Formación de actitud ecosistémica en la fauna cinegética llanera, en estudiantes de la E.P.B. “Miguel Palao Rico”, Ricaurte, Cojedes Adobe Acrobat PDF

Formación de sentipensamiento ecosistémico en efecto ambiental de vertidos antropogénicos, en estudiantes del LBRFM, La Blanca, municipio Rómulo Gallegos, Cojedes / Yolanda Forero Soto 

Público ISBD Título : Formación de sentipensamiento ecosistémico en efecto ambiental de vertidos antropogénicos, en estudiantes del LBRFM, La Blanca, municipio Rómulo Gallegos, Cojedes Tipo de documento: texto impreso Autores: Yolanda Forero Soto, Autor ; Luís Carlos Chaparro Tovar, Director de tesi Editorial: Unellez. Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales. Coordinación Área de Postgrado Fecha de publicación: 2015 Colección: Trabajos de Grado. Educación Ambiental Número de páginas: xii; 72h. Il.: il. Dimensiones: CD-ROM Nota general: Trabajo de Grado presentado a la Coordinación Área de Postgrado del Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales, Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, como requisito parcial para optar al título de Magister Scientiarum en Educación Ambiental Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: Educación Ambiental-Trabajos de Grado Palabras clave: Educación  Ambiental,  Sentipensamiento,  Actitud,  Análisis  factorial. Clasificación: TG EA 724 F715.f 2015 BP Resumen: El presente trabajo de investigación consistió en la elaboración y administración de un programa para formación de sentipensamiento y actitud ecosistémica ambiental (FSAEA), usando como estrategia didáctica, el efecto deteríorativo de vertidos antropogénicos en el ambiente (EDVAA), dirigido a 110 alumnos del noveno grado del Liceo Bolivariano Rural Francisco de Miranda, comunidad La Blanca, municipio Rómulo Gallegos, estado Cojedes; investigación con modalidad proyecto factible, cuasiexperimental, transversal, recolectando información con un cuestionariode factores unidimensionales; validado por expertos, con unaconfiabilidad interna, alfa de Crombach de 91,34 %; donde la prueba diagnóstica revelo necesidades de FSAEA yEDVAA; lo que justificó el diseño del programa; la aplicación del mismo, dio los siguientes resultados: en cuanto a FSAEA, se obtuvo una mejora de 52,20 %; y en EDVAA se obtuvo una mejoraglobal de62,80 %; estos resultados a partir de la base formativa inicial, quedando un residual de formación por superar. La aplicación de análisis factorial exploratorio-confirmatorio de relaciones de causalidad, permitió validar la teoría planteada en la operacionalización de la variable constructo. Formación de sentipensamiento ecosistémico en efecto ambiental de vertidos antropogénicos, en estudiantes del LBRFM, La Blanca, municipio Rómulo Gallegos, Cojedes [texto impreso] / Yolanda Forero Soto, Autor ; Luís Carlos Chaparro Tovar, Director de tesi . - Unellez. Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales. Coordinación Área de Postgrado, 2015 . - xii; 72h. : il. ; CD-ROM. - (Trabajos de Grado. Educación Ambiental) . Trabajo de Grado presentado a la Coordinación Área de Postgrado del Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales, Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, como requisito parcial para optar al título de Magister Scientiarum en Educación Ambiental Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: Educación Ambiental-Trabajos de Grado Palabras clave: Educación  Ambiental,  Sentipensamiento,  Actitud,  Análisis  factorial. Clasificación: TG EA 724 F715.f 2015 BP Resumen: El presente trabajo de investigación consistió en la elaboración y administración de un programa para formación de sentipensamiento y actitud ecosistémica ambiental (FSAEA), usando como estrategia didáctica, el efecto deteríorativo de vertidos antropogénicos en el ambiente (EDVAA), dirigido a 110 alumnos del noveno grado del Liceo Bolivariano Rural Francisco de Miranda, comunidad La Blanca, municipio Rómulo Gallegos, estado Cojedes; investigación con modalidad proyecto factible, cuasiexperimental, transversal, recolectando información con un cuestionariode factores unidimensionales; validado por expertos, con unaconfiabilidad interna, alfa de Crombach de 91,34 %; donde la prueba diagnóstica revelo necesidades de FSAEA yEDVAA; lo que justificó el diseño del programa; la aplicación del mismo, dio los siguientes resultados: en cuanto a FSAEA, se obtuvo una mejora de 52,20 %; y en EDVAA se obtuvo una mejoraglobal de62,80 %; estos resultados a partir de la base formativa inicial, quedando un residual de formación por superar. La aplicación de análisis factorial exploratorio-confirmatorio de relaciones de causalidad, permitió validar la teoría planteada en la operacionalización de la variable constructo.

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
3770	TG EA 724 F715.f 2015 BP	Cederrones	Biblioteca de Postgrado	Documentos electrónicos	Excluido de préstamo

Documentos electrónicos

Formación de sentipensamiento ecosistémico en efecto ambiental de vertidos antropogénicos, en estudiantes del lbrfm, la blanca, Municipio Rómulo Gallegos, Cojedes Adobe Acrobat PDF

Formación de valores ambientales en el manejo de residuos orgánicos urbanos, en estudiantes de 6º grado, Libertad municipio Ricaurte, Cojedes / Yelitza Inmaculada Hernández 

Público ISBD Título : Formación de valores ambientales en el manejo de residuos orgánicos urbanos, en estudiantes de 6º grado, Libertad municipio Ricaurte, Cojedes Tipo de documento: texto impreso Autores: Yelitza Inmaculada Hernández, Autor ; Tonny García Rujano, Director de tesi Editorial: Unellez. Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales. Coordinación Área de Postgrado Fecha de publicación: 2015 Colección: Trabajos de Grado. Educación Ambiental Número de páginas: xii; 99h. Il.: il. Dimensiones: CD-ROM Nota general: Trabajo de Grado presentado a la Coordinación Área de Postgrado del Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales, Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, como requisito parcial para optar al título de Magister Scientiarum en Educación Ambiental. Mención Publicación Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: Educación Ambiental-Trabajos de Grado Palabras clave: Educación  Ambiental,  Enfoque  ecosistémico,  Valores  morales, Análisis  factorial  confirmatorio,  Modelo  de  ecuación  estructural. Clasificación: TG EA 725 H557.f 2015 BP Resumen: La investigación estuvo referida al diseño y atención de un proyecto especial de aplicación de conocimientos, para responder las necesidades de formación de valores morales ambientales, basado en el aporte de información y conocimientos ecosistémicos, usando como estrategia pedagógica, la generación, manejo, impacto ambiental y potencial remediación, de los residuos cloacales urbanos; fundamentado en un diagnostico participativo de necesidades educativas ecosistémicas, que justificó el diseño del proyecto, el cual fue aplicado a 160 niños de 6to grado de la E.P.B. Pbro. “Miguel Palao Rico” en Libertad, municipio Ricaurte, estado Cojedes. La recolección de datos se realizó con tres cuestionarios (información-conocimientos ecosistémicos, valores morales ecosistémicos y residuos cloacales urbanos), usando una escala hedónica no estructurada, de selección libre, del cero al veinte. El Instrumento fue validado por expertos, con un CVR de 98, estimándose una confiabilidad alfa de Cronbach estandarizado de 94,46 %. En primera instancia, los datos fueron examinados usando análisis clúster descriptivo, con graficas de box-whisker y tablas de frecuencias gráficas, que permitieron realizar análisis descriptivos cuantitativos para discriminar y agrupar, facilitando el análisis cualitativo; seguidamente se realizó un análisis factorial confirmatorio, para detectar relaciones de causalidad, usando regresión de mínimos cuadrados ordinarios, con función de discrepancia; confirmando la validez del constructo planteado en la operacionalización de variables. Los resultados mostraron que las necesidades educativas ecosistémicas, poseían una base de 27,39 %, que al aplicar el proyecto, fue llevada a 81,80 %; satisfaciendo las necesidades en un 54,50 % de efectividad, restando un 18,17 %, seguramente debido al nivel cognitivo educativo de los estudiantes de 6to grado venezolanos, deficiencias del proyecto y/o deficiencias logísticas de los facilitadores de los talleres. Formación de valores ambientales en el manejo de residuos orgánicos urbanos, en estudiantes de 6º grado, Libertad municipio Ricaurte, Cojedes [texto impreso] / Yelitza Inmaculada Hernández, Autor ; Tonny García Rujano, Director de tesi . - Unellez. Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales. Coordinación Área de Postgrado, 2015 . - xii; 99h. : il. ; CD-ROM. - (Trabajos de Grado. Educación Ambiental) . Trabajo de Grado presentado a la Coordinación Área de Postgrado del Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales, Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, como requisito parcial para optar al título de Magister Scientiarum en Educación Ambiental. Mención Publicación Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: Educación Ambiental-Trabajos de Grado Palabras clave: Educación  Ambiental,  Enfoque  ecosistémico,  Valores  morales, Análisis  factorial  confirmatorio,  Modelo  de  ecuación  estructural. Clasificación: TG EA 725 H557.f 2015 BP Resumen: La investigación estuvo referida al diseño y atención de un proyecto especial de aplicación de conocimientos, para responder las necesidades de formación de valores morales ambientales, basado en el aporte de información y conocimientos ecosistémicos, usando como estrategia pedagógica, la generación, manejo, impacto ambiental y potencial remediación, de los residuos cloacales urbanos; fundamentado en un diagnostico participativo de necesidades educativas ecosistémicas, que justificó el diseño del proyecto, el cual fue aplicado a 160 niños de 6to grado de la E.P.B. Pbro. “Miguel Palao Rico” en Libertad, municipio Ricaurte, estado Cojedes. La recolección de datos se realizó con tres cuestionarios (información-conocimientos ecosistémicos, valores morales ecosistémicos y residuos cloacales urbanos), usando una escala hedónica no estructurada, de selección libre, del cero al veinte. El Instrumento fue validado por expertos, con un CVR de 98, estimándose una confiabilidad alfa de Cronbach estandarizado de 94,46 %. En primera instancia, los datos fueron examinados usando análisis clúster descriptivo, con graficas de box-whisker y tablas de frecuencias gráficas, que permitieron realizar análisis descriptivos cuantitativos para discriminar y agrupar, facilitando el análisis cualitativo; seguidamente se realizó un análisis factorial confirmatorio, para detectar relaciones de causalidad, usando regresión de mínimos cuadrados ordinarios, con función de discrepancia; confirmando la validez del constructo planteado en la operacionalización de variables. Los resultados mostraron que las necesidades educativas ecosistémicas, poseían una base de 27,39 %, que al aplicar el proyecto, fue llevada a 81,80 %; satisfaciendo las necesidades en un 54,50 % de efectividad, restando un 18,17 %, seguramente debido al nivel cognitivo educativo de los estudiantes de 6to grado venezolanos, deficiencias del proyecto y/o deficiencias logísticas de los facilitadores de los talleres.

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
3776	TG EA 725 H557.f 2015 BP	Cederrones	Biblioteca de Postgrado	Documentos electrónicos	Excluido de préstamo

Documentos electrónicos

Formación de valores ambientales en el manejo de residuos orgánicos urbanos, en estudiantes de 6º grado, Libertad Municipio Ricaurte, Cojedes Adobe Acrobat PDF

page /3