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Refinar búsquedaAfianzamiento de la Motricidad Fina en Escolares con Síndrome de Down, para Estimular las Actividades Académicas con las del Hogar / Doribel Lugo
Título : Afianzamiento de la Motricidad Fina en Escolares con Síndrome de Down, para Estimular las Actividades Académicas con las del Hogar Tipo de documento: texto impreso Autores: Doribel Lugo, Autor ; Yasmín Martínez, Autor ; Ottoniel Guzman, Director de tesi Mención de edición: 1a ed Editorial: UNELLEZ-V.P.A. Fecha de publicación: 2011 Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: LB=TEORÍA Y PRÁCTICA EN LA EDUCACIÓN Palabras clave: 1.-ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE 2.-INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA-TRABAJO DE CAMPO 3.-EDUCACIÓN ESPECIAL-MONGOLISMO 4.-INSTITUTO DE EDUCACIÓN ESPECIAL BOLIVARIANO MARÍA B. CANELÓN DE H DEL MUNICIPIO GUANARE Clasificación: TG 01011 Trabajo de Grado Afianzamiento de la Motricidad Fina en Escolares con Síndrome de Down, para Estimular las Actividades Académicas con las del Hogar [texto impreso] / Doribel Lugo, Autor ; Yasmín Martínez, Autor ; Ottoniel Guzman, Director de tesi . - 1a ed . - Guanare, VENEZUELA : UNELLEZ-V.P.A., 2011.
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación: LB=TEORÍA Y PRÁCTICA EN LA EDUCACIÓN Palabras clave: 1.-ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE 2.-INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA-TRABAJO DE CAMPO 3.-EDUCACIÓN ESPECIAL-MONGOLISMO 4.-INSTITUTO DE EDUCACIÓN ESPECIAL BOLIVARIANO MARÍA B. CANELÓN DE H DEL MUNICIPIO GUANARE Clasificación: TG 01011 Trabajo de Grado Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado TG 01011 TG 01011 Monografías Biblioteca Pregrado Producción Intelectual Disponible 
Título : Análisis de las estrategias gerenciales para la aplicación de la normativa ambiental vigente en la Reserva Forestal de Ticoporo Municipio Antonio José de Sucre del estado Barinas Tipo de documento: texto impreso Autores: José Nicola Iamartino Díaz, Autor ; Cecilia Gómez Miliani, Director de tesi Editorial: Unellez. Vicerrectorado de Planificación y Desarrollo Social. Coordinación Área de Postgrado Fecha de publicación: 2009 Colección: Trabajo de Grado. Gerencia y Planificación Institucional Nota general: Trabajo de Grado presentado a la Coordinación Área de Postgrado del Vicerrectorado de Planificación y Desarrollo Social, Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, como requisito parcial para optar al título de Magister Scientiarum en Gerencia y Planificación Institucional.
Mención: Honorifica y PublicaciónIdioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: Gerencia y Planificación Institucional-Trabajos de Grado Palabras clave: Gerencia y Planificación Institucional, Estrategias gerenciales, Normativa ambiental vigente, Reserva forestal de Ticoporo, Áreas bajo régimen de administración especial (ABRAES) Clasificación: TG GI 474 IA11.a 2009 BP Resumen: La situación actual del país con respecto a las Áreas Bajo Régimen de Administración Especial y la aplicación de la normativa ambiental vigente, no se le ha dado la importancia que se merece. Por esta razón la temática aquí tratada se reviste de importancia, motivado a lo novedoso de esta materia en el ordenamiento jurídico venezolano y a que se percibe la violación sistemática del derecho del Venezolano a vivir en un ambiente sano, seguro y ecológicamente equilibrado. Se aspira como aporte alertar a la sociedad y a los organismos oficiales sobre la importancia de las Áreas Bajo Régimen de Administración Especial y la aplicación efectiva de las Leyes Ambientales en función de promover nuevas formas de gestión con visiones modernas dentro de la Administración Pública para la tutela efectiva de los recursos naturales renovables. En el presente trabajo se describe la situación actual de la Reserva Forestal de Ticoporo ubicada en el Municipio Antonio José de Sucre del Estado Barinas y las estrategias gerenciales para la aplicación de normativa ambiental vigente. La investigación se enmarca dentro del tipo descriptivo, utilizando para su desarrollo un diseño documental. Se demuestran las debilidades del Estado Venezolano para la investigación y procesamiento de los delitos ambientales y se explica cómo los instrumentos legales no han podido frenar la desaparición de la cobertura boscosa de la Reserva Forestal de Ticoporo. Análisis de las estrategias gerenciales para la aplicación de la normativa ambiental vigente en la Reserva Forestal de Ticoporo Municipio Antonio José de Sucre del estado Barinas [texto impreso] / José Nicola Iamartino Díaz, Autor ; Cecilia Gómez Miliani, Director de tesi . - Unellez. Vicerrectorado de Planificación y Desarrollo Social. Coordinación Área de Postgrado, 2009. - (Trabajo de Grado. Gerencia y Planificación Institucional) .
Trabajo de Grado presentado a la Coordinación Área de Postgrado del Vicerrectorado de Planificación y Desarrollo Social, Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, como requisito parcial para optar al título de Magister Scientiarum en Gerencia y Planificación Institucional.
Mención: Honorifica y Publicación
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación: Gerencia y Planificación Institucional-Trabajos de Grado Palabras clave: Gerencia y Planificación Institucional, Estrategias gerenciales, Normativa ambiental vigente, Reserva forestal de Ticoporo, Áreas bajo régimen de administración especial (ABRAES) Clasificación: TG GI 474 IA11.a 2009 BP Resumen: La situación actual del país con respecto a las Áreas Bajo Régimen de Administración Especial y la aplicación de la normativa ambiental vigente, no se le ha dado la importancia que se merece. Por esta razón la temática aquí tratada se reviste de importancia, motivado a lo novedoso de esta materia en el ordenamiento jurídico venezolano y a que se percibe la violación sistemática del derecho del Venezolano a vivir en un ambiente sano, seguro y ecológicamente equilibrado. Se aspira como aporte alertar a la sociedad y a los organismos oficiales sobre la importancia de las Áreas Bajo Régimen de Administración Especial y la aplicación efectiva de las Leyes Ambientales en función de promover nuevas formas de gestión con visiones modernas dentro de la Administración Pública para la tutela efectiva de los recursos naturales renovables. En el presente trabajo se describe la situación actual de la Reserva Forestal de Ticoporo ubicada en el Municipio Antonio José de Sucre del Estado Barinas y las estrategias gerenciales para la aplicación de normativa ambiental vigente. La investigación se enmarca dentro del tipo descriptivo, utilizando para su desarrollo un diseño documental. Se demuestran las debilidades del Estado Venezolano para la investigación y procesamiento de los delitos ambientales y se explica cómo los instrumentos legales no han podido frenar la desaparición de la cobertura boscosa de la Reserva Forestal de Ticoporo. Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2797 TG GI 474 IA11.a 2009 BP Cederrones Biblioteca de Postgrado Trabajos de Grado Excluido de préstamo 2796 TG GI 474 IA11.a 2009 BP Trabajos de Grado Biblioteca de Postgrado Trabajos de Grado Excluido de préstamo Documentos electrónicos
Análisis de las estrategias gerenciales para la aplicación de la normativa ambiental vigente en la Reserva Forestal de Ticoporo Municipio Antonio José de Sucre del estado BarinasAdobe Acrobat PDF
Título : Diccionario de ciencias juridicas Tipo de documento: texto impreso Autores: Guillermo Cabanellas de Torres, Autor Mención de edición: 1a. ed. Editorial: Heliasta Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 1006 p. Il.: il. Dimensiones: 30 cm. Idioma : Español (spa) Clasificación: K=DERECHO Palabras clave: 1.-LEYES EN GENERAL 2.-DERECHO-DICIONARIO ESPECIAL 3.-CIENCIAS POLITICAS Clasificación: R- K 50 C112.d 2006 Diccionario de ciencias juridicas [texto impreso] / Guillermo Cabanellas de Torres, Autor . - 1a. ed. . - [S.l.] : Heliasta, 2009 . - 1006 p. : il. ; 30 cm.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: K=DERECHO Palabras clave: 1.-LEYES EN GENERAL 2.-DERECHO-DICIONARIO ESPECIAL 3.-CIENCIAS POLITICAS Clasificación: R- K 50 C112.d 2006 Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado R-24107 R- K 50 C112.d 2006 Libros Biblioteca Pregrado Referencia Excluido de préstamo R-24106 R- K 50 C112.d 2006 Libros Biblioteca Pregrado Referencia Excluido de préstamo R-24108 R- K 50 C112.d 2006 Libros Biblioteca Pregrado Referencia Excluido de préstamo
Título : Diseño de un manual para la manipulación de semillas forestales dirigido a promotores ambientales del Municipio Escolar Nº 09 del Municipio Pedraza del Estado Barinas Tipo de documento: texto impreso Autores: Yajaira B. González Quintero, Autor ; María Albarrán de Niño, Director de tesi Editorial: Unellez. Vicerrectorado de Planificación y Desarrollo Social. Coordinación Área de Postgrado Fecha de publicación: 2009 Colección: Trabajos de Grado. Educación Ambiental Número de páginas: 127h. Il.: il. Nota general: Trabajo de Grado presentado a la Coordinación Área de Postgrado del Vicerrectorado de Planificación y Desarrollo Social, Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, como requisito parcial para optar al título de Magister Scientiarum en Educación Ambiental.
Aprobado en su estilo y contenido.Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: Educación Ambiental-Trabajos de Grado Palabras clave: Educación ambiental, Manipulación de semillas forestales en el ámbito escolar, Semillas Forestales-Manipulación, Proyecto especial, Investigación de campo, nivel descriptivo. Clasificación: TG EA 466 G643.d 2009 Resumen: El estudio tuvo como finalidad diseñar un manual para la manipulación de semillas forestales dirigido a los promotores ambientales del municipio escolar Nº 9 del Municipio Pedraza del Estado Barinas, para lograr un cambio de conducta hacia la naturaleza y sus recursos. Fue un trabajo bajo la modalidad de proyecto especial, apoyada en una investigación de campo con un nivel descriptivo, para ser utilizado como solución al problema demostrado por los promotores ambientales del municipio escolar Nº 9, en lo que a conocimiento, identificación y manipulación de semillas forestales se refiere dentro del ámbito escolar. La población estuvo constituida por los docentes que coordinan la actividad ambiental de los diferentes institutos que componen el Municipio Escolar Nº 9 del Municipio Pedraza del estado Barinas, siendo un total de 59 promotores y de estos se seleccionaron 18 que conformaron la muestra sujeto de estudio. A la muestra le fue aplicado un cuestionario, validado mediante juicio de expertos, para ello se diseño un instrumento de 16 ítems. A través del diagnostico se pudo comprobar la necesidad pedagógico-didáctica de un manual para manipulación de semillas forestales que este dirigido a los docentes que fungen como promotores ambientales. Con el diseño del manual se logra incrementar el conocimiento de los promotores ambientales, en cuanto al uso e identificación de semillas forestales y la manipulación de las mismas y a su vez un cambio de conducta hacia la naturaleza y sus recursos. Para concluir se puede decir que con la elaboración y diseño del manual se crea un apoyo didáctico, que con múltiples sugerencias técnicas y comprensibles, facilitará la labor del promotor ambiental en la enseñanza práctica de la manipulación de semillas forestales. Diseño de un manual para la manipulación de semillas forestales dirigido a promotores ambientales del Municipio Escolar Nº 09 del Municipio Pedraza del Estado Barinas [texto impreso] / Yajaira B. González Quintero, Autor ; María Albarrán de Niño, Director de tesi . - Unellez. Vicerrectorado de Planificación y Desarrollo Social. Coordinación Área de Postgrado, 2009 . - 127h. : il.. - (Trabajos de Grado. Educación Ambiental) .
Trabajo de Grado presentado a la Coordinación Área de Postgrado del Vicerrectorado de Planificación y Desarrollo Social, Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, como requisito parcial para optar al título de Magister Scientiarum en Educación Ambiental.
Aprobado en su estilo y contenido.
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación: Educación Ambiental-Trabajos de Grado Palabras clave: Educación ambiental, Manipulación de semillas forestales en el ámbito escolar, Semillas Forestales-Manipulación, Proyecto especial, Investigación de campo, nivel descriptivo. Clasificación: TG EA 466 G643.d 2009 Resumen: El estudio tuvo como finalidad diseñar un manual para la manipulación de semillas forestales dirigido a los promotores ambientales del municipio escolar Nº 9 del Municipio Pedraza del Estado Barinas, para lograr un cambio de conducta hacia la naturaleza y sus recursos. Fue un trabajo bajo la modalidad de proyecto especial, apoyada en una investigación de campo con un nivel descriptivo, para ser utilizado como solución al problema demostrado por los promotores ambientales del municipio escolar Nº 9, en lo que a conocimiento, identificación y manipulación de semillas forestales se refiere dentro del ámbito escolar. La población estuvo constituida por los docentes que coordinan la actividad ambiental de los diferentes institutos que componen el Municipio Escolar Nº 9 del Municipio Pedraza del estado Barinas, siendo un total de 59 promotores y de estos se seleccionaron 18 que conformaron la muestra sujeto de estudio. A la muestra le fue aplicado un cuestionario, validado mediante juicio de expertos, para ello se diseño un instrumento de 16 ítems. A través del diagnostico se pudo comprobar la necesidad pedagógico-didáctica de un manual para manipulación de semillas forestales que este dirigido a los docentes que fungen como promotores ambientales. Con el diseño del manual se logra incrementar el conocimiento de los promotores ambientales, en cuanto al uso e identificación de semillas forestales y la manipulación de las mismas y a su vez un cambio de conducta hacia la naturaleza y sus recursos. Para concluir se puede decir que con la elaboración y diseño del manual se crea un apoyo didáctico, que con múltiples sugerencias técnicas y comprensibles, facilitará la labor del promotor ambiental en la enseñanza práctica de la manipulación de semillas forestales. Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2787 TG EA 466 G643.d 2009 Trabajos de Grado Biblioteca de Postgrado Producción Intelectual Excluido de préstamo
Título : Diseño de un manual teórico-práctico sobre estrategias para la enseñanza de la educación ambiental como eje articulador en el seminario de desarrollo endógeno para el colectivo educativo en el nivel diversificado del Liceo Bolivariano José Rafael Pulido Méndez del Municipio Pedraza del Estado Barinas Tipo de documento: texto impreso Autores: Fidelina Rojas Rangel, Autor ; María Eugenia Rivera, Director de tesi Editorial: Unellez. Vicerrectorado de Planificación y Desarrollo Social. Coordinación Área de Postgrado Fecha de publicación: 2009 Colección: Trabajos de Grado. Educación Ambiental Número de páginas: 249h. Il.: il. Nota general: Trabajo de Grado presentado a la Coordinación Área de Postgrado del Vicerrectorado de Planificación y Desarrollo Social, Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, como requisito parcial para optar al título de Magister Scientiarum en Educación Ambiental. Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: Educación Ambiental-Trabajos de Grado Palabras clave: Educación ambiental, Estrategias, Seminario de Desarrollo Endógeno, Proyecto especial, carácter descriptivo y documental. Clasificación: TG EA 464 R741.d 2009 Resumen: La presente investigación se ubica en la modalidad de proyecto especial, sustentado en un trabajo de carácter descriptivo y documental, tuvo como propósito el Diseño de un Manual Teórico-Práctico sobre Estrategias para la enseñanza de la Educación Ambiental como Eje Articulador en el Seminario de Desarrollo Endógeno para el Colectivo Educativo en el Nivel Diversificado del Liceo Bolivariano José Rafael Pulido Méndez del Municipio Pedraza del estado Barinas. El trabajo se realizó en tres fases: Fase I de diagnostico, fase II de Diseño del manual y fase III la validación del manual. La población estuvo conformada 30 docentes y 40 estudiantes para lo que se tomo como muestra 28 docentes y 36 estudiantes respectivamente. Se les aplicó un cuestionario a cada muestra con una escala de likert de cinco (5) alternativas de respuesta. Una vez tabulado y analizados los resultados estadísticamente se evidenció la ausencia en el plantel de proyectos, actividades y estrategias que fomente en los estudiantes la enseñanza de la educación ambiental, la conservación del ambiente y el desarrollo de proyectos de desarrollo endógeno. Se observó el alto interés del estudiantado por involucrarse en estas actividades, lo cual justifica el diseño del manual sobre estrategias, el cual estará estructurado en II capítulos el capítulo I está conformado por estrategias acompañadas de actividades, que permitirán articular la enseñanza de la educación ambiental con el seminario de desarrollo endógeno, el capítulo II de una temática ambiental acorde con las estrategias y las actividades a desarrollar. Diseño de un manual teórico-práctico sobre estrategias para la enseñanza de la educación ambiental como eje articulador en el seminario de desarrollo endógeno para el colectivo educativo en el nivel diversificado del Liceo Bolivariano José Rafael Pulido Méndez del Municipio Pedraza del Estado Barinas [texto impreso] / Fidelina Rojas Rangel, Autor ; María Eugenia Rivera, Director de tesi . - Unellez. Vicerrectorado de Planificación y Desarrollo Social. Coordinación Área de Postgrado, 2009 . - 249h. : il.. - (Trabajos de Grado. Educación Ambiental) .
Trabajo de Grado presentado a la Coordinación Área de Postgrado del Vicerrectorado de Planificación y Desarrollo Social, Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, como requisito parcial para optar al título de Magister Scientiarum en Educación Ambiental.
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación: Educación Ambiental-Trabajos de Grado Palabras clave: Educación ambiental, Estrategias, Seminario de Desarrollo Endógeno, Proyecto especial, carácter descriptivo y documental. Clasificación: TG EA 464 R741.d 2009 Resumen: La presente investigación se ubica en la modalidad de proyecto especial, sustentado en un trabajo de carácter descriptivo y documental, tuvo como propósito el Diseño de un Manual Teórico-Práctico sobre Estrategias para la enseñanza de la Educación Ambiental como Eje Articulador en el Seminario de Desarrollo Endógeno para el Colectivo Educativo en el Nivel Diversificado del Liceo Bolivariano José Rafael Pulido Méndez del Municipio Pedraza del estado Barinas. El trabajo se realizó en tres fases: Fase I de diagnostico, fase II de Diseño del manual y fase III la validación del manual. La población estuvo conformada 30 docentes y 40 estudiantes para lo que se tomo como muestra 28 docentes y 36 estudiantes respectivamente. Se les aplicó un cuestionario a cada muestra con una escala de likert de cinco (5) alternativas de respuesta. Una vez tabulado y analizados los resultados estadísticamente se evidenció la ausencia en el plantel de proyectos, actividades y estrategias que fomente en los estudiantes la enseñanza de la educación ambiental, la conservación del ambiente y el desarrollo de proyectos de desarrollo endógeno. Se observó el alto interés del estudiantado por involucrarse en estas actividades, lo cual justifica el diseño del manual sobre estrategias, el cual estará estructurado en II capítulos el capítulo I está conformado por estrategias acompañadas de actividades, que permitirán articular la enseñanza de la educación ambiental con el seminario de desarrollo endógeno, el capítulo II de una temática ambiental acorde con las estrategias y las actividades a desarrollar. Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2785 TG EA 464 R741.d 2009 Trabajos de Grado Biblioteca de Postgrado Producción Intelectual Excluido de préstamo
Título : Diseño de un sistema contable para el control de expediente de contribuyentes especiales del seniat en el municipio Paez estado portuguesa Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana Karina Rodriguez Torres, Autor ; Karla Andreina Ramos Guevara, Autor ; Raulibeth Torres, Director de tesi Editorial: UNELLEZ V.P.A. Fecha de publicación: 2022 Número de páginas: 102 p. Il.: il. Nota general: Municipio Páez estado Portuguesa Idioma : Español (spa) Clasificación: H=CIENCIAS SOCIALES Palabras clave: 1.-DISEÑO DE SISTEMA CONTABLE-EMPRESA 2.-CONTRIBUYENTE ESPECIAL-EMPRESA Clasificación: HF=COMERCIO, CONTABILIDAD Y MERCADEO Resumen: El presente Trabajo de investigación se plantea con el objetivo de diseñar un sistema contable para el control de expediente de contribuyentes especiales del SENIAT en el municipio Páez estado Portuguesa. Se inscribe bajo una naturaleza cuantitativa, orientada hacia un tipo de investigación de campo soportada con un nivel descriptiva bajo la modalidad de proyecto de aplicación el cual se realizara en base a los resultados del diagnóstico considerando el criterio de los objetivos de la investigación, con un diseño no experimental, la población la integrarán catorce (14) empleados de la oficina en estudio, seguido de la técnica que se utilizará para el levantamiento de la información la cual será la encuesta con un instrumento tipo cuestionario el cual estuvo conformado por catorce (14) preguntas dicotómicas con respuestas (SI y NO). La validez del instrumento a través de la técnica de Juicio de Expertos con una Confiabilidad por medio del Coeficiente de Kuder Richardson Concluyendo que la oficina del SENIAT no posee un sistema que represente el patrimonio del mismo, asimismo la oficina no cuenta con un sistema de control de los hechos históricos de los expedientes de los contribuyentes, así como no tienen un sistema complementario y la mayoría no sabía que el sistema complementario amplía la información de la información, por lo se propuso el Sistema de Gestión Documental el cual es el conjunto de normas técnicas y prácticas utilizadas en la administración de documentos en una empresa. Por lo que, permite la fácil recuperación de la información, determina el tiempo que debe guardarse, desechando lo innecesario y guardando la información más valiosa a largo plazo Diseño de un sistema contable para el control de expediente de contribuyentes especiales del seniat en el municipio Paez estado portuguesa [texto impreso] / Ana Karina Rodriguez Torres, Autor ; Karla Andreina Ramos Guevara, Autor ; Raulibeth Torres, Director de tesi . - Guanare, VENEZUELA : UNELLEZ V.P.A., 2022 . - 102 p. : il.
Municipio Páez estado Portuguesa
Idioma : Español (spa)
Clasificación: H=CIENCIAS SOCIALES Palabras clave: 1.-DISEÑO DE SISTEMA CONTABLE-EMPRESA 2.-CONTRIBUYENTE ESPECIAL-EMPRESA Clasificación: HF=COMERCIO, CONTABILIDAD Y MERCADEO Resumen: El presente Trabajo de investigación se plantea con el objetivo de diseñar un sistema contable para el control de expediente de contribuyentes especiales del SENIAT en el municipio Páez estado Portuguesa. Se inscribe bajo una naturaleza cuantitativa, orientada hacia un tipo de investigación de campo soportada con un nivel descriptiva bajo la modalidad de proyecto de aplicación el cual se realizara en base a los resultados del diagnóstico considerando el criterio de los objetivos de la investigación, con un diseño no experimental, la población la integrarán catorce (14) empleados de la oficina en estudio, seguido de la técnica que se utilizará para el levantamiento de la información la cual será la encuesta con un instrumento tipo cuestionario el cual estuvo conformado por catorce (14) preguntas dicotómicas con respuestas (SI y NO). La validez del instrumento a través de la técnica de Juicio de Expertos con una Confiabilidad por medio del Coeficiente de Kuder Richardson Concluyendo que la oficina del SENIAT no posee un sistema que represente el patrimonio del mismo, asimismo la oficina no cuenta con un sistema de control de los hechos históricos de los expedientes de los contribuyentes, así como no tienen un sistema complementario y la mayoría no sabía que el sistema complementario amplía la información de la información, por lo se propuso el Sistema de Gestión Documental el cual es el conjunto de normas técnicas y prácticas utilizadas en la administración de documentos en una empresa. Por lo que, permite la fácil recuperación de la información, determina el tiempo que debe guardarse, desechando lo innecesario y guardando la información más valiosa a largo plazo Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado P.I.E.520-0079 HF=COMERCIO, CONTABILIDAD Y MERCADEO Documentos electrónicos Biblioteca Pregrado Colección Bibliográfica Disponible
Título : Manual de la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos Gispert, Mención de edición: 1a. ed. Editorial: Océano Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 928 p. Il.: il. Dimensiones: 30 cm. Idioma : Español (spa) Clasificación: L=EDUCACIÓN Palabras clave: 1.-EDUCACIÓN-MANUALES 2.-EDUCACIÓN ESPECIAL-NIÑOS EXCEPCIONALES 3.-MAESTROS-EDUCACION ESPECIAL-ENSEÑANZA APRENDIZAJE 4.-NIÑOS EXCEPCIONALES-ENSEÑANZA Clasificación: R- LB 17 M 294.m 2002 Manual de la educación [texto impreso] / Carlos Gispert, . - 1a. ed. . - España : Océano, 2002 . - 928 p. : il. ; 30 cm.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: L=EDUCACIÓN Palabras clave: 1.-EDUCACIÓN-MANUALES 2.-EDUCACIÓN ESPECIAL-NIÑOS EXCEPCIONALES 3.-MAESTROS-EDUCACION ESPECIAL-ENSEÑANZA APRENDIZAJE 4.-NIÑOS EXCEPCIONALES-ENSEÑANZA Clasificación: R- LB 17 M 294.m 2002 Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado R-18699 R- LB 17 M 294.m 2002 Libros Biblioteca Pregrado Referencia Excluido de préstamo R-18701 R- LB 17 M 294.m 2002 Libros Biblioteca Pregrado Referencia Excluido de préstamo
Título : Manual de la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos Gispert, Mención de edición: 1a. ed. Editorial: Océano Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 928 p. Il.: il. Dimensiones: 30 cm. Idioma : Español (spa) Clasificación: L=EDUCACIÓN Palabras clave: 1.-EDUCACIÓN-MANUALES 2.-EDUCACIÓN ESPECIAL-NIÑOS EXCEPCIONALES 3.-MAESTROS-EDUCACION ESPECIAL-ENSEÑANZA APRENDIZAJE 4.-NIÑOS EXCEPCIONALES-ENSEÑANZA Clasificación: R- LB 17 M 294.m 2003 Manual de la educación [texto impreso] / Carlos Gispert, . - 1a. ed. . - España : Océano, 2003 . - 928 p. : il. ; 30 cm.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: L=EDUCACIÓN Palabras clave: 1.-EDUCACIÓN-MANUALES 2.-EDUCACIÓN ESPECIAL-NIÑOS EXCEPCIONALES 3.-MAESTROS-EDUCACION ESPECIAL-ENSEÑANZA APRENDIZAJE 4.-NIÑOS EXCEPCIONALES-ENSEÑANZA Clasificación: R- LB 17 M 294.m 2003 Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18700 R- LB 17 M 294.m 2003 Libros Biblioteca Pregrado Referencia Excluido de préstamo
Título : Niños excepcionales : Una introducción a la educación especial Otro título : Exceptional children: an introduction to special education Tipo de documento: texto impreso Autores: William L. Heward, Autor Mención de edición: 5ta ed. Editorial: Prentice-Hall Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 717 p. Il.: il. Dimensiones: 25 cm. ISBN/ISSN/DL: ISBN: 84-89660-17-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: LC=ASPECTOS SOCIALES DE LA EDUCACIÓN Palabras clave: 1.- EDUCACIÓN ESPECIAL 2.- EDUCACIÓN INFANTIL Clasificación: LC 3965 H35 1998 Niños excepcionales = Exceptional children: an introduction to special education : Una introducción a la educación especial [texto impreso] / William L. Heward, Autor . - 5ta ed. . - Madrid-España : Prentice-Hall, 1998 . - 717 p. : il. ; 25 cm.
ISSN : ISBN: 84-89660-17-4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: LC=ASPECTOS SOCIALES DE LA EDUCACIÓN Palabras clave: 1.- EDUCACIÓN ESPECIAL 2.- EDUCACIÓN INFANTIL Clasificación: LC 3965 H35 1998 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado CB-16562 LC 3965 H35 1998 Libros Biblioteca Pregrado Colección Bibliográfica Disponible CB-16561 LC 3965 H35 1998 Libros Biblioteca Pregrado Colección Bibliográfica Disponible CB-16560 LC 3965 H35 1998 Libros Biblioteca Pregrado Colección Bibliográfica Excluido de préstamo
Título : Orientación Educativa para Familias de Personas con Discapacidad del Instituto de Educación Especial Bolivariano "QUETZAL SUCRE" Tipo de documento: texto impreso Autores: Beatriz Sosa, Autor ; Carmen Eleonor Linarez, Director de tesi Editorial: UNELLEZ V.P.A. Fecha de publicación: 2023 Número de páginas: 50 p. Il.: il. Nota general: Conducta -discapacidad y condición Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: B=FILOSOFÍA, PSICOLOGÍA, RELIGIÓN Palabras clave: 1.-EDUCACIÓN ESPECIAL -NIÑOS EXCEPCIONALES 2.-MANEJO DE NIÑOS 3.-PSICOLOGÍA EVOLUTIVA Clasificación: BF PSICOLOGÍA Resumen: El estudio tiene como objetivo general, la propuesta de orientación educativa para
familias de personas con discapacidad del Instituto de Educación Especial
Bolivariano "Quetzal Sucre", la propuesta se fundamenta epistemológicamente en el
pragmatismo y zen la teoría crítica por su capacidad práctica en las realidades
humanas. Por otra parte la investigación se apoya metodológicamente en el
paradigma cualitativo con el método de investigación-acción, los actores sociales
estuvo conformada por las familias de los miembros de personas con discapacidad
del IEEB "Quetzal Sucre" donde se utilizó como técnicas de recolección de datos la
entrevista cualitativa. Finalmente se llegó a la reflexión del estudio que es importante
contribuir con la sociedad desde las familias, articulando los valores familiares como
vínculos afectivos, para que se asuma el compromiso de velar por el bienestar de la
persona con discapacidad. Asimismo reforzar educativamente temas apropiados
como el de la conducta y su manejo para que se facilite la convivencia de la familia
con el miembro que posea la condición especial en cualquier espacio.
Palabras clave: Orientación educativa, familias, personas con discapacidad.
Orientación Educativa para Familias de Personas con Discapacidad del Instituto de Educación Especial Bolivariano "QUETZAL SUCRE" [texto impreso] / Beatriz Sosa, Autor ; Carmen Eleonor Linarez, Director de tesi . - Guanare, VENEZUELA : UNELLEZ V.P.A., 2023 . - 50 p. : il.
Conducta -discapacidad y condición
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación: B=FILOSOFÍA, PSICOLOGÍA, RELIGIÓN Palabras clave: 1.-EDUCACIÓN ESPECIAL -NIÑOS EXCEPCIONALES 2.-MANEJO DE NIÑOS 3.-PSICOLOGÍA EVOLUTIVA Clasificación: BF PSICOLOGÍA Resumen: El estudio tiene como objetivo general, la propuesta de orientación educativa para
familias de personas con discapacidad del Instituto de Educación Especial
Bolivariano "Quetzal Sucre", la propuesta se fundamenta epistemológicamente en el
pragmatismo y zen la teoría crítica por su capacidad práctica en las realidades
humanas. Por otra parte la investigación se apoya metodológicamente en el
paradigma cualitativo con el método de investigación-acción, los actores sociales
estuvo conformada por las familias de los miembros de personas con discapacidad
del IEEB "Quetzal Sucre" donde se utilizó como técnicas de recolección de datos la
entrevista cualitativa. Finalmente se llegó a la reflexión del estudio que es importante
contribuir con la sociedad desde las familias, articulando los valores familiares como
vínculos afectivos, para que se asuma el compromiso de velar por el bienestar de la
persona con discapacidad. Asimismo reforzar educativamente temas apropiados
como el de la conducta y su manejo para que se facilite la convivencia de la familia
con el miembro que posea la condición especial en cualquier espacio.
Palabras clave: Orientación educativa, familias, personas con discapacidad.
Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado P.I.E.520-0041 BF=PSICOLOGÍA Documentos electrónicos Biblioteca Pregrado Producción Intelectual Disponible
