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Refinar búsquedaEstrategias de sensibilización ambiental basados en el programa “Manos a la Siembra” / Enrique José Vega Torres
Título : Estrategias de sensibilización ambiental basados en el programa “Manos a la Siembra” Tipo de documento: texto impreso Autores: Enrique José Vega Torres, Autor ; Carlos Manuel Aponte Márquez, Director de tesi Editorial: Unellez. Vicerrectorado de Producción Agrícola. Coordinación Área de Postgrado Fecha de publicación: 2015 Colección: Trabajos de Grado Educación Ambiental Número de páginas: 87h. Il.: il. Nota general: Trabajo de Grado presentado a la Coordinación Área de Postgrado del Vicerrectorado de Producción Agrícola, Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, como requisito parcial para optar al título de Magister Scientiarum en Educación Ambiental Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: Educación Ambiental-Trabajos de Grado Palabras clave: Educación Ambiental, Sensibilización ambiental, Programa Todas las Manos a la Siembra. Clasificación: TG EA 832 V422.e 2015 BP Resumen: El objetivo de la presente investigación, se dirigió a la aplicación de estrategias de sensibilización ambiental basadas en el Programa “Manos a la Siembra “. de la Escuela Bolivariana“ Media Luna”, sector Suruguapo del Municipio Guanare estado Portuguesa,enmarcada en el paradigma cualitativo en la modalidad proyecto acción, tipo descriptivo, con diseño de campo. Los sujetos de la misma fueron seis (6) informantes clave. La recolección de los datos se basó en la técnica de la entrevista y como instrumento se empleó la guía de entrevista, cuya validez y fiabilidad se efectuó por medio de la técnica de la triangulación. El análisis e interpretación de las informaciones colectadas se ejecutó conforme al análisis de contenido, cuyos resultados demostraron los conocimientos deficientes de los docentes acerca del Programa Todas las Manos a la Siembra e igualmente que en la escuela no se implementan actividades formativas para capacitar a los docentes acerca de esta política del Estado. Dichos resultados condujeron a diseñar, ejecutar y evaluar un plan de intervención dirigido a solventar tal desconocimiento. Los resultados de la evaluación demostraron que, al desarrollarse todos los contenidos, se creó un clima de cooperación e integración durante la actividad, fundamentado en el respeto a las opiniones de los asistentes, quienes mostraron dispuestos a implementar el citado programa dentro de los proyectos de aprendizaje. Se recomienda dar a conocer a la dirección del plantel los resultados de la investigación y la necesidad de incorporar el Programa en la planificación de los proyectos educativos. Estrategias de sensibilización ambiental basados en el programa “Manos a la Siembra” [texto impreso] / Enrique José Vega Torres, Autor ; Carlos Manuel Aponte Márquez, Director de tesi . - Unellez. Vicerrectorado de Producción Agrícola. Coordinación Área de Postgrado, 2015 . - 87h. : il.. - (Trabajos de Grado Educación Ambiental) .
Trabajo de Grado presentado a la Coordinación Área de Postgrado del Vicerrectorado de Producción Agrícola, Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, como requisito parcial para optar al título de Magister Scientiarum en Educación Ambiental
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación: Educación Ambiental-Trabajos de Grado Palabras clave: Educación Ambiental, Sensibilización ambiental, Programa Todas las Manos a la Siembra. Clasificación: TG EA 832 V422.e 2015 BP Resumen: El objetivo de la presente investigación, se dirigió a la aplicación de estrategias de sensibilización ambiental basadas en el Programa “Manos a la Siembra “. de la Escuela Bolivariana“ Media Luna”, sector Suruguapo del Municipio Guanare estado Portuguesa,enmarcada en el paradigma cualitativo en la modalidad proyecto acción, tipo descriptivo, con diseño de campo. Los sujetos de la misma fueron seis (6) informantes clave. La recolección de los datos se basó en la técnica de la entrevista y como instrumento se empleó la guía de entrevista, cuya validez y fiabilidad se efectuó por medio de la técnica de la triangulación. El análisis e interpretación de las informaciones colectadas se ejecutó conforme al análisis de contenido, cuyos resultados demostraron los conocimientos deficientes de los docentes acerca del Programa Todas las Manos a la Siembra e igualmente que en la escuela no se implementan actividades formativas para capacitar a los docentes acerca de esta política del Estado. Dichos resultados condujeron a diseñar, ejecutar y evaluar un plan de intervención dirigido a solventar tal desconocimiento. Los resultados de la evaluación demostraron que, al desarrollarse todos los contenidos, se creó un clima de cooperación e integración durante la actividad, fundamentado en el respeto a las opiniones de los asistentes, quienes mostraron dispuestos a implementar el citado programa dentro de los proyectos de aprendizaje. Se recomienda dar a conocer a la dirección del plantel los resultados de la investigación y la necesidad de incorporar el Programa en la planificación de los proyectos educativos. Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4134 TG EA 832 V422.e 2015 BP Cederrones Biblioteca de Postgrado Producción Intelectual Excluido de préstamo 4136 TG EA 832 V422.e 2015 BP Cederrones Biblioteca de Postgrado Producción Intelectual Excluido de préstamo 4133 TG EA 832 V422.e 2015 BP eje. 1 Trabajos de Grado Biblioteca de Postgrado Producción Intelectual Excluido de préstamo 4135 TG EA 832 V422.e 2015 BP eje. 2 Trabajos de Grado Biblioteca de Postgrado Producción Intelectual Excluido de préstamo Documentos electrónicos
Estrategias de sensibilización ambiental basados en el programa “Manos a la Siembra”application/data
Título : Experiencias agroambientales del programa todas las manos a la siembra en el Liceo Andrés Eloy Blanco Payara estado Portuguesa Tipo de documento: texto impreso Autores: Rayde Mirella Ramírez Fenández, Autor ; Elidia del Valle Valdéz de Castillo, Director de tesi Editorial: Unellez. Vicerrectorado de Producción Agrícola. Coordinación Área de Postgrado Fecha de publicación: 2015 Colección: Trabajos de Grado Educación Ambiental Número de páginas: 137h. Il.: il. Nota general: Trabajo de Grado presentado a la Coordinación Área de Postgrado del Vicerrectorado de Producción Agrícola, Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, como requisito parcial para optar al título de Magister Scientiarum en Educación Ambiental Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: Educación Ambiental-Trabajos de Grado Palabras clave: Educación ambiental, Experiencias agroambientales, Programa todas las manos a la siembra. Clasificación: TG EA 824 R173.e 2015 BP Resumen: La presente investigación tuvo como objetivo contextualizar las experiencias de los docentes del Liceo Andrés Eloy Blanco de la Parroquia Payara estado Portuguesa. Se ubicó dentro del paradigma interpretativo bajo el enfoque cualitativo, y fue guiado por el método fenomenológico, la información fue obtenida de ocho (08) actores docentes de educación media general bajo los criterios de punto de saturación, capacidad de análisis, entendimiento y naturaleza del fenómeno. Se empleó la técnica de la entrevista en profundidad, la cual fue procesada de acuerdo a los métodos cualitativos (codificación, transcripción, tabulación y categorización). Los pasos que guiaron esta investigación fueron la descriptiva y estructural los cuales permitieron descubrir los siguientes hallazgos que se presentan en las conclusiones y recomendaciones: Las experiencias agroambientales del Programa Todas las Manos a la Siembra significaron para los docentes del Liceo Andrés Eloy Blanco una alternativa para alcanzar el desarrollo sustentable y una calidad ambiental adecuada en su comunidad educativa. Además les permitieron reconocer que los problemas ambientales tales como la generación de desechos solidos, el uso irracional del agua y los modelos agrícolas insustentables son causados e intensificados por el bajo nivel de conciencia ambiental que presentan sus miembros. Aún cuando conocen las consecuencias negativas de tal actitud, no muestran preocupación alguna por adoptar estilos de vida acorde a su realidad, esta situación parece tener su origen en la concepción naturalista del ambiente y antropocéntrica que poseen sobre el ser humano. Se recomienda ampliar el rango de acción de dichas experiencias, para involucrar a todos en su localidad e impulsar el desarrollo endógeno mediante la elaboración de proyectos, que impliquen la producción de alimentos sanos mediante el aprovechamiento de los recursos naturales disponibles. Experiencias agroambientales del programa todas las manos a la siembra en el Liceo Andrés Eloy Blanco Payara estado Portuguesa [texto impreso] / Rayde Mirella Ramírez Fenández, Autor ; Elidia del Valle Valdéz de Castillo, Director de tesi . - Unellez. Vicerrectorado de Producción Agrícola. Coordinación Área de Postgrado, 2015 . - 137h. : il.. - (Trabajos de Grado Educación Ambiental) .
Trabajo de Grado presentado a la Coordinación Área de Postgrado del Vicerrectorado de Producción Agrícola, Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, como requisito parcial para optar al título de Magister Scientiarum en Educación Ambiental
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación: Educación Ambiental-Trabajos de Grado Palabras clave: Educación ambiental, Experiencias agroambientales, Programa todas las manos a la siembra. Clasificación: TG EA 824 R173.e 2015 BP Resumen: La presente investigación tuvo como objetivo contextualizar las experiencias de los docentes del Liceo Andrés Eloy Blanco de la Parroquia Payara estado Portuguesa. Se ubicó dentro del paradigma interpretativo bajo el enfoque cualitativo, y fue guiado por el método fenomenológico, la información fue obtenida de ocho (08) actores docentes de educación media general bajo los criterios de punto de saturación, capacidad de análisis, entendimiento y naturaleza del fenómeno. Se empleó la técnica de la entrevista en profundidad, la cual fue procesada de acuerdo a los métodos cualitativos (codificación, transcripción, tabulación y categorización). Los pasos que guiaron esta investigación fueron la descriptiva y estructural los cuales permitieron descubrir los siguientes hallazgos que se presentan en las conclusiones y recomendaciones: Las experiencias agroambientales del Programa Todas las Manos a la Siembra significaron para los docentes del Liceo Andrés Eloy Blanco una alternativa para alcanzar el desarrollo sustentable y una calidad ambiental adecuada en su comunidad educativa. Además les permitieron reconocer que los problemas ambientales tales como la generación de desechos solidos, el uso irracional del agua y los modelos agrícolas insustentables son causados e intensificados por el bajo nivel de conciencia ambiental que presentan sus miembros. Aún cuando conocen las consecuencias negativas de tal actitud, no muestran preocupación alguna por adoptar estilos de vida acorde a su realidad, esta situación parece tener su origen en la concepción naturalista del ambiente y antropocéntrica que poseen sobre el ser humano. Se recomienda ampliar el rango de acción de dichas experiencias, para involucrar a todos en su localidad e impulsar el desarrollo endógeno mediante la elaboración de proyectos, que impliquen la producción de alimentos sanos mediante el aprovechamiento de los recursos naturales disponibles. Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4106 TG EA 824 R173.e 2015 BP Cederrones Biblioteca de Postgrado Producción Intelectual Excluido de préstamo 4108 TG EA 824 R173.e 2015 BP Cederrones Biblioteca de Postgrado Producción Intelectual Excluido de préstamo 4107 TG EA 824 R173.e 2015 BP eje. 2 Trabajos de Grado Biblioteca de Postgrado Producción Intelectual Excluido de préstamo 4105 TG EA 824 R173.e 2015 BP eje.1 Trabajos de Grado Biblioteca de Postgrado Producción Intelectual Excluido de préstamo Documentos electrónicos
Experiencias agro ambientales del programa todas las manos a la siembra en el Liceo Andrés Eloy Blanco Payara estado PortuguesaMS word document
Título : Experiencias en la Granja Agroecológica Pedro Chaplaco Yajure de la Aldea Universitaria Alí Primera de Guanarito Tipo de documento: texto impreso Autores: Dignora Milányela Guevara Fernández, Autor ; Antonio José Veiga Méndez, Director de tesi Editorial: Unellez. Vicerrectorado de Producción Agrícola. Coordinación Área de Postgrado Fecha de publicación: 2012 Colección: Trabajos de Grado Educación Ambiental Número de páginas: 95h. Il.: il. Nota general: Trabajo de Grado presentado a la Coordinación Área de Postgrado del Vicerrectorado de Producción Agrícola, Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, como requisito parcial para optar al título de Magister Scientiarum en Educación Ambiental. Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: Educación Ambiental-Trabajos de Grado Palabras clave: Educación ambiental, Granjas agroecológicas, Conocimiento empírico, Programas manos a la siembra, Desarrollo sustentable. Clasificación: TG EA 584 G939.e 2012 BP Resumen: El presente trabajo de investigación se realizó con el objetivo de sistematizar las experiencias en la granja agroecológica Pedro Chaplaco Yajure de la Aldea Universitaria Ali Primera de Guanarito, a partir del Programa Todas las Manos a la Siembra, ubicada en el Municipio Guanarito, del estado Portuguesa, la investigación estuvo orientada en el tipo de investigación acción participativa, bajo una metodología cualitativa, donde se hizo énfasis en la significancia de estudiantes participantes en la creación de la Granja Agroecológica Pedro Chaplaco Yajure, cabe destacar, que la investigadora estuvo inmersa en todas las etapas de la investigación. Los informantes claves fueron cuatro estudiantes de Gestión Ambiental de la Aldea Universitaria Ali Primera. Las técnicas de recolección de la información fue la entrevista en profundidad como medio para acceder al conocimiento, con relación al objeto de estudio, en este sentido, se busco ir más allá de las respuestas superficiales, de tal manera que se estableció una mejor interacción con los entrevistados, ésta fue aplicada a la población antes mencionada. Entre los resultados obtenidos se fueron revelando los pasos para la creación de la granja agroecológica, promoviendo la participación de la comunidad estudiantil de la Misión Sucre, como también coordinadores, facilitadores y personal obrero. También se promovió la sustentabilidad, mediante la producción de alimentos sanos, con tecnologías ancestrales, modernas, como ejemplo para la generaciones actuales y futuras. Experiencias en la Granja Agroecológica Pedro Chaplaco Yajure de la Aldea Universitaria Alí Primera de Guanarito [texto impreso] / Dignora Milányela Guevara Fernández, Autor ; Antonio José Veiga Méndez, Director de tesi . - Unellez. Vicerrectorado de Producción Agrícola. Coordinación Área de Postgrado, 2012 . - 95h. : il.. - (Trabajos de Grado Educación Ambiental) .
Trabajo de Grado presentado a la Coordinación Área de Postgrado del Vicerrectorado de Producción Agrícola, Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, como requisito parcial para optar al título de Magister Scientiarum en Educación Ambiental.
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación: Educación Ambiental-Trabajos de Grado Palabras clave: Educación ambiental, Granjas agroecológicas, Conocimiento empírico, Programas manos a la siembra, Desarrollo sustentable. Clasificación: TG EA 584 G939.e 2012 BP Resumen: El presente trabajo de investigación se realizó con el objetivo de sistematizar las experiencias en la granja agroecológica Pedro Chaplaco Yajure de la Aldea Universitaria Ali Primera de Guanarito, a partir del Programa Todas las Manos a la Siembra, ubicada en el Municipio Guanarito, del estado Portuguesa, la investigación estuvo orientada en el tipo de investigación acción participativa, bajo una metodología cualitativa, donde se hizo énfasis en la significancia de estudiantes participantes en la creación de la Granja Agroecológica Pedro Chaplaco Yajure, cabe destacar, que la investigadora estuvo inmersa en todas las etapas de la investigación. Los informantes claves fueron cuatro estudiantes de Gestión Ambiental de la Aldea Universitaria Ali Primera. Las técnicas de recolección de la información fue la entrevista en profundidad como medio para acceder al conocimiento, con relación al objeto de estudio, en este sentido, se busco ir más allá de las respuestas superficiales, de tal manera que se estableció una mejor interacción con los entrevistados, ésta fue aplicada a la población antes mencionada. Entre los resultados obtenidos se fueron revelando los pasos para la creación de la granja agroecológica, promoviendo la participación de la comunidad estudiantil de la Misión Sucre, como también coordinadores, facilitadores y personal obrero. También se promovió la sustentabilidad, mediante la producción de alimentos sanos, con tecnologías ancestrales, modernas, como ejemplo para la generaciones actuales y futuras. Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3540 TG EA 584 G939.e 2012 BP Trabajos de Grado Biblioteca de Postgrado Producción Intelectual Excluido de préstamo
Título : Plan operativo para afianzar el programa “Manos a la Siembra” en la Escuela Primaria Bolivariana Mampostal de San Carlos Cojedes Tipo de documento: texto impreso Autores: Iber del Valle Caicedo Suárez, Autor ; Jesús Alfredo Farfán Galíndez, Director de tesi Editorial: Unellez. Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales. Coordinación Área de Postgrado Fecha de publicación: 2015 Colección: Trabajos de Grado. Educación Ambiental Número de páginas: xiii; 79h. Il.: il. Dimensiones: CD-ROM Nota general: Trabajo de Grado presentado a la Coordinación Área de Postgrado del Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales, Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, como requisito parcial para optar al título de Magister Scientiarum en Educación Ambiental Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: Educación Ambiental-Trabajos de Grado Palabras clave: Educación Ambiental, Plan operativo, Programa, Manos a la siembra. Clasificación: TG EA 719 C133.p 2015 BP Resumen: La presente investigación fue elaborada bajo la modalidad de proyecto factible, basado en la elaboración de un plan operativo para afianzar el Programa “Todas las Manos a la Siembra” en la Escuela Primaria Bolivariana “Mampostal” del municipio San Carlos del estado Cojedes. Se contó con una población de setenta y cinco (75) sujetos, entre los cuales se encuentran una docente con función directiva, una de asesoría pedagógica, un Coordinador del Programa Todas las Manos a la Siembra, una de manualidades, una coordinadora del sistema de alimentación escolar (SAE), cuatro de aula, así como tres auxiliares de servicio, dos madres de la patria y 60 estudiantes en general. Se tomó como muestra al grupo de docentes en sus diversas modalidades, así como al personal de auxiliar de servicio y madres de la patria, que en su totalidad son quince (15) sujetos. El instrumento utilizado para la recolección de datos fue el cuestionario tipo encuesta contentivo de catorce (14) preguntas cerradas estructuradas, con alternativas de respuestas (Si) y (No), permitiendo al encuestado seleccionar por medio de una equis (x) el criterio de acuerdo a la alternativa indicada. La confiabilidad estuvo determinada por la aplicación del mismo instrumento a una prueba piloto de ocho (8) docentes seleccionados aleatoriamente en otra escuela con características similares a la población en estudio. El estudio permitió determinar en un 93,33%, que la implementación del programa Manos a la Siembra ofrece a los estudiantes experiencias nuevas para ampliar y fortalecer un aprendizaje significativo, integración de la escuela–comunidad y la transferencia de aprendizaje el cual favorece el desarrollo de la capacidad de adaptación del estudiante a enfrentarse a nuevas situaciones al igual que hay disposición de los docentes a desarrollar un Plan Operativo para Afianzar el Programa Manos a la Siembra en la Escuela Primaria Bolivariana “Mampostal”, como herramienta didáctica para el desarrollo productivo. Plan operativo para afianzar el programa “Manos a la Siembra” en la Escuela Primaria Bolivariana Mampostal de San Carlos Cojedes [texto impreso] / Iber del Valle Caicedo Suárez, Autor ; Jesús Alfredo Farfán Galíndez, Director de tesi . - Unellez. Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales. Coordinación Área de Postgrado, 2015 . - xiii; 79h. : il. ; CD-ROM. - (Trabajos de Grado. Educación Ambiental) .
Trabajo de Grado presentado a la Coordinación Área de Postgrado del Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales, Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, como requisito parcial para optar al título de Magister Scientiarum en Educación Ambiental
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación: Educación Ambiental-Trabajos de Grado Palabras clave: Educación Ambiental, Plan operativo, Programa, Manos a la siembra. Clasificación: TG EA 719 C133.p 2015 BP Resumen: La presente investigación fue elaborada bajo la modalidad de proyecto factible, basado en la elaboración de un plan operativo para afianzar el Programa “Todas las Manos a la Siembra” en la Escuela Primaria Bolivariana “Mampostal” del municipio San Carlos del estado Cojedes. Se contó con una población de setenta y cinco (75) sujetos, entre los cuales se encuentran una docente con función directiva, una de asesoría pedagógica, un Coordinador del Programa Todas las Manos a la Siembra, una de manualidades, una coordinadora del sistema de alimentación escolar (SAE), cuatro de aula, así como tres auxiliares de servicio, dos madres de la patria y 60 estudiantes en general. Se tomó como muestra al grupo de docentes en sus diversas modalidades, así como al personal de auxiliar de servicio y madres de la patria, que en su totalidad son quince (15) sujetos. El instrumento utilizado para la recolección de datos fue el cuestionario tipo encuesta contentivo de catorce (14) preguntas cerradas estructuradas, con alternativas de respuestas (Si) y (No), permitiendo al encuestado seleccionar por medio de una equis (x) el criterio de acuerdo a la alternativa indicada. La confiabilidad estuvo determinada por la aplicación del mismo instrumento a una prueba piloto de ocho (8) docentes seleccionados aleatoriamente en otra escuela con características similares a la población en estudio. El estudio permitió determinar en un 93,33%, que la implementación del programa Manos a la Siembra ofrece a los estudiantes experiencias nuevas para ampliar y fortalecer un aprendizaje significativo, integración de la escuela–comunidad y la transferencia de aprendizaje el cual favorece el desarrollo de la capacidad de adaptación del estudiante a enfrentarse a nuevas situaciones al igual que hay disposición de los docentes a desarrollar un Plan Operativo para Afianzar el Programa Manos a la Siembra en la Escuela Primaria Bolivariana “Mampostal”, como herramienta didáctica para el desarrollo productivo. Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3789 TG EA 719 C133.p 2015 BP Cederrones Biblioteca de Postgrado Documentos electrónicos Excluido de préstamo Documentos electrónicos
Plan operativo para afianzar el programa “Manos a la Siembra” en la Escuela Primaria Bolivariana Mampostal de San Carlos CojedesAdobe Acrobat PDF
