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Control de gestión interno administrativa del Consejo Legislativo del estado Portuguesa / Rosaura de la Coromoto Linárez Méndez

Público ISBD Título : Control de gestión interno administrativa del Consejo Legislativo del estado Portuguesa Tipo de documento: texto impreso Autores: Rosaura de la Coromoto Linárez Méndez, Autor ; Arlene Coromoto Rodríguez Mezerhane, Director de tesi Editorial: Unellez. Vicerrectorado de Producción Agrícola. Coordinación Área de Postgrado Fecha de publicación: 2006 Colección: Trabajos de Grado. Gerencia General Número de páginas: xi; 105h. Il.: il. Nota general: Trabajo de Grado presentado a la Coordinación Área de Postgrado del Vicerrectorado de Producción Agrícola, Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, como requisito parcial para optar al título de Magister Scientiarum en Administración, Mención: Gerencia General. Mención Publicación Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: Gerencia General- Trabajos de Grado Palabras clave: Gerencia  General,  Sistema  de  gestión,  Indicadores  de  gestión,  Plan  operativo  anual. Clasificación: TG GG 268 L735.c 2006 Resumen: El control de gestión, es un sistema de información estadística, financiera, administrativa y operativa que puesta al servicio de la directiva de la organización, le permite tomar decisiones acertadas y oportunas, adoptar las medidas correctivas que correspondan y controlar la evolución en el tiempo de las principales variables y proceso (Beltrán, 2003). Considerando lo antes expuesto, se elaboró el presente trabajo, el cual consiste en el diseño de un sistema de control de gestión interno para el área Administrativa del Consejo Legislativo del estado Portuguesa mediante indicadores de gestión. EL trabajo de campo se realizó entre los años 2002-2004, de tipo descriptivo cuyos objetivos fueron: evaluar la situación actual de control interno en área administrativa, determinar el cumplimiento de las disposiciones legales y normas internas vigentes y formular los indicadores de gestión en el área administrativa. La muestra de estudio fue conformada por 20 personas, se utilizó como técnica de recolección de datos el cuestionario con 34 preguntas, el cual fue validado a los fines de la investigación a través de expertos. El cálculo de coeficiente se obtuvo mediante el procedimiento de Alfa de Cronbach, el cual arrojó 0,9508 siendo magnitud alta. Los hallazgos de este estudio evidenciaron las debilidades de control interno y la ausencia de indicadores de gestión. De acuerdo a los resultados se formularon 23 indicadores de gestión para el área administrativa. El presente estudio permite concluir que se hace necesario un control de gestión administrativa mediante indicadores de gestión que permitan evaluar los planes desarrollados y los resultados de la acción administrativa. Control de gestión interno administrativa del Consejo Legislativo del estado Portuguesa [texto impreso] / Rosaura de la Coromoto Linárez Méndez, Autor ; Arlene Coromoto Rodríguez Mezerhane, Director de tesi . - Unellez. Vicerrectorado de Producción Agrícola. Coordinación Área de Postgrado, 2006 . - xi; 105h. : il.. - (Trabajos de Grado. Gerencia General) . Trabajo de Grado presentado a la Coordinación Área de Postgrado del Vicerrectorado de Producción Agrícola, Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, como requisito parcial para optar al título de Magister Scientiarum en Administración, Mención: Gerencia General. Mención Publicación Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: Gerencia General- Trabajos de Grado Palabras clave: Gerencia  General,  Sistema  de  gestión,  Indicadores  de  gestión,  Plan  operativo  anual. Clasificación: TG GG 268 L735.c 2006 Resumen: El control de gestión, es un sistema de información estadística, financiera, administrativa y operativa que puesta al servicio de la directiva de la organización, le permite tomar decisiones acertadas y oportunas, adoptar las medidas correctivas que correspondan y controlar la evolución en el tiempo de las principales variables y proceso (Beltrán, 2003). Considerando lo antes expuesto, se elaboró el presente trabajo, el cual consiste en el diseño de un sistema de control de gestión interno para el área Administrativa del Consejo Legislativo del estado Portuguesa mediante indicadores de gestión. EL trabajo de campo se realizó entre los años 2002-2004, de tipo descriptivo cuyos objetivos fueron: evaluar la situación actual de control interno en área administrativa, determinar el cumplimiento de las disposiciones legales y normas internas vigentes y formular los indicadores de gestión en el área administrativa. La muestra de estudio fue conformada por 20 personas, se utilizó como técnica de recolección de datos el cuestionario con 34 preguntas, el cual fue validado a los fines de la investigación a través de expertos. El cálculo de coeficiente se obtuvo mediante el procedimiento de Alfa de Cronbach, el cual arrojó 0,9508 siendo magnitud alta. Los hallazgos de este estudio evidenciaron las debilidades de control interno y la ausencia de indicadores de gestión. De acuerdo a los resultados se formularon 23 indicadores de gestión para el área administrativa. El presente estudio permite concluir que se hace necesario un control de gestión administrativa mediante indicadores de gestión que permitan evaluar los planes desarrollados y los resultados de la acción administrativa.

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
3322	TG GG 268 L735.c 2006	Cederrones	Biblioteca de Postgrado	Producción Intelectual	Excluido de préstamo
4378	TG GG 268 L735.c 2006	Trabajos de Grado	Biblioteca de Postgrado	Producción Intelectual	Excluido de préstamo

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Plan operativo para afianzar el programa “Manos a la Siembra” en la Escuela Primaria Bolivariana Mampostal de San Carlos Cojedes / Iber del Valle Caicedo Suárez 

Público ISBD Título : Plan operativo para afianzar el programa “Manos a la Siembra” en la Escuela Primaria Bolivariana Mampostal de San Carlos Cojedes Tipo de documento: texto impreso Autores: Iber del Valle Caicedo Suárez, Autor ; Jesús Alfredo Farfán Galíndez, Director de tesi Editorial: Unellez. Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales. Coordinación Área de Postgrado Fecha de publicación: 2015 Colección: Trabajos de Grado. Educación Ambiental Número de páginas: xiii; 79h. Il.: il. Dimensiones: CD-ROM Nota general: Trabajo de Grado presentado a la Coordinación Área de Postgrado del Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales, Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, como requisito parcial para optar al título de Magister Scientiarum en Educación Ambiental Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: Educación Ambiental-Trabajos de Grado Palabras clave: Educación  Ambiental,  Plan  operativo,  Programa,  Manos  a  la  siembra. Clasificación: TG EA 719 C133.p 2015 BP Resumen: La presente investigación fue elaborada bajo la modalidad de proyecto factible, basado en la elaboración de un plan operativo para afianzar el Programa “Todas las Manos a la Siembra” en la Escuela Primaria Bolivariana “Mampostal” del municipio San Carlos del estado Cojedes. Se contó con una población de setenta y cinco (75) sujetos, entre los cuales se encuentran una docente con función directiva, una de asesoría pedagógica, un Coordinador del Programa Todas las Manos a la Siembra, una de manualidades, una coordinadora del sistema de alimentación escolar (SAE), cuatro de aula, así como tres auxiliares de servicio, dos madres de la patria y 60 estudiantes en general. Se tomó como muestra al grupo de docentes en sus diversas modalidades, así como al personal de auxiliar de servicio y madres de la patria, que en su totalidad son quince (15) sujetos. El instrumento utilizado para la recolección de datos fue el cuestionario tipo encuesta contentivo de catorce (14) preguntas cerradas estructuradas, con alternativas de respuestas (Si) y (No), permitiendo al encuestado seleccionar por medio de una equis (x) el criterio de acuerdo a la alternativa indicada. La confiabilidad estuvo determinada por la aplicación del mismo instrumento a una prueba piloto de ocho (8) docentes seleccionados aleatoriamente en otra escuela con características similares a la población en estudio. El estudio permitió determinar en un 93,33%, que la implementación del programa Manos a la Siembra ofrece a los estudiantes experiencias nuevas para ampliar y fortalecer un aprendizaje significativo, integración de la escuela–comunidad y la transferencia de aprendizaje el cual favorece el desarrollo de la capacidad de adaptación del estudiante a enfrentarse a nuevas situaciones al igual que hay disposición de los docentes a desarrollar un Plan Operativo para Afianzar el Programa Manos a la Siembra en la Escuela Primaria Bolivariana “Mampostal”, como herramienta didáctica para el desarrollo productivo. Plan operativo para afianzar el programa “Manos a la Siembra” en la Escuela Primaria Bolivariana Mampostal de San Carlos Cojedes [texto impreso] / Iber del Valle Caicedo Suárez, Autor ; Jesús Alfredo Farfán Galíndez, Director de tesi . - Unellez. Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales. Coordinación Área de Postgrado, 2015 . - xiii; 79h. : il. ; CD-ROM. - (Trabajos de Grado. Educación Ambiental) . Trabajo de Grado presentado a la Coordinación Área de Postgrado del Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales, Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, como requisito parcial para optar al título de Magister Scientiarum en Educación Ambiental Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: Educación Ambiental-Trabajos de Grado Palabras clave: Educación  Ambiental,  Plan  operativo,  Programa,  Manos  a  la  siembra. Clasificación: TG EA 719 C133.p 2015 BP Resumen: La presente investigación fue elaborada bajo la modalidad de proyecto factible, basado en la elaboración de un plan operativo para afianzar el Programa “Todas las Manos a la Siembra” en la Escuela Primaria Bolivariana “Mampostal” del municipio San Carlos del estado Cojedes. Se contó con una población de setenta y cinco (75) sujetos, entre los cuales se encuentran una docente con función directiva, una de asesoría pedagógica, un Coordinador del Programa Todas las Manos a la Siembra, una de manualidades, una coordinadora del sistema de alimentación escolar (SAE), cuatro de aula, así como tres auxiliares de servicio, dos madres de la patria y 60 estudiantes en general. Se tomó como muestra al grupo de docentes en sus diversas modalidades, así como al personal de auxiliar de servicio y madres de la patria, que en su totalidad son quince (15) sujetos. El instrumento utilizado para la recolección de datos fue el cuestionario tipo encuesta contentivo de catorce (14) preguntas cerradas estructuradas, con alternativas de respuestas (Si) y (No), permitiendo al encuestado seleccionar por medio de una equis (x) el criterio de acuerdo a la alternativa indicada. La confiabilidad estuvo determinada por la aplicación del mismo instrumento a una prueba piloto de ocho (8) docentes seleccionados aleatoriamente en otra escuela con características similares a la población en estudio. El estudio permitió determinar en un 93,33%, que la implementación del programa Manos a la Siembra ofrece a los estudiantes experiencias nuevas para ampliar y fortalecer un aprendizaje significativo, integración de la escuela–comunidad y la transferencia de aprendizaje el cual favorece el desarrollo de la capacidad de adaptación del estudiante a enfrentarse a nuevas situaciones al igual que hay disposición de los docentes a desarrollar un Plan Operativo para Afianzar el Programa Manos a la Siembra en la Escuela Primaria Bolivariana “Mampostal”, como herramienta didáctica para el desarrollo productivo.

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3789	TG EA 719 C133.p 2015 BP	Cederrones	Biblioteca de Postgrado	Documentos electrónicos	Excluido de préstamo

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