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Refinar búsquedaBioética y derecho / Rodolfo Vásquez
Título : Bioética y derecho : Fundamentos y problemas actuales Tipo de documento: texto impreso Autores: Rodolfo Vásquez, Compilador Mención de edición: 1a ed. Editorial: Fondo de Cultura Económica Fecha de publicación: 1999 Colección: Sección de Obras de Política y Derecho Número de páginas: 277 p. Il.: il. Dimensiones: 21 cm. ISBN/ISSN/DL: ISBN: 968-16-5960-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: K=DERECHO Palabras clave: 1.-INGENIERÍA GENÉTICA-LEGISLACIÓN 2.-ASPECTOS MORALES Y ÉTICOS-INGENIERÍA GENÉTICA 3.-BIOÉTICA Clasificación: K 3611.G46 B55 1999 Bioética y derecho : Fundamentos y problemas actuales [texto impreso] / Rodolfo Vásquez, Compilador . - 1a ed. . - Fondo de Cultura Económica, 1999 . - 277 p. : il. ; 21 cm.. - (Sección de Obras de Política y Derecho) .
ISSN : ISBN: 968-16-5960-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: K=DERECHO Palabras clave: 1.-INGENIERÍA GENÉTICA-LEGISLACIÓN 2.-ASPECTOS MORALES Y ÉTICOS-INGENIERÍA GENÉTICA 3.-BIOÉTICA Clasificación: K 3611.G46 B55 1999 Reserva
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Título : Enseñanza de la química para motivar la conciencia ambiental en los estudiantes de tercer año de la UEP Miguel Palao Rico Tipo de documento: texto impreso Autores: María Eugenia Linares, Autor ; Tonny García Rujano, Director de tesi Editorial: Unellez. Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales. Coordinación Área de Postgrado Fecha de publicación: 2015 Colección: Trabajos de Grado. Educación Ambiental Número de páginas: viii; 70h. Il.: il. Dimensiones: CD-ROM Nota general: Trabajo de Grado presentado a la Coordinación Área de Postgrado del Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales, Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, como requisito parcial para optar al título de Magister Scientiarum en Educación Ambiental.
Mención PublicaciónIdioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: Educación Ambiental-Trabajos de Grado Palabras clave: Educación Ambiental, Valores morales, Análisis factorial. Clasificación: TG EA 727 L735 2015 BP Resumen: La presente investigación con un enfoque epistémico de tipo cuantitativo, con modalidad Proyecto Factible, basado en un estudio de campo de carácter descriptivo, realizada con el objetivo de determinar los efectos de un Programa especial sobre información ecológica y formación de valores ambientales y el establecimientos de brigadas ambientalista como estrategias para la enseñanza de la química, dirigido 90 estudiantes de tercer año de bachillerato UEP “Miguel Palao Rico”, municipio Ezequiel Zamora, estado Cojedes; usando como estrategia pedagógica, practicas de campo y formación de brigadas ambientalistas; la investigación bajo un diagnostico participativo de necesidades educativas ecosistémicas, arrojo la necesidad del diseño del proyecto educativo. La información se recolectó con cuestionarios en escala de selección libre del cero al veinte, validados por expertos. La confiabilidad alfa de Cronbach promedio de 83,75 %. Los datos fueron examinados usando análisis descriptivo y para discriminar y agrupar se utilizo el análisis factor, facilitando el análisis cualitativo; Los resultados mostraron que las necesidades educativas, poseían una base de 50 %, que al aplicar el proyecto, fue llevada a 99,5 %; satisfaciendo las necesidades. Se creó una brigada ambiental, la cual se adiestro para prevenir riesgos químicos al ambiente y crear conciencia del cuidado del ambiente. Enseñanza de la química para motivar la conciencia ambiental en los estudiantes de tercer año de la UEP Miguel Palao Rico [texto impreso] / María Eugenia Linares, Autor ; Tonny García Rujano, Director de tesi . - Unellez. Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales. Coordinación Área de Postgrado, 2015 . - viii; 70h. : il. ; CD-ROM. - (Trabajos de Grado. Educación Ambiental) .
Trabajo de Grado presentado a la Coordinación Área de Postgrado del Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales, Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, como requisito parcial para optar al título de Magister Scientiarum en Educación Ambiental.
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Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación: Educación Ambiental-Trabajos de Grado Palabras clave: Educación Ambiental, Valores morales, Análisis factorial. Clasificación: TG EA 727 L735 2015 BP Resumen: La presente investigación con un enfoque epistémico de tipo cuantitativo, con modalidad Proyecto Factible, basado en un estudio de campo de carácter descriptivo, realizada con el objetivo de determinar los efectos de un Programa especial sobre información ecológica y formación de valores ambientales y el establecimientos de brigadas ambientalista como estrategias para la enseñanza de la química, dirigido 90 estudiantes de tercer año de bachillerato UEP “Miguel Palao Rico”, municipio Ezequiel Zamora, estado Cojedes; usando como estrategia pedagógica, practicas de campo y formación de brigadas ambientalistas; la investigación bajo un diagnostico participativo de necesidades educativas ecosistémicas, arrojo la necesidad del diseño del proyecto educativo. La información se recolectó con cuestionarios en escala de selección libre del cero al veinte, validados por expertos. La confiabilidad alfa de Cronbach promedio de 83,75 %. Los datos fueron examinados usando análisis descriptivo y para discriminar y agrupar se utilizo el análisis factor, facilitando el análisis cualitativo; Los resultados mostraron que las necesidades educativas, poseían una base de 50 %, que al aplicar el proyecto, fue llevada a 99,5 %; satisfaciendo las necesidades. Se creó una brigada ambiental, la cual se adiestro para prevenir riesgos químicos al ambiente y crear conciencia del cuidado del ambiente. Ejemplares
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Título : Evaluación, ética y poder Tipo de documento: texto impreso Autores: Ernest R. House, Autor Mención de edición: 3a ed. Editorial: Morata Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 271 p. Il.: Texto Dimensiones: Impreso ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-389-3 Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: Valoración-Ética Palabras clave: Investigaciones Evaluativas(Programas de acción social)
Toma de Decisiones-Aspectos Morales y ÉticosClasificación: H62 H842.e 2000 BP Evaluación, ética y poder [texto impreso] / Ernest R. House, Autor . - 3a ed. . - Madrid, España : Morata, 2000 . - 271 p. : Texto ; Impreso.
ISBN : 978-84-7112-389-3
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: Valoración-Ética Palabras clave: Investigaciones Evaluativas(Programas de acción social)
Toma de Decisiones-Aspectos Morales y ÉticosClasificación: H62 H842.e 2000 BP Reserva
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Título : Formación de valores ambientales en el manejo de residuos orgánicos urbanos, en estudiantes de 6º grado, Libertad municipio Ricaurte, Cojedes Tipo de documento: texto impreso Autores: Yelitza Inmaculada Hernández, Autor ; Tonny García Rujano, Director de tesi Editorial: Unellez. Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales. Coordinación Área de Postgrado Fecha de publicación: 2015 Colección: Trabajos de Grado. Educación Ambiental Número de páginas: xii; 99h. Il.: il. Dimensiones: CD-ROM Nota general: Trabajo de Grado presentado a la Coordinación Área de Postgrado del Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales, Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, como requisito parcial para optar al título de Magister Scientiarum en Educación Ambiental.
Mención PublicaciónIdioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: Educación Ambiental-Trabajos de Grado Palabras clave: Educación Ambiental, Enfoque ecosistémico, Valores morales,
Análisis factorial confirmatorio, Modelo de ecuación estructural.Clasificación: TG EA 725 H557.f 2015 BP Resumen: La investigación estuvo referida al diseño y atención de un proyecto especial de aplicación de conocimientos, para responder las necesidades de formación de valores morales ambientales, basado en el aporte de información y conocimientos ecosistémicos, usando como estrategia pedagógica, la generación, manejo, impacto ambiental y
potencial remediación, de los residuos cloacales urbanos; fundamentado en un diagnostico participativo de necesidades educativas ecosistémicas, que justificó el diseño del proyecto, el cual fue aplicado a 160 niños de 6to grado de la E.P.B. Pbro. “Miguel
Palao Rico” en Libertad, municipio Ricaurte, estado Cojedes. La recolección de datos se realizó con tres cuestionarios (información-conocimientos ecosistémicos, valores morales ecosistémicos y residuos cloacales urbanos), usando una escala hedónica no estructurada,
de selección libre, del cero al veinte. El Instrumento fue validado por expertos, con un CVR de 98, estimándose una confiabilidad alfa de Cronbach estandarizado de 94,46 %. En primera instancia, los datos fueron examinados usando análisis clúster descriptivo, con graficas de box-whisker y tablas de frecuencias gráficas, que permitieron realizar
análisis descriptivos cuantitativos para discriminar y agrupar, facilitando el análisis cualitativo; seguidamente se realizó un análisis factorial confirmatorio, para detectar relaciones de causalidad, usando regresión de mínimos cuadrados ordinarios, con
función de discrepancia; confirmando la validez del constructo planteado en la operacionalización de variables. Los resultados mostraron que las necesidades educativas ecosistémicas, poseían una base de 27,39 %, que al aplicar el proyecto, fue llevada a
81,80 %; satisfaciendo las necesidades en un 54,50 % de efectividad, restando un 18,17 %, seguramente debido al nivel cognitivo educativo de los estudiantes de 6to grado venezolanos, deficiencias del proyecto y/o deficiencias logísticas de los facilitadores de los talleres.Formación de valores ambientales en el manejo de residuos orgánicos urbanos, en estudiantes de 6º grado, Libertad municipio Ricaurte, Cojedes [texto impreso] / Yelitza Inmaculada Hernández, Autor ; Tonny García Rujano, Director de tesi . - Unellez. Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales. Coordinación Área de Postgrado, 2015 . - xii; 99h. : il. ; CD-ROM. - (Trabajos de Grado. Educación Ambiental) .
Trabajo de Grado presentado a la Coordinación Área de Postgrado del Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales, Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, como requisito parcial para optar al título de Magister Scientiarum en Educación Ambiental.
Mención Publicación
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación: Educación Ambiental-Trabajos de Grado Palabras clave: Educación Ambiental, Enfoque ecosistémico, Valores morales,
Análisis factorial confirmatorio, Modelo de ecuación estructural.Clasificación: TG EA 725 H557.f 2015 BP Resumen: La investigación estuvo referida al diseño y atención de un proyecto especial de aplicación de conocimientos, para responder las necesidades de formación de valores morales ambientales, basado en el aporte de información y conocimientos ecosistémicos, usando como estrategia pedagógica, la generación, manejo, impacto ambiental y
potencial remediación, de los residuos cloacales urbanos; fundamentado en un diagnostico participativo de necesidades educativas ecosistémicas, que justificó el diseño del proyecto, el cual fue aplicado a 160 niños de 6to grado de la E.P.B. Pbro. “Miguel
Palao Rico” en Libertad, municipio Ricaurte, estado Cojedes. La recolección de datos se realizó con tres cuestionarios (información-conocimientos ecosistémicos, valores morales ecosistémicos y residuos cloacales urbanos), usando una escala hedónica no estructurada,
de selección libre, del cero al veinte. El Instrumento fue validado por expertos, con un CVR de 98, estimándose una confiabilidad alfa de Cronbach estandarizado de 94,46 %. En primera instancia, los datos fueron examinados usando análisis clúster descriptivo, con graficas de box-whisker y tablas de frecuencias gráficas, que permitieron realizar
análisis descriptivos cuantitativos para discriminar y agrupar, facilitando el análisis cualitativo; seguidamente se realizó un análisis factorial confirmatorio, para detectar relaciones de causalidad, usando regresión de mínimos cuadrados ordinarios, con
función de discrepancia; confirmando la validez del constructo planteado en la operacionalización de variables. Los resultados mostraron que las necesidades educativas ecosistémicas, poseían una base de 27,39 %, que al aplicar el proyecto, fue llevada a
81,80 %; satisfaciendo las necesidades en un 54,50 % de efectividad, restando un 18,17 %, seguramente debido al nivel cognitivo educativo de los estudiantes de 6to grado venezolanos, deficiencias del proyecto y/o deficiencias logísticas de los facilitadores de los talleres.Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3776 TG EA 725 H557.f 2015 BP Cederrones Biblioteca de Postgrado Documentos electrónicos Excluido de préstamo Documentos electrónicos
Formación de valores ambientales en el manejo de residuos orgánicos urbanos, en estudiantes de 6º grado, Libertad Municipio Ricaurte, CojedesAdobe Acrobat PDF
Título : Formación de valores ambientales en prácticas de campo sobre cadena trófica ecosistémica, en Estudiantes de Quinto Grado, municipio Ricaurte, Cojedes Tipo de documento: texto impreso Autores: Lissette María Rodríguez de Younes, Autor ; Tonny García Rujano, Director de tesi Editorial: Unellez. Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales. Coordinación Área de Postgrado Fecha de publicación: 2015 Colección: Trabajos de Grado. Educación Ambiental Número de páginas: xii; 98h. Il.: il. Dimensiones: CD-ROM Nota general: Trabajo de Grado presentado a la Coordinación Área de Postgrado del Vicerrectorado de Infraestructura y procesos Industriales, Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, como requisito parcial para optar al título de Magister Scientiarum en Educación Ambiental.
Mención PublicaciónIdioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: Educación Ambiental-Trabajos de Grado Palabras clave: Educación Ambiental, Valores morales, Análisis factorial. Clasificación: TG EA 734 R696. f 2015 BP Resumen: La presente investigación con un enfoque epistémico de tipo cuantitativo, con modalidad Proyecto Factible, basado en un estudio de campo de carácter descriptivo, realizada con el objetivo de determinar los efectos de un Programa especial sobre información ecológica y formación de valores ambientales, dirigido 160 niños de 5to grado de la E.P.B. Pbro. “Miguel Palao Rico” en Libertad, municipio Ricaurte, estado Cojedes; usando como estrategia pedagógica, practicas de campo y talleres sobre cadenas trófica; la investigación bajo un diagnostico participativo de necesidades educativas ecosistémicas, arrojo la necesidad del diseño del proyecto educativo. La información se recolectó con cuestionarios en escala de selección libre del
cero al veinte, validados por expertos. La confiabilidad alfa de Cronbach promedio de 90,19 %. Los datos fueron examinados usando análisis clúster descriptivo, con graficas de box-whisker y tablas de frecuencias gráficas, que permitieron realizar análisis descriptivos cuantitativos para discriminar y agrupar, facilitando el análisis cualitativo; seguidamente se realizó un análisis factorial confirmatorio, para detectar relaciones de causalidad, confirmando la validez del constructo planteado en la operacionalización de
variables. Los resultados mostraron que las necesidades educativas, poseían una base de 27,39 %, que al aplicar el proyecto, fue llevada a 81,83 %; satisfaciendo las necesidades en un 54,44 % de efectividad; el resto de 18,17 % seguramente debido al nivel cognitivo educativo de los estudiantes de 5to grado venezolanos, a deficiencias del proyecto y/o deficiencias logísticas de los facilitadores de los talleres.Formación de valores ambientales en prácticas de campo sobre cadena trófica ecosistémica, en Estudiantes de Quinto Grado, municipio Ricaurte, Cojedes [texto impreso] / Lissette María Rodríguez de Younes, Autor ; Tonny García Rujano, Director de tesi . - Unellez. Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales. Coordinación Área de Postgrado, 2015 . - xii; 98h. : il. ; CD-ROM. - (Trabajos de Grado. Educación Ambiental) .
Trabajo de Grado presentado a la Coordinación Área de Postgrado del Vicerrectorado de Infraestructura y procesos Industriales, Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, como requisito parcial para optar al título de Magister Scientiarum en Educación Ambiental.
Mención Publicación
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación: Educación Ambiental-Trabajos de Grado Palabras clave: Educación Ambiental, Valores morales, Análisis factorial. Clasificación: TG EA 734 R696. f 2015 BP Resumen: La presente investigación con un enfoque epistémico de tipo cuantitativo, con modalidad Proyecto Factible, basado en un estudio de campo de carácter descriptivo, realizada con el objetivo de determinar los efectos de un Programa especial sobre información ecológica y formación de valores ambientales, dirigido 160 niños de 5to grado de la E.P.B. Pbro. “Miguel Palao Rico” en Libertad, municipio Ricaurte, estado Cojedes; usando como estrategia pedagógica, practicas de campo y talleres sobre cadenas trófica; la investigación bajo un diagnostico participativo de necesidades educativas ecosistémicas, arrojo la necesidad del diseño del proyecto educativo. La información se recolectó con cuestionarios en escala de selección libre del
cero al veinte, validados por expertos. La confiabilidad alfa de Cronbach promedio de 90,19 %. Los datos fueron examinados usando análisis clúster descriptivo, con graficas de box-whisker y tablas de frecuencias gráficas, que permitieron realizar análisis descriptivos cuantitativos para discriminar y agrupar, facilitando el análisis cualitativo; seguidamente se realizó un análisis factorial confirmatorio, para detectar relaciones de causalidad, confirmando la validez del constructo planteado en la operacionalización de
variables. Los resultados mostraron que las necesidades educativas, poseían una base de 27,39 %, que al aplicar el proyecto, fue llevada a 81,83 %; satisfaciendo las necesidades en un 54,44 % de efectividad; el resto de 18,17 % seguramente debido al nivel cognitivo educativo de los estudiantes de 5to grado venezolanos, a deficiencias del proyecto y/o deficiencias logísticas de los facilitadores de los talleres.Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3775 TG EA 734 R696. f 2015 BP Cederrones Biblioteca de Postgrado Documentos electrónicos Excluido de préstamo Documentos electrónicos
Formación de valores ambientales en prácticas de campo sobre cadena trófica ecosistémica, en estudiantes de Quinto Grado, Municipio Ricaurte, CojedesAdobe Acrobat PDF
Título : Formación de valores ecosistémicos, en revalorización de residuos orgánicos de comedor escolar, en Estudiantes de Cuarto Grado, municipio Ricaurte, Cojedes Tipo de documento: texto impreso Autores: Hilda María Soto, Autor ; Luís Carlos Chaparro Tovar, Director de tesi Editorial: Unellez. Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales. Coordinación Área de Postgrado Fecha de publicación: 2015 Colección: Trabajos de Grado. Educación Ambiental Número de páginas: x; 59h. Il.: il. Dimensiones: CD-ROM Nota general: Trabajo de Grado presentado a la Coordinación Área de Postgrado del Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales, Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, como requisito parcial para optar al título de Magister Scientiarum en Educación Ambiental Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: Educación Ambiental-Trabajos de Grado Palabras clave: Educación Ambiental, Valores morales, Análisis factorial. Clasificación: TG EA 736 SO718.f 2015 BP Resumen: La presente investigación con un enfoque epistémico de tipo cuantitativo, con modalidad Proyecto Factible, basado en un estudio de campo de carácter descriptivo, realizada con el objetivo de determinar los efectos de un Programa especial sobre formación de valores ambientales en revalorización de residuos orgánicos, dirigido a niños de 4to grado de la E.P.B. Pbro. “Miguel Palao Rico” en Libertad, municipio Ricaurte, estado Cojedes; usando como estrategia pedagógica, practicas de campo y talleres sobre tecnología de ensilados y compostaje; la investigación bajo un diagnostico participativo de necesidades educativas ecosistémicas, arrojo la necesidad del diseño del proyecto educativo. La información se recolectó con cuestionarios en escala de selección libre del cero al veinte, validados por expertos. La confiabilidad alfa de Cronbach promedio fue de 90,41 %. Los datos fueron examinados usando análisis descriptivo, con graficas de box-whisker, que permitieron realizar análisis descriptivos cuantitativos para discriminar y agrupar, facilitando el análisis cualitativo; seguidamente se realizó un análisis factorial confirmatorio, para detectar relaciones de causalidad, confirmando la
validez del constructo planteado en la operacionalización de variables. Los resultados mostraron que las necesidades educativas que poseían los niños fueron mejoras sustancialmente al aplicar el proyecto. La eficiencia del proyecto estuvo alrededor de l60 % de efectividad.Formación de valores ecosistémicos, en revalorización de residuos orgánicos de comedor escolar, en Estudiantes de Cuarto Grado, municipio Ricaurte, Cojedes [texto impreso] / Hilda María Soto, Autor ; Luís Carlos Chaparro Tovar, Director de tesi . - Unellez. Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales. Coordinación Área de Postgrado, 2015 . - x; 59h. : il. ; CD-ROM. - (Trabajos de Grado. Educación Ambiental) .
Trabajo de Grado presentado a la Coordinación Área de Postgrado del Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales, Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, como requisito parcial para optar al título de Magister Scientiarum en Educación Ambiental
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación: Educación Ambiental-Trabajos de Grado Palabras clave: Educación Ambiental, Valores morales, Análisis factorial. Clasificación: TG EA 736 SO718.f 2015 BP Resumen: La presente investigación con un enfoque epistémico de tipo cuantitativo, con modalidad Proyecto Factible, basado en un estudio de campo de carácter descriptivo, realizada con el objetivo de determinar los efectos de un Programa especial sobre formación de valores ambientales en revalorización de residuos orgánicos, dirigido a niños de 4to grado de la E.P.B. Pbro. “Miguel Palao Rico” en Libertad, municipio Ricaurte, estado Cojedes; usando como estrategia pedagógica, practicas de campo y talleres sobre tecnología de ensilados y compostaje; la investigación bajo un diagnostico participativo de necesidades educativas ecosistémicas, arrojo la necesidad del diseño del proyecto educativo. La información se recolectó con cuestionarios en escala de selección libre del cero al veinte, validados por expertos. La confiabilidad alfa de Cronbach promedio fue de 90,41 %. Los datos fueron examinados usando análisis descriptivo, con graficas de box-whisker, que permitieron realizar análisis descriptivos cuantitativos para discriminar y agrupar, facilitando el análisis cualitativo; seguidamente se realizó un análisis factorial confirmatorio, para detectar relaciones de causalidad, confirmando la
validez del constructo planteado en la operacionalización de variables. Los resultados mostraron que las necesidades educativas que poseían los niños fueron mejoras sustancialmente al aplicar el proyecto. La eficiencia del proyecto estuvo alrededor de l60 % de efectividad.Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3799 TG EA 736 SO718.f 2015 BP Cederrones Biblioteca de Postgrado Documentos electrónicos Excluido de préstamo Documentos electrónicos
Formación de valores ecosistémicos, en revalorización de residuos orgánicos de comedor escolar, en Estudiantes de Cuarto Grado, Municipio Ricaurte, CojedesAdobe Acrobat PDF
Título : Introducción a la ética médica veterinaria : Teoría y casos Otro título : An introduction to veterinary medical ehics Tipo de documento: texto impreso Autores: Bernard E. Rollin, Autor ; Rosa Gil Gascó, Traductor Mención de edición: 2a ed. Editorial: ACRIBIA Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 367 p. Il.: il. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: ISBN 978-84-200-1132-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: S=AGRICULTURA Palabras clave: 1.-MEDICINA VETERINARIA-ASPECTO MORAL Y ÉTICO 2.-VETERINARIA-ÉTICO PROFESIONAL 3.-BIENESTAR ANIMAL-ASPECTO MORALES Clasificación: SF 756.39 R754.i 2006 Introducción a la ética médica veterinaria = An introduction to veterinary medical ehics : Teoría y casos [texto impreso] / Bernard E. Rollin, Autor ; Rosa Gil Gascó, Traductor . - 2a ed. . - Zaragoza, España : ACRIBIA, 2006 . - 367 p. : il. ; 24 cm.
ISSN : ISBN 978-84-200-1132-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: S=AGRICULTURA Palabras clave: 1.-MEDICINA VETERINARIA-ASPECTO MORAL Y ÉTICO 2.-VETERINARIA-ÉTICO PROFESIONAL 3.-BIENESTAR ANIMAL-ASPECTO MORALES Clasificación: SF 756.39 R754.i 2006 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado CB-27991 SF 756.39 R754.i 2006 Libros Biblioteca Pregrado Colección Bibliográfica Disponible CB-27990 SF 756.39 R754.i 2006 Libros Biblioteca Pregrado Colección Bibliográfica Excluido de préstamo
Título : La persona y sus derechos : Consideraciones bioético-jurídicas Tipo de documento: texto impreso Autores: Ilva Mirian Hoyos Castañeda, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: TEMIS Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 350 p. Il.: il. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: ISBN: 958-35-0286-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: K=DERECHO Palabras clave: 1.-PERSONAS-DERECHO-COLOMBIA 2.-ASPECTOS MORALES-LEGISLACIÓN-COLOMBIA Clasificación: KHH 3003 H65 2000 La persona y sus derechos : Consideraciones bioético-jurídicas [texto impreso] / Ilva Mirian Hoyos Castañeda, Autor . - 1a ed. . - Bogotá-Colombia : TEMIS, 2000 . - 350 p. : il. ; 23 cm.
ISSN : ISBN: 958-35-0286-3
Idioma : Español (spa)
Clasificación: K=DERECHO Palabras clave: 1.-PERSONAS-DERECHO-COLOMBIA 2.-ASPECTOS MORALES-LEGISLACIÓN-COLOMBIA Clasificación: KHH 3003 H65 2000 Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado CB-22989 KHH 3003 H65 2000 Libros Biblioteca Pregrado Colección Bibliográfica Excluido de préstamo
Título : Valores ambientales en servicios ecosistémicos de humedal, en estudiantes de “EPB PRTO Miguel Palao Rico”, Libertad, Cojedes Tipo de documento: texto impreso Autores: Flor Maria Martínez de Latouchet, Autor ; Luís Carlos Chaparro Tovar, Director de tesi Editorial: Unellez. Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales. Coordinación Área de Postgrado Fecha de publicación: 2015 Colección: Trabajos de Grado. Educación Ambiental Número de páginas: xii; , 69h. Il.: il. Dimensiones: CD-ROM Nota general: Trabajo de Grado presentado a la Coordinación Área de Postgrado del Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales, Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, como requisito parcial para optar al título de Magister Scientiarum en Educación Ambiental Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: Educación Ambiental-Trabajos de Grado Palabras clave: Educación ambiental, Valores morales, Análisis factorial. Clasificación: TG EA 728 M385.v 2015 BP Resumen: La investigación, estuvo referida al diseño y atención de un proyecto especial de aplicación de conocimientos, para responder a necesidades de formación de valores morales ambientales, usando como estrategia pedagógica dar información y conocimientos sobre el aporte ecosistémicos de un humedal; fundamentado en un diagnostico participativo de necesidades educativas, que justificó el diseño del proyecto especial, el cual fue aplicado a 118 estudiantes de 6to grado de la E.P.B. Pbro. “Miguel Palao Rico” en Libertad, municipio Ricaurte, estado Cojedes. La recolección de datos se realizó con una encuesta, en escala de selección libre, del cero al veinte. El instrumento validado a priori por expertos, dio una confiabilidad alfa de Cronbach de 92,29 %. El análisis clúster descriptivo, con graficas de box-whisker permito discriminar y detectar las necesidades de formación de valores morales ambientales, justificándose así el diseño
y aplicación del programa especial. El análisis factorial confirmatorio, usando regresión de mínimos cuadrados ordinarios, con función de discrepancia; detectó altos valores de coeficientes de relaciones de causalidad entre los ítems y el constructo medido (valores morales ambientales), confirmando la validez del mismo, sistematizado en la operacionalización de variables y, así la validez a posteriori del cuestionario. Los resultados en diagnostico mostraron necesidades educativas ambientales, en un nivel de 4,50 (nota: escala del 0 al 20) y, que al aplicar el proyecto, fue llevada a 15,56; incrementando los valores ambientales en un 55,30 % de efectividad, restando por alcanzar un 22,21 %; seguramente debido al nivel cognitivo educativo de los estudiantes de 6to grado venezolanos, deficiencias del proyecto y/o deficiencias logísticas de los facilitadores de los talleres.Valores ambientales en servicios ecosistémicos de humedal, en estudiantes de “EPB PRTO Miguel Palao Rico”, Libertad, Cojedes [texto impreso] / Flor Maria Martínez de Latouchet, Autor ; Luís Carlos Chaparro Tovar, Director de tesi . - Unellez. Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales. Coordinación Área de Postgrado, 2015 . - xii; , 69h. : il. ; CD-ROM. - (Trabajos de Grado. Educación Ambiental) .
Trabajo de Grado presentado a la Coordinación Área de Postgrado del Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales, Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, como requisito parcial para optar al título de Magister Scientiarum en Educación Ambiental
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación: Educación Ambiental-Trabajos de Grado Palabras clave: Educación ambiental, Valores morales, Análisis factorial. Clasificación: TG EA 728 M385.v 2015 BP Resumen: La investigación, estuvo referida al diseño y atención de un proyecto especial de aplicación de conocimientos, para responder a necesidades de formación de valores morales ambientales, usando como estrategia pedagógica dar información y conocimientos sobre el aporte ecosistémicos de un humedal; fundamentado en un diagnostico participativo de necesidades educativas, que justificó el diseño del proyecto especial, el cual fue aplicado a 118 estudiantes de 6to grado de la E.P.B. Pbro. “Miguel Palao Rico” en Libertad, municipio Ricaurte, estado Cojedes. La recolección de datos se realizó con una encuesta, en escala de selección libre, del cero al veinte. El instrumento validado a priori por expertos, dio una confiabilidad alfa de Cronbach de 92,29 %. El análisis clúster descriptivo, con graficas de box-whisker permito discriminar y detectar las necesidades de formación de valores morales ambientales, justificándose así el diseño
y aplicación del programa especial. El análisis factorial confirmatorio, usando regresión de mínimos cuadrados ordinarios, con función de discrepancia; detectó altos valores de coeficientes de relaciones de causalidad entre los ítems y el constructo medido (valores morales ambientales), confirmando la validez del mismo, sistematizado en la operacionalización de variables y, así la validez a posteriori del cuestionario. Los resultados en diagnostico mostraron necesidades educativas ambientales, en un nivel de 4,50 (nota: escala del 0 al 20) y, que al aplicar el proyecto, fue llevada a 15,56; incrementando los valores ambientales en un 55,30 % de efectividad, restando por alcanzar un 22,21 %; seguramente debido al nivel cognitivo educativo de los estudiantes de 6to grado venezolanos, deficiencias del proyecto y/o deficiencias logísticas de los facilitadores de los talleres.Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3783 TG EA 728 M385.v 2015 BP Cederrones Biblioteca de Postgrado Documentos electrónicos Excluido de préstamo Documentos electrónicos
Valores ambientales en servicios ecosistémicos de humedal, en estudiantes de “EPB PRTO Miguel Palao Rico”, Libertad, CojedesAdobe Acrobat PDF
