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1453 resultado(s) búsqueda de la palabra clave '3.-CONOCIMIENTO-HUMANO'
Refinar búsquedaPerspectivas de los jóvenes ante los estudios universitarios y su acceso al campo laboral. / Herrera Sánchez, Ana María
Título : Perspectivas de los jóvenes ante los estudios universitarios y su acceso al campo laboral. Tipo de documento: texto impreso Autores: Herrera Sánchez, Ana María, Autor ; Rodríguez, Jesús Daniel, Autor ; Durán Serrada Luis Alberto, Director de tesi ; Mercedes Rodríguez, Consejero científico Editorial: UNELLEZ V.P.A. Fecha de publicación: 2022 Número de páginas: 89 p. Il.: il. Nota general: Método de investigación, cualitativo Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: H=CIENCIAS SOCIALES Palabras clave: 1.-CAMPO LABORAL 2.-CALIDAD DE VIDA 3.-CONOCIMIENTO-HUMANO 4.-DESARROLLO DE LA COMUNIDAD Clasificación: HM SOCIOLOGÍA: GENERAL Y TEORÍAS Resumen: Perspectivas de los jóvenes ante los estudios universitarios y
su acceso al campo laboral. El presente Trabajo de Aplicación tuvo como propósito Conocerlas Perspectivas de los jóvenes de la comunidad “Antonio José de Sucre” ante Los estudios universitarios y su acceso al campo laboral. Metodológicamente La presente investigación se desarrolló mediante el Paradigma de la Teoría Crítica de la Sociedad, en marcada en la Línea de Investigación de la UNELLEZ: Inclusión Social, bajo un enfoque cualitativo , utilizando la Investigación acción Participante y Transformadora con un diseño No Experimental. La misma se desarrolló en cuatro(4)fases: Diagnóstico, Planificación, Ejecución y Evaluación, trabajando con una muestra d/e veinticinco (25) jóvenes de la comunidad, a los cuales se aplicó una entrevista empleando como instrumento una Guía contentiva de trece(13) preguntas abiertas para recabar la información requerida, además del uso de la técnica Observación Participativa para el registro (en Notas de Campo) de los aspectos más relevantes ocurridos durante el proceso de investigación. A fin de definir o verificar la Credibilidad y Confirmabilidad se utilizó la técnica de la triangulación para contrastar las relaciones, coincidencias y discrepancias respecto a las opiniones emitidas por los informantes, generando así el diagnostico correspondiente. Se concluye que el Sociólogo debe diseñar programas de orientación y motivación dirigidos a los jóvenes, para así enfrentar otros problemas sociales que les afecten en el contexto donde hacen vida
Perspectivas de los jóvenes ante los estudios universitarios y su acceso al campo laboral. [texto impreso] / Herrera Sánchez, Ana María, Autor ; Rodríguez, Jesús Daniel, Autor ; Durán Serrada Luis Alberto, Director de tesi ; Mercedes Rodríguez, Consejero científico . - Guanare, VENEZUELA : UNELLEZ V.P.A., 2022 . - 89 p. : il.
Método de investigación, cualitativo
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación: H=CIENCIAS SOCIALES Palabras clave: 1.-CAMPO LABORAL 2.-CALIDAD DE VIDA 3.-CONOCIMIENTO-HUMANO 4.-DESARROLLO DE LA COMUNIDAD Clasificación: HM SOCIOLOGÍA: GENERAL Y TEORÍAS Resumen: Perspectivas de los jóvenes ante los estudios universitarios y
su acceso al campo laboral. El presente Trabajo de Aplicación tuvo como propósito Conocerlas Perspectivas de los jóvenes de la comunidad “Antonio José de Sucre” ante Los estudios universitarios y su acceso al campo laboral. Metodológicamente La presente investigación se desarrolló mediante el Paradigma de la Teoría Crítica de la Sociedad, en marcada en la Línea de Investigación de la UNELLEZ: Inclusión Social, bajo un enfoque cualitativo , utilizando la Investigación acción Participante y Transformadora con un diseño No Experimental. La misma se desarrolló en cuatro(4)fases: Diagnóstico, Planificación, Ejecución y Evaluación, trabajando con una muestra d/e veinticinco (25) jóvenes de la comunidad, a los cuales se aplicó una entrevista empleando como instrumento una Guía contentiva de trece(13) preguntas abiertas para recabar la información requerida, además del uso de la técnica Observación Participativa para el registro (en Notas de Campo) de los aspectos más relevantes ocurridos durante el proceso de investigación. A fin de definir o verificar la Credibilidad y Confirmabilidad se utilizó la técnica de la triangulación para contrastar las relaciones, coincidencias y discrepancias respecto a las opiniones emitidas por los informantes, generando así el diagnostico correspondiente. Se concluye que el Sociólogo debe diseñar programas de orientación y motivación dirigidos a los jóvenes, para así enfrentar otros problemas sociales que les afecten en el contexto donde hacen vida
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado P.I.E.520-0199 HM= SOCIOLOGÍA: GENERAL Y TEORÍAS Documentos electrónicos Biblioteca Pregrado Producción Intelectual Disponible
Título : Principios epistemológicos de la sociología Tipo de documento: texto impreso Autores: Maria Villegas Mujica, Autor Mención de edición: 1a. ed. Editorial: UNELLEZ V.P.D.S. Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 273 h. Il.: il. Dimensiones: 28 cm. Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: HM=SOCIOLOGÍA GENERAL Y TEORÍAS Palabras clave: 1.-FILOSOFÍA -EVOLUCIÓN SOCIAL 2.-CULTURA 3.-CONOCIMIENTO -HUMANO Clasificación: TA-00023 Trabajo de Ascenso Principios epistemológicos de la sociología [texto impreso] / Maria Villegas Mujica, Autor . - 1a. ed. . - Barinas, VENEZUELA : UNELLEZ V.P.D.S., 1996 . - 273 h. : il. ; 28 cm.
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación: HM=SOCIOLOGÍA GENERAL Y TEORÍAS Palabras clave: 1.-FILOSOFÍA -EVOLUCIÓN SOCIAL 2.-CULTURA 3.-CONOCIMIENTO -HUMANO Clasificación: TA-00023 Trabajo de Ascenso Reserva
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Título : Contribución de las actividades extracurriculares en la formación del estudiante de Sociología del Desarrollo. Unellez. Acarigua Estado Portuguesa Tipo de documento: texto impreso Autores: Mogollón, A. Adalberto, Autor ; Torres, Efrén, Autor Editorial: UNELLEZ V.P.A. Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: 82 p. Il.: il. Nota general: Método de investigación Cualitativo
Método HermenéuticoIdioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: H=CIENCIAS SOCIALES Palabras clave: 1.-CONOCIMIENTO-HUMANO 2.-SOCIOLOGÍA Clasificación: HM SOCIOLOGÍA: GENERAL Y TEORÍAS Resumen: En este trabajo investigativo, tiene como finalidad analizar la contribución de las actividades extracurriculares en la formación de los estudiantes de Sociología del Desarrollo. UNELLEZ. Municipalizada. Acarigua. Portuguesa. Se trabajó con la población de estudiantes del ambiente de Ciencias Sociales y Jurídicas de la UNELLEZ. Acarigua. Municipio Páez. Se tomó como muestra los estudiantes de II y VI Semestre de Sociología del Desarrollo del periodo académico 2016 II. Las bases de esta investigación se fundamentan en el método Hermenéutico, bajo el paradigma Cualitativo; siendo esta una investigación de campo de carácter descriptivo; requiriendo la observación directa y una entrevista estructurada para la recolección de información, la cual se aplicó a cuatro (4) estudiantes, dos (2) de II y dos (2) de VI Semestre de Sociología del Desarrollo. Se concluyó que las actividades extracurriculares, si contribuyen en la formación del estudiante de sociología del desarrollo, y por tanto resulta importante que se lleven a cabo durante toda la etapa universitaria Contribución de las actividades extracurriculares en la formación del estudiante de Sociología del Desarrollo. Unellez. Acarigua Estado Portuguesa [texto impreso] / Mogollón, A. Adalberto, Autor ; Torres, Efrén, Autor . - Guanare, VENEZUELA : UNELLEZ V.P.A., 2021 . - 82 p. : il.
Método de investigación Cualitativo
Método Hermenéutico
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación: H=CIENCIAS SOCIALES Palabras clave: 1.-CONOCIMIENTO-HUMANO 2.-SOCIOLOGÍA Clasificación: HM SOCIOLOGÍA: GENERAL Y TEORÍAS Resumen: En este trabajo investigativo, tiene como finalidad analizar la contribución de las actividades extracurriculares en la formación de los estudiantes de Sociología del Desarrollo. UNELLEZ. Municipalizada. Acarigua. Portuguesa. Se trabajó con la población de estudiantes del ambiente de Ciencias Sociales y Jurídicas de la UNELLEZ. Acarigua. Municipio Páez. Se tomó como muestra los estudiantes de II y VI Semestre de Sociología del Desarrollo del periodo académico 2016 II. Las bases de esta investigación se fundamentan en el método Hermenéutico, bajo el paradigma Cualitativo; siendo esta una investigación de campo de carácter descriptivo; requiriendo la observación directa y una entrevista estructurada para la recolección de información, la cual se aplicó a cuatro (4) estudiantes, dos (2) de II y dos (2) de VI Semestre de Sociología del Desarrollo. Se concluyó que las actividades extracurriculares, si contribuyen en la formación del estudiante de sociología del desarrollo, y por tanto resulta importante que se lleven a cabo durante toda la etapa universitaria Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado P.I.E.520-0201 HM= SOCIOLOGÍA GENERAL Y TEORÍAS Documentos electrónicos Biblioteca Pregrado Producción Intelectual Disponible
Título : El ciclo de la vida Otro título : The lifespan Tipo de documento: texto impreso Autores: Guy R. Lefrancois, Autor ; José Francisco Javier Dávila Martínez, Traductor Mención de edición: 6a ed. Editorial: International Thomson Editores Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 670 p. Il.: il. Dimensiones: 27 cm. ISBN/ISSN/DL: ISBN: 970-686-013-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: B=FILOSOFÍA, PSICOLOGÍA, RELIGIÓN Palabras clave: 1.-PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO 2.-PSICOLOGÍA EVOLUTIVA 3.-CICLO VITAL HUMANO Clasificación: BF 713 L495.c 2001 El ciclo de la vida = The lifespan [texto impreso] / Guy R. Lefrancois, Autor ; José Francisco Javier Dávila Martínez, Traductor . - 6a ed. . - México, D. F. : International Thomson Editores, 2001 . - 670 p. : il. ; 27 cm.
ISSN : ISBN: 970-686-013-4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: B=FILOSOFÍA, PSICOLOGÍA, RELIGIÓN Palabras clave: 1.-PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO 2.-PSICOLOGÍA EVOLUTIVA 3.-CICLO VITAL HUMANO Clasificación: BF 713 L495.c 2001 Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado CB-19361 BF 713 L495.c 2001 Libros Biblioteca Pregrado Colección Bibliográfica Excluido de préstamo
Título : Introducción al análisis filosófico Otro título : And Introduction to Philosophical Analysis Tipo de documento: texto impreso Autores: John Hospers, Autor Mención de edición: 2a ed. Editorial: Alianza Universidad Fecha de publicación: 1984 Número de páginas: 758 p. Il.: il. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: ISBN 84-206-8055-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: B=FILOSOFÍA, PSICOLOGÍA, RELIGIÓN Palabras clave: 1.-FILOSOFÍA-ANÁLISIS 2.-TEORÍA DEL CONOCIMIENTO-FILOSOFÍA 3.-LENGUAJE Y LENGUAS-FILOSOFÍA Clasificación: B 808.5.A3 H828.i 1984 Introducción al análisis filosófico = And Introduction to Philosophical Analysis [texto impreso] / John Hospers, Autor . - 2a ed. . - [S.l.] : Alianza Universidad, 1984 . - 758 p. : il. ; 23 cm.
ISSN : ISBN 84-206-8055-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: B=FILOSOFÍA, PSICOLOGÍA, RELIGIÓN Palabras clave: 1.-FILOSOFÍA-ANÁLISIS 2.-TEORÍA DEL CONOCIMIENTO-FILOSOFÍA 3.-LENGUAJE Y LENGUAS-FILOSOFÍA Clasificación: B 808.5.A3 H828.i 1984 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado CB-15298 B 808.5.A3 H828.i 1984 Libros Biblioteca Pregrado Colección Bibliográfica Excluido de préstamo CB-15299 B 808.5.A3 H828.i 1984 Libros Biblioteca Pregrado Colección Bibliográfica Disponible CB-15300 B 808.5.A3 H828.i 1984 Libros Biblioteca Pregrado Colección Bibliográfica Disponible CB-15301 B 808.5.A3 H828.i 1984 Libros Biblioteca Pregrado Colección Bibliográfica Disponible
Título : Lógica e introducción a la folosofía Tipo de documento: texto impreso Autores: Vicente Fatone, Autor Mención de edición: 1 ed. Editorial: Kapelusz Mexicana Fecha de publicación: 1969 Número de páginas: xx, 330 p. Il.: il. Dimensiones: 20 cm. ISBN/ISSN/DL: ISBN 950-13-2740-X Nota general: Edición revisada y ampliada por Francisco José Olivieri Idioma : Español (spa) Clasificación: B=FILOSOFÍA, PSICOLOGÍA, RELIGIÓN Palabras clave: 1.-LÓGICA 2.-TEORÍA DEL CONOCIMIENTO 3.-FILOSOFÍA 4.-EDUCACIÓN Clasificación: BC 50 F254.l 1969 Lógica e introducción a la folosofía [texto impreso] / Vicente Fatone, Autor . - 1 ed. . - México : Kapelusz Mexicana, 1969 . - xx, 330 p. : il. ; 20 cm.
ISSN : ISBN 950-13-2740-X
Edición revisada y ampliada por Francisco José Olivieri
Idioma : Español (spa)
Clasificación: B=FILOSOFÍA, PSICOLOGÍA, RELIGIÓN Palabras clave: 1.-LÓGICA 2.-TEORÍA DEL CONOCIMIENTO 3.-FILOSOFÍA 4.-EDUCACIÓN Clasificación: BC 50 F254.l 1969 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado CB-13755 BC 50 F254.l 1969 Libros Biblioteca Pregrado Colección Bibliográfica Excluido de préstamo CB-13756 BC 50 F254.l 1969 Libros Biblioteca Pregrado Colección Bibliográfica Disponible CB-13757 BC 50 F254.l 1969 Libros Biblioteca Pregrado Colección Bibliográfica Disponible CB-13758 BC 50 F254.l 1969 Libros Biblioteca Pregrado Colección Bibliográfica Disponible
Título : Manual de desarrollo humano integral Tipo de documento: texto impreso Autores: Jorge Cato David, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Torino Fecha de publicación: 1997 Número de páginas: 214 p. Il.: il. Dimensiones: 21 cm. ISBN/ISSN/DL: ISBN: 980-07-4024-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: B=FILOSOFÍA, PSICOLOGÍA, RELIGIÓN Palabras clave: 1.-TIPOS DE PERSONALIDAD 2.-DESARROLLO HUMANO 3.-TIPOLOGÍA HUMANA Clasificación: BF 698.3 C357.m 1997 Manual de desarrollo humano integral [texto impreso] / Jorge Cato David, Autor . - 1a ed. . - [S.l.] : Torino, 1997 . - 214 p. : il. ; 21 cm.
ISSN : ISBN: 980-07-4024-4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: B=FILOSOFÍA, PSICOLOGÍA, RELIGIÓN Palabras clave: 1.-TIPOS DE PERSONALIDAD 2.-DESARROLLO HUMANO 3.-TIPOLOGÍA HUMANA Clasificación: BF 698.3 C357.m 1997 Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado CB-28381 BF 698.3 C357.m 1997 Libros Biblioteca Pregrado Colección Bibliográfica Excluido de préstamo
Título : Manual para la Vida : Medios de comunicación ayer y hoy. Valores para la vida Tipo de documento: texto impreso Autores: Javier Correa Correa, Autor ; Héctor Rangel Quintero, Autor ; Daniel Rondón Socha, Autor Mención de edición: 1a. ed. Editorial: Continente Editores Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 128 p. Il.: il. Dimensiones: 32 cm. Idioma : Español (spa) Clasificación: H=CIENCIAS SOCIALES Palabras clave: 1.-SOCIOLOGIA DEL CONOCIMIENTO 2.-COMUNICACIÓN 3.-VALORES SOCIALES 4.-GRUPOS SOCIALES Clasificación: R- HQ 10 C824.m 2006 Manual para la Vida : Medios de comunicación ayer y hoy. Valores para la vida [texto impreso] / Javier Correa Correa, Autor ; Héctor Rangel Quintero, Autor ; Daniel Rondón Socha, Autor . - 1a. ed. . - [S.l.] : Continente Editores, 2006 . - 128 p. : il. ; 32 cm.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: H=CIENCIAS SOCIALES Palabras clave: 1.-SOCIOLOGIA DEL CONOCIMIENTO 2.-COMUNICACIÓN 3.-VALORES SOCIALES 4.-GRUPOS SOCIALES Clasificación: R- HQ 10 C824.m 2006 Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado R-24245 R- HQ 10 C824.m 2006 Libros Biblioteca Pregrado Referencia Excluido de préstamo R-24246 R- HQ 10 C824.m 2006 Libros Biblioteca Pregrado Referencia Excluido de préstamo R-24247 R- HQ 10 C824.m 2006 Libros Biblioteca Pregrado Referencia Excluido de préstamo R-24248 R- HQ 10 C824.m 2006 Libros Biblioteca Pregrado Referencia Excluido de préstamo R-24249 R- HQ 10 C824.m 2006 Libros Biblioteca Pregrado Referencia Excluido de préstamo
Título : Piaget, la filosofía y las ciencias humanas Tipo de documento: texto impreso Autores: Silverman, Hugh J., Compilador Mención de edición: 1a ed. Editorial: Fondo de Cultura Económica Fecha de publicación: 1989 Colección: Brevarios num. 508 Número de páginas: 274 p. Il.: il. Dimensiones: 16 cm. Idioma : Español (spa) Clasificación: B=FILOSOFÍA, PSICOLOGÍA, RELIGIÓN Palabras clave: 1.-PIAGET, JEAN, (1896-1980) 2.-COGNICIÓN 3.-CONOCIMIENTO, TEORÍA DEL Clasificación: BF 311.P5 P579.p 1989 Piaget, la filosofía y las ciencias humanas [texto impreso] / Silverman, Hugh J., Compilador . - 1a ed. . - Fondo de Cultura Económica, 1989 . - 274 p. : il. ; 16 cm.. - (Brevarios; 508) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: B=FILOSOFÍA, PSICOLOGÍA, RELIGIÓN Palabras clave: 1.-PIAGET, JEAN, (1896-1980) 2.-COGNICIÓN 3.-CONOCIMIENTO, TEORÍA DEL Clasificación: BF 311.P5 P579.p 1989 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado CB-16051 BF 311.P5 P579.p 1989 Libros Biblioteca Pregrado Colección Bibliográfica Excluido de préstamo CB-16052 BF 311.P5 P579.p 1989 Libros Biblioteca Pregrado Colección Bibliográfica Disponible CB-16053 BF 311.P5 P579.p 1989 Libros Biblioteca Pregrado Colección Bibliográfica Disponible 
Título : Plan de gestión del conocimiento, dirigido a la acción gerencial, en la Zona Educativa del estado Portuguesa Tipo de documento: texto impreso Autores: Nury Ermelinda Rivas García, Autor ; Ibis Janet Rudman Tapia, Director de tesi Editorial: Unellez. Vicerrectorado de Producción Agrícola. Coordinación Área de Postgrado Fecha de publicación: 2014 Colección: Trabajos de Grado. Gerencia General Número de páginas: 108h. Il.: il. Nota general: Trabajo de Grado presentado a la Coordinación Área de Postgrado del Vicerrectorado de Producción Agrícola, Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, como requisito parcial para optar al título de Magister Scientiarum. Mención: Gerencia General Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: Gerencia General- Trabajos de Grado Palabras clave: Gerencia General, Gestión del conocimiento, Acción gerencial, Capital humano, Gestión, Gerencia. Clasificación: TG GG 522 R618.p 2014 Resumen: La investigación estuvo orientada en diseñar Plan de gestión del conocimiento, dirigido a la acción gerencial, en la Zona Educativa del estado Portuguesa, enmarcado dentro de la investigación descriptiva de campo, bajo la modalidad de proyecto factible, con una población conformada por sesenta y nueve (69) gerentes. La técnica para la recolección de información fue la encuesta, y el instrumento utilizado para recolectar los datos que sustenta el diagnóstico fue un cuestionario contentivo diecinueve (19) ítems de acuerdo a las variables, específicamente al diagnóstico situacional existente, validado según el juicio de expertos. Después de aplicar el estudio piloto con el método estadístico el Coeficiente Alpha de Cronbach, dio como resultado (0,86), donde se determinó que el cuestionario es altamente confiable. Entre las principales conclusiones se encuentran: que los encargados de liderar esta institución mantienen una estructura rígida, vertical al momento de dar la participación al talento humano en la toma de decisiones. Por lo que se recomienda este plan de gestión del conocimiento, como una manera de gestionar las organizaciones situando al capital humano como el principal activo y sustenta su poder de competitividad en la capacidad de compartir la información y las experiencias y los conocimientos individuales y colectivos. Plan de gestión del conocimiento, dirigido a la acción gerencial, en la Zona Educativa del estado Portuguesa [texto impreso] / Nury Ermelinda Rivas García, Autor ; Ibis Janet Rudman Tapia, Director de tesi . - Unellez. Vicerrectorado de Producción Agrícola. Coordinación Área de Postgrado, 2014 . - 108h. : il.. - (Trabajos de Grado. Gerencia General) .
Trabajo de Grado presentado a la Coordinación Área de Postgrado del Vicerrectorado de Producción Agrícola, Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, como requisito parcial para optar al título de Magister Scientiarum. Mención: Gerencia General
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación: Gerencia General- Trabajos de Grado Palabras clave: Gerencia General, Gestión del conocimiento, Acción gerencial, Capital humano, Gestión, Gerencia. Clasificación: TG GG 522 R618.p 2014 Resumen: La investigación estuvo orientada en diseñar Plan de gestión del conocimiento, dirigido a la acción gerencial, en la Zona Educativa del estado Portuguesa, enmarcado dentro de la investigación descriptiva de campo, bajo la modalidad de proyecto factible, con una población conformada por sesenta y nueve (69) gerentes. La técnica para la recolección de información fue la encuesta, y el instrumento utilizado para recolectar los datos que sustenta el diagnóstico fue un cuestionario contentivo diecinueve (19) ítems de acuerdo a las variables, específicamente al diagnóstico situacional existente, validado según el juicio de expertos. Después de aplicar el estudio piloto con el método estadístico el Coeficiente Alpha de Cronbach, dio como resultado (0,86), donde se determinó que el cuestionario es altamente confiable. Entre las principales conclusiones se encuentran: que los encargados de liderar esta institución mantienen una estructura rígida, vertical al momento de dar la participación al talento humano en la toma de decisiones. Por lo que se recomienda este plan de gestión del conocimiento, como una manera de gestionar las organizaciones situando al capital humano como el principal activo y sustenta su poder de competitividad en la capacidad de compartir la información y las experiencias y los conocimientos individuales y colectivos. Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3558 TG GG 522 R618.p 2014 Cederrones Biblioteca de Postgrado Producción Intelectual Excluido de préstamo 3560 TG GG 522 R618.p 2014 Cederrones Biblioteca de Postgrado Producción Intelectual Excluido de préstamo 3559 TG GG 522 R618.p 2014 Trabajos de Grado Biblioteca de Postgrado Producción Intelectual Excluido de préstamo 3557 TG GG 522 R618.p 2014 Trabajos de Grado Biblioteca de Postgrado Producción Intelectual Excluido de préstamo Documentos electrónicos
Plan de gestión del conocimiento, dirigido a la acción gerencial, en la Zona Educativa del estado PortuguesaMS word document
