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60 resultado(s) búsqueda de la palabra clave '5.-AUTOESTIMA-VALORES'
Refinar búsquedaPrograma para el desarrollo de la inteligencia emocional / Zamora Editores
Título : Programa para el desarrollo de la inteligencia emocional Tipo de documento: texto impreso Autores: Zamora Editores, Autor ; Gustavo de Elorza Martínez, Editor científico Mención de edición: 1a ed. Editorial: Zamora Editores Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 20 t. en 5 vol. Il.: il. Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: CD ISBN/ISSN/DL: ISBN 958-677-343-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: B=FILOSOFÍA, PSICOLOGÍA, RELIGIÓN Palabras clave: 1.-INTELIGENCIA-EDUCACIÓN 2.-EMOCIONES 3.-FAMILIA-CONDUCTA 4.-COMUNICACIÓN 5.-AUTOESTIMA-VALORES Clasificación: Bf 723.E6 Z25.p 2005 Nota de contenido: 1.-Inteligencia emocional familia y educación
2.-Inteligencia emocional y comunicación positiva
3.-Inteligencia emocional para padres y educadores
4.-Inteligencia y emociónPrograma para el desarrollo de la inteligencia emocional [texto impreso] / Zamora Editores, Autor ; Gustavo de Elorza Martínez, Editor científico . - 1a ed. . - [S.l.] : Zamora Editores, 2005 . - 20 t. en 5 vol. : il. ; 30 cm. + CD.
ISSN : ISBN 958-677-343-4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: B=FILOSOFÍA, PSICOLOGÍA, RELIGIÓN Palabras clave: 1.-INTELIGENCIA-EDUCACIÓN 2.-EMOCIONES 3.-FAMILIA-CONDUCTA 4.-COMUNICACIÓN 5.-AUTOESTIMA-VALORES Clasificación: Bf 723.E6 Z25.p 2005 Nota de contenido: 1.-Inteligencia emocional familia y educación
2.-Inteligencia emocional y comunicación positiva
3.-Inteligencia emocional para padres y educadores
4.-Inteligencia y emociónReserva
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Título : Aculturación de las Experiencias Zoofílicas como Reflejo de la Falta de Educación Sexual en Zonas Rurales del Municipio Guanare Tipo de documento: texto impreso Autores: Joanashi Pugarita, Autor ; Carmen Elena Pérez Pargas, Director de tesi Editorial: UNELLEZ V.P.A. Fecha de publicación: 2023 Número de páginas: 85 p. Il.: il. Nota general: Zoofilia Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: H=CIENCIAS SOCIALES Palabras clave: 1.-VIDA EN EL CAMPO -SOCIOLOGÍA RURAL 2.-EDUCACIÓN SEXUAL PARA JÓVENES -VALORES SOCIALES 3.-CONDUCTA DESVIADA -COLECTIVA 4.-EDUCACIÓN PARA LA VIDA FAMILIAR Clasificación: HT SOCIOLOGÍA URBANA Y RURAL Resumen: Esta investigación busca un acercamiento entre las costumbres de la ruralidad y los
tabús de lo metropolitano, siendo su principal objetivo el de analizar la naturaleza cultural
de estas prácticas como rito de iniciación a la vida sexual. Segundo, se busca describir la
realidad de este fenómeno social desde los relatos de los pobladores. Junto a ello, se
interpretará y sustentará esta realidad social con la ayuda de métodos cualitativos, como lo
son la entrevista y la observación cualitativa, con la finalidad de darle visibilidad a una
problemática vagamente tratada, de esa forma acentuando la existencia de micro fenómenos
experimentados por los sectores más aislados de la población. El análisis de la información
se llevó a cabo mediante una categorización y triangulación, lo cual nos lleva a las
diferentes dimensiones que influyen y forman estas experiencias zoofílicas como lo son la
cultura, la curiosidad, la soledad y el aislamiento.
Palabras Clave: Zoofilia, Ruralidad, Cultura y costumbres, Sexualidad, Sociología
de la cultura.
Aculturación de las Experiencias Zoofílicas como Reflejo de la Falta de Educación Sexual en Zonas Rurales del Municipio Guanare [texto impreso] / Joanashi Pugarita, Autor ; Carmen Elena Pérez Pargas, Director de tesi . - Guanare, VENEZUELA : UNELLEZ V.P.A., 2023 . - 85 p. : il.
Zoofilia
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación: H=CIENCIAS SOCIALES Palabras clave: 1.-VIDA EN EL CAMPO -SOCIOLOGÍA RURAL 2.-EDUCACIÓN SEXUAL PARA JÓVENES -VALORES SOCIALES 3.-CONDUCTA DESVIADA -COLECTIVA 4.-EDUCACIÓN PARA LA VIDA FAMILIAR Clasificación: HT SOCIOLOGÍA URBANA Y RURAL Resumen: Esta investigación busca un acercamiento entre las costumbres de la ruralidad y los
tabús de lo metropolitano, siendo su principal objetivo el de analizar la naturaleza cultural
de estas prácticas como rito de iniciación a la vida sexual. Segundo, se busca describir la
realidad de este fenómeno social desde los relatos de los pobladores. Junto a ello, se
interpretará y sustentará esta realidad social con la ayuda de métodos cualitativos, como lo
son la entrevista y la observación cualitativa, con la finalidad de darle visibilidad a una
problemática vagamente tratada, de esa forma acentuando la existencia de micro fenómenos
experimentados por los sectores más aislados de la población. El análisis de la información
se llevó a cabo mediante una categorización y triangulación, lo cual nos lleva a las
diferentes dimensiones que influyen y forman estas experiencias zoofílicas como lo son la
cultura, la curiosidad, la soledad y el aislamiento.
Palabras Clave: Zoofilia, Ruralidad, Cultura y costumbres, Sexualidad, Sociología
de la cultura.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado P.I.E.520-0192 HT=SOCIOLOGÍA URBANA Y RURAL Documentos electrónicos Biblioteca Pregrado Producción Intelectual Disponible
Título : Algebra elemental Tipo de documento: texto impreso Autores: Alfonse Gobran, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Grupo Editorial Iberoamérica Fecha de publicación: 1990 Número de páginas: 526 p. Il.: il. Dimensiones: 22 cm. ISBN/ISSN/DL: ISBN:968-7270-51-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: QA=MATEMÁTICAS, CIENCIAS EN COMPUTADORA Palabras clave: 1.-DESARROLLO DE CONJUNTO - NÚMEROS REALES 2.-CONJUNTOS - OPERACIONES BÁSICAS 3.-POLINOMIOS - ECUACIONES LINEALES 4.-FACTORIZACIÓN - POLINOMIOS 5.-EXPONENTES RADICALES. Clasificación: QA 157 G25 1990 Algebra elemental [texto impreso] / Alfonse Gobran, Autor . - 1a ed. . - México : Grupo Editorial Iberoamérica, 1990 . - 526 p. : il. ; 22 cm.
ISSN : ISBN:968-7270-51-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: QA=MATEMÁTICAS, CIENCIAS EN COMPUTADORA Palabras clave: 1.-DESARROLLO DE CONJUNTO - NÚMEROS REALES 2.-CONJUNTOS - OPERACIONES BÁSICAS 3.-POLINOMIOS - ECUACIONES LINEALES 4.-FACTORIZACIÓN - POLINOMIOS 5.-EXPONENTES RADICALES. Clasificación: QA 157 G25 1990 Ejemplares
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado CB-17149 QH 541.5.T7 A59 1991 Libros Biblioteca Pregrado Colección Bibliográfica Excluido de préstamo CB-17428 QH 541.5.T7 A59 1991 Libros Biblioteca Pregrado Colección Bibliográfica Disponible
Título : Caracterización de los Residuos Sólidos Domiciliarios en el Casco Urbano del Municipio Sucre del Estado Portuguesa Tipo de documento: texto impreso Autores: Thaily Daza, Autor ; Ana Francisca González Pedraza, Director de tesi Editorial: UNELLEZ V.P.A. Fecha de publicación: 2022 Número de páginas: 52 p. Il.: il. Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: T=TECNOLOGÍA Palabras clave: 1.-EDUCACIÓN AMBIENTAL 2.-APROVECHAMIENTO DE RESIDUOS -BASURA 3.-PROTECCIÓN DEL MEDIO AMBIENTE 4.-RESIDUOS SÓLIDOS 5.-SALUD PÚBLICA Clasificación: TD TECNOLOGÍA AMBIENTAL, INGENIERÍA SANITARIA Resumen: El estudio presentado tiene como finalidad formular un plan para la
Caracterización de los de los residuos sólidos domiciliarios en el casco urbano del Municipio Sucre del Estado Portuguesa. Los materiales utilizados en la presente investigación fueron: el instrumento de recolección de datos (guía de entrevista), lápices, cámara fotográfica, bolsas de plástico, guantes, recogedor. En cuanto a los métodos el estudio se inserta en la investigación de campo, y documental debido a que el estudio utilizó la revisión documental en la cual se aplicó la estrategia, cuya fuente principal de información estuvo constituida por documentos escritos, la población objeto de estudio la conforman 225 familias que conforman el casco urbano de la población de Biscucuy (Sector el Centro); y la muestra por 45 familias a quien se les aplicó el instrumento de recolección de datos, el cual fue una entrevista conformada por 8 ítems dicotómicos con alternativas de respuesta Si – No. En conclusión, de los resultados anteriores puede argumentarse que los encuestados consideran que deberían existir otras formas de manejar los desechos sólidos, no solo la disposición final que se les da actualmente, ellos señalan que el reciclaje podría ser una forma de aprovechamiento de los mismos y así se evitaría la contaminación
Nota de contenido: .-Casco Urbano de Biscucuy Municipio Sucre del Estado Portuguesa.- Caracterización de los Residuos Sólidos Domiciliarios en el Casco Urbano del Municipio Sucre del Estado Portuguesa [texto impreso] / Thaily Daza, Autor ; Ana Francisca González Pedraza, Director de tesi . - Guanare, VENEZUELA : UNELLEZ V.P.A., 2022 . - 52 p. : il.
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación: T=TECNOLOGÍA Palabras clave: 1.-EDUCACIÓN AMBIENTAL 2.-APROVECHAMIENTO DE RESIDUOS -BASURA 3.-PROTECCIÓN DEL MEDIO AMBIENTE 4.-RESIDUOS SÓLIDOS 5.-SALUD PÚBLICA Clasificación: TD TECNOLOGÍA AMBIENTAL, INGENIERÍA SANITARIA Resumen: El estudio presentado tiene como finalidad formular un plan para la
Caracterización de los de los residuos sólidos domiciliarios en el casco urbano del Municipio Sucre del Estado Portuguesa. Los materiales utilizados en la presente investigación fueron: el instrumento de recolección de datos (guía de entrevista), lápices, cámara fotográfica, bolsas de plástico, guantes, recogedor. En cuanto a los métodos el estudio se inserta en la investigación de campo, y documental debido a que el estudio utilizó la revisión documental en la cual se aplicó la estrategia, cuya fuente principal de información estuvo constituida por documentos escritos, la población objeto de estudio la conforman 225 familias que conforman el casco urbano de la población de Biscucuy (Sector el Centro); y la muestra por 45 familias a quien se les aplicó el instrumento de recolección de datos, el cual fue una entrevista conformada por 8 ítems dicotómicos con alternativas de respuesta Si – No. En conclusión, de los resultados anteriores puede argumentarse que los encuestados consideran que deberían existir otras formas de manejar los desechos sólidos, no solo la disposición final que se les da actualmente, ellos señalan que el reciclaje podría ser una forma de aprovechamiento de los mismos y así se evitaría la contaminación
Nota de contenido: .-Casco Urbano de Biscucuy Municipio Sucre del Estado Portuguesa.- Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado P.I.E.520-0044 TD= TECNOLOGÍA AMBIENTAL Documentos electrónicos Biblioteca Pregrado Producción Intelectual Disponible 
Título : Colombia Anfibia : Un país de humedales Tipo de documento: texto impreso Autores: Instituto de Investigación de Recursos Biológicos Alexander Von Humboldt, Editor científico ; Úrsula Jaramillo Villa, Editor científico ; Jimena Cortés-Duque, Editor científico ; Carlos Flores-Alaya, Editor científico Editorial: Instituto de Investigación de Recursos Biológicos Alexander Von Humboldt Fecha de publicación: 2015 Il.: il.+incl. bibliografía e índices ISBN/ISSN/DL: ISBN 978-958-8889-47-4 Nota general: Obra Digital Idioma : Español (spa) Clasificación: Q=CIENCIAS Palabras clave: 1.-ANFIBIOS 2.-HUMEDALES CONTINENTALES 3.-HUMEDALES IDENTIFICACIÓN 3.-HUMEDALES CLASIFICACIÓN 4.-GESTIÓN DE HUMEDALES-COLOMBIA 5.-SISTEMAS SOCIOECOLÓGICOS 6.-ECOSISTEMAS ACUÁTICOS CONTINENTALES Clasificación: QL 244 J37.c 2015 En línea: https://es.scribd.com/document/349522878/IAVH-Colombia-Anfibia-WEB-LOW Colombia Anfibia : Un país de humedales [texto impreso] / Instituto de Investigación de Recursos Biológicos Alexander Von Humboldt, Editor científico ; Úrsula Jaramillo Villa, Editor científico ; Jimena Cortés-Duque, Editor científico ; Carlos Flores-Alaya, Editor científico . - Bogotá, Colombia : Instituto de Investigación de Recursos Biológicos Alexander Von Humboldt, 2015 . - : il.+incl. bibliografía e índices.
ISSN : ISBN 978-958-8889-47-4
Obra Digital
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Q=CIENCIAS Palabras clave: 1.-ANFIBIOS 2.-HUMEDALES CONTINENTALES 3.-HUMEDALES IDENTIFICACIÓN 3.-HUMEDALES CLASIFICACIÓN 4.-GESTIÓN DE HUMEDALES-COLOMBIA 5.-SISTEMAS SOCIOECOLÓGICOS 6.-ECOSISTEMAS ACUÁTICOS CONTINENTALES Clasificación: QL 244 J37.c 2015 En línea: https://es.scribd.com/document/349522878/IAVH-Colombia-Anfibia-WEB-LOW Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Obra Digital QL 244 J37.c 2015 Libros Biblioteca Pregrado Audiovisuales Disponible
Título : La comunicación bidireccional entre padres e hijos enmarcada en una visión sociológica en la Urb. Las trinitarias, Guanare – Portuguesa Tipo de documento: texto impreso Autores: Altamiranda Terán, Katherine Paola, Autor ; Carmen Elena Pérez Pargas, Director de tesi Editorial: UNELLEZ V.P.A. Fecha de publicación: 2023 Número de páginas: 61 p. Il.: il. Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: H=CIENCIAS SOCIALES Palabras clave: 1.-DERECHO FAMILIAR 2.-RELACIONES FAMILIARES-VALORES 3.-VIDA FAMILIAR Clasificación: HQ FAMILIA, MATRIMONIO Y HOGAR Resumen: La comunicación bidireccional entre padres e hijos es esencial para el desarrollo emocional y social de los niños. La interacción constante y efectiva entre padres e hijos no solo fomenta la confianza y el respeto mutuo, sino que también ayuda a los niños a desarrollar habilidades importantes como la empatía, la resolución de problemas y la toma de decisiones. Cuando los padres se comunican de manera efectiva con sus hijos, les brindan un espacio seguro para expresar sus pensamientos y sentimientos, lo que a su vez les ayuda a desarrollar su autoestima y confianza en sí mismos. Además, la comunicación bidireccional también permite a los padres entender mejor las necesidades y preocupaciones de sus hijos, lo que les ayuda a guiarlos de manera más efectiva en su crecimiento y desarrollo. En resumen, una comunicación abierta y bidireccional entre padres e hijos es fundamental para el bienestar emocional y social de los niños y puede sentar las bases para relaciones duraderas y saludables en el futuro. Es importante destacar que la comunicación bidireccional no implica que los padres deban estar de acuerdo con todo lo que sus hijos expresen. Sin embargo, implica la disposición de escuchar y comprender los puntos de vista del otro, y de buscar soluciones conjuntas a los conflictos que puedan surgir. De esta manera, los hijos aprenden a desarrollar habilidades de resolución de conflictos y a tomar decisiones de manera más efectiva La comunicación bidireccional entre padres e hijos enmarcada en una visión sociológica en la Urb. Las trinitarias, Guanare – Portuguesa [texto impreso] / Altamiranda Terán, Katherine Paola, Autor ; Carmen Elena Pérez Pargas, Director de tesi . - Guanare, VENEZUELA : UNELLEZ V.P.A., 2023 . - 61 p. : il.
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación: H=CIENCIAS SOCIALES Palabras clave: 1.-DERECHO FAMILIAR 2.-RELACIONES FAMILIARES-VALORES 3.-VIDA FAMILIAR Clasificación: HQ FAMILIA, MATRIMONIO Y HOGAR Resumen: La comunicación bidireccional entre padres e hijos es esencial para el desarrollo emocional y social de los niños. La interacción constante y efectiva entre padres e hijos no solo fomenta la confianza y el respeto mutuo, sino que también ayuda a los niños a desarrollar habilidades importantes como la empatía, la resolución de problemas y la toma de decisiones. Cuando los padres se comunican de manera efectiva con sus hijos, les brindan un espacio seguro para expresar sus pensamientos y sentimientos, lo que a su vez les ayuda a desarrollar su autoestima y confianza en sí mismos. Además, la comunicación bidireccional también permite a los padres entender mejor las necesidades y preocupaciones de sus hijos, lo que les ayuda a guiarlos de manera más efectiva en su crecimiento y desarrollo. En resumen, una comunicación abierta y bidireccional entre padres e hijos es fundamental para el bienestar emocional y social de los niños y puede sentar las bases para relaciones duraderas y saludables en el futuro. Es importante destacar que la comunicación bidireccional no implica que los padres deban estar de acuerdo con todo lo que sus hijos expresen. Sin embargo, implica la disposición de escuchar y comprender los puntos de vista del otro, y de buscar soluciones conjuntas a los conflictos que puedan surgir. De esta manera, los hijos aprenden a desarrollar habilidades de resolución de conflictos y a tomar decisiones de manera más efectiva Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado P.I.E.520-0203 HQ- FAMILIA, MATRIMONIO Y HOGAR Documentos electrónicos Biblioteca Pregrado Producción Intelectual Disponible
Título : Costo I : Introducción al estudio de la contabilidad y control de los costos industriales Tipo de documento: texto impreso Autores: Río González Cristóbal del, Autor Mención de edición: 20a. ed. Editorial: Thomson Learning Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: P.irreg. Il.: il. Dimensiones: 21cm. ISBN/ISSN/DL: ISBN-970-686-265-X Idioma : Español (spa) Clasificación: H=CIENCIAS SOCIALES Palabras clave: 1.-CONTABILIDAD DE COSTOS 2.-COSTOS INDUSTRIALES 3.-CONTABILIDAD DE COSTOS 4.-INVENTARIOS 5.-PLANIFICACIÓN FINANCIERA Clasificación: HF 5686.C8 R585.c 2000 Costo I : Introducción al estudio de la contabilidad y control de los costos industriales [texto impreso] / Río González Cristóbal del, Autor . - 20a. ed. . - México : Thomson Learning, 2000 . - P.irreg. : il. ; 21cm.
ISSN : ISBN-970-686-265-X
Idioma : Español (spa)
Clasificación: H=CIENCIAS SOCIALES Palabras clave: 1.-CONTABILIDAD DE COSTOS 2.-COSTOS INDUSTRIALES 3.-CONTABILIDAD DE COSTOS 4.-INVENTARIOS 5.-PLANIFICACIÓN FINANCIERA Clasificación: HF 5686.C8 R585.c 2000 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado CB-21553 HF 5686.C8 R585.c 2000 Libros Biblioteca Pregrado Colección Bibliográfica Excluido de préstamo CB-21554 HF 5686.C8 R585.c 2000 Libros Biblioteca Pregrado Colección Bibliográfica Disponible CB-21555 HF 5686.C8 R585.c 2000 Libros Biblioteca Pregrado Colección Bibliográfica Disponible CB-21556 HF 5686.C8 R585.c 2000 Libros Biblioteca Pregrado Colección Bibliográfica Disponible CB-21557 HF 5686.C8 R585.c 2000 Libros Biblioteca Pregrado Colección Bibliográfica Disponible 
Título : Creación de un centro ecológico comunitario para la conservación del ambiente de la Escuela Técnica Robinsoniana Zamorana “San Carlos”, Cojedes Tipo de documento: texto impreso Autores: Rosa Maria Fernández Peñaloza, Autor ; María Teresa Cannella Falcón, Director de tesi Editorial: Unellez. Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales. Coordinación Área de Postgrado Fecha de publicación: 2015 Colección: Trabajos de Grado. Educación Ambiental Número de páginas: vii; 78h. Il.: il. Dimensiones: CD-ROM Nota general: Trabajo de Grado presentado a la Coordinación Área de Postgrado del Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales, Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, como requisito parcial para optar al título de Magister Scientiarum en Educación Ambiental Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: Educación Ambiental-Trabajos de Grado Palabras clave: Educación Ambiental, Centro ecológico, Conservación, Valores ambientales. Clasificación: TG EA 721 F363.c 2015 Resumen: La presente investigación está dirigida a la creación de un Centro Ecológico Comunitario (CEC) para la conservación del ambiente de la ETRZ “San Carlos”, a fin de generar una conciencia y soluciones pertinentes a los problemas ambientales actuales, formando una cultura conservacionista centrado bajo un aprendizaje de valores éticos y morales hacia el ambiente. La investigación está enmarcada en la modalidad de investigación acción participativa, de tipo descriptiva ubicada en un diseño de campo. La población objeto de estudio estuvo conformada por la comunidad educativa; docentes, estudiantes, padres y representantes de la institución, la cual es de doscientos treinta y tres (233) individuos. Para la muestra se utilizó la característica no probabilística sujeto-tipo, tomando en cuenta, la selección de individuo (docentes del área de ciencias integradas, estudiantes del área), quedando conformada por ochenta y siete (87) individuos. Para recoger la información se utilizó una encuesta directa. Para la validez se utilizó el juicio de experto y la confiabilidad el método Alpha Cronbach dando como resultado 0.87. Los resultados demostraron que es una necesidad la creación del centro ecológico comunitario, que promueva el aprendizaje significativo hacia el rescate de los valores ambientales así como la conservación del ambiente y que permitan incluir la información, reflexión y análisis acerca de tópicos como educación ambiental en el sistema educativo, formación del profesorado, comunicación ambiental, participación y voluntariado, interpretación, equipamientos y recursos, experiencias y programas, juegos y material audiovisual. Partiendo de la formación y el desarrollo de hábitos correctos en los estudiantes, docentes y representantes en lo concerniente a la protección del ambiente en la escuela y sus alrededores. Sus actitudes y acciones son la meta para adquirir interés por el entorno y participar activamente en su mejora. Creación de un centro ecológico comunitario para la conservación del ambiente de la Escuela Técnica Robinsoniana Zamorana “San Carlos”, Cojedes [texto impreso] / Rosa Maria Fernández Peñaloza, Autor ; María Teresa Cannella Falcón, Director de tesi . - Unellez. Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales. Coordinación Área de Postgrado, 2015 . - vii; 78h. : il. ; CD-ROM. - (Trabajos de Grado. Educación Ambiental) .
Trabajo de Grado presentado a la Coordinación Área de Postgrado del Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales, Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, como requisito parcial para optar al título de Magister Scientiarum en Educación Ambiental
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación: Educación Ambiental-Trabajos de Grado Palabras clave: Educación Ambiental, Centro ecológico, Conservación, Valores ambientales. Clasificación: TG EA 721 F363.c 2015 Resumen: La presente investigación está dirigida a la creación de un Centro Ecológico Comunitario (CEC) para la conservación del ambiente de la ETRZ “San Carlos”, a fin de generar una conciencia y soluciones pertinentes a los problemas ambientales actuales, formando una cultura conservacionista centrado bajo un aprendizaje de valores éticos y morales hacia el ambiente. La investigación está enmarcada en la modalidad de investigación acción participativa, de tipo descriptiva ubicada en un diseño de campo. La población objeto de estudio estuvo conformada por la comunidad educativa; docentes, estudiantes, padres y representantes de la institución, la cual es de doscientos treinta y tres (233) individuos. Para la muestra se utilizó la característica no probabilística sujeto-tipo, tomando en cuenta, la selección de individuo (docentes del área de ciencias integradas, estudiantes del área), quedando conformada por ochenta y siete (87) individuos. Para recoger la información se utilizó una encuesta directa. Para la validez se utilizó el juicio de experto y la confiabilidad el método Alpha Cronbach dando como resultado 0.87. Los resultados demostraron que es una necesidad la creación del centro ecológico comunitario, que promueva el aprendizaje significativo hacia el rescate de los valores ambientales así como la conservación del ambiente y que permitan incluir la información, reflexión y análisis acerca de tópicos como educación ambiental en el sistema educativo, formación del profesorado, comunicación ambiental, participación y voluntariado, interpretación, equipamientos y recursos, experiencias y programas, juegos y material audiovisual. Partiendo de la formación y el desarrollo de hábitos correctos en los estudiantes, docentes y representantes en lo concerniente a la protección del ambiente en la escuela y sus alrededores. Sus actitudes y acciones son la meta para adquirir interés por el entorno y participar activamente en su mejora. Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3771 TG EA 721 F363.c 2015 BP Cederrones Biblioteca de Postgrado Documentos electrónicos Excluido de préstamo Documentos electrónicos
Creación de un centro ecológico comunitario para la conservación del ambiente de la Escuela Técnica Robinsoniana zamorana “San Carlos”, CojedesAdobe Acrobat PDF
Título : Diseño- difusión de videos ambientales como estrategia instruccional para la educación ambiental en valores. Liceo Bolivariano "Raul Leoni". estado Cojedes Tipo de documento: texto impreso Autores: Sonia Flores, Autor ; Evelyn Ereu, Director de tesi Editorial: Unellez. Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales. Coordinación Área de Postgrado Fecha de publicación: 2015 Colección: Trabajos de Grado. Educación Ambiental Nota general: Trabajo de Grado presentado a la Coordinación Área de Postgrado del Vicerrectorado de Infraestructura y procesos Industriales, Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, como requisito parcial para optar al título de Magister Scientiarum en Educación Ambiental Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: Educación Ambiental-Trabajos de Grado Palabras clave: Educación Ambiental, Plan, Videos, Estrategias instruccional, Valores, Canaima Clasificación: TG EA 723 F634.d 2015 BP Resumen: La presente investigación pertenece al área ciencias de la educación bajo la linea de investigación "educación ambiental", la cual tuvo como objetivo diseñar un plan estratégico de vídeos ambientales como estrategia instruccional para la educación ambiental en valores, mediante el programa educativo "Canaima" en el Liceo Bolivariano "Raul Leoni", municipio Ezequiel Zamora, estado Cojedes. Dicho estudio se enmarcó en una investigación proyectiva con un nivel descriptivo y diseño de campo. la población estuvo conformada por 171 estudiante de 4to y 5to año de educación media general en ciencias y 30 docentes. Así mismo, se procedió a la validez con la técnica juicio de expertos y confiabilidad a través de la técnica Kuder-Richarson arrojando un indices de ambos instrumentos por encima de 0,90, para luego aplicársela a la muestra de 51 estudiante y 30 docentes. El procedimiento consistió en aplicar una encuesta tipo cuestionario para diagnosticar los conocimientos en cuanto a estrategias y contenidos instruccionales empleado actualmente para la educación ambiental en valores. A través de la información recolectado se pudo concluir que los encuestado están conscientes de la necesidad de llevar acabo tal investigación. así mismo, permitió diseñar los vídeos ambientales con las estrategias mas adecuada para la elaboración del mencionado plan. Para concluir, dicho estudio trajo consigo una serie de beneficios tales como la formación de aptitudes y actitudes de valores ambientales de una manera innovadora, motivando al estudiantes y docentes, llevándolos a reflexionar sobre su contenido y a promover la concienciación ambientales entre los espectadores, así como también elevar la calidad de enseñanza- aprendizaje por medio del recurso "vídeo" Diseño- difusión de videos ambientales como estrategia instruccional para la educación ambiental en valores. Liceo Bolivariano "Raul Leoni". estado Cojedes [texto impreso] / Sonia Flores, Autor ; Evelyn Ereu, Director de tesi . - Unellez. Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales. Coordinación Área de Postgrado, 2015. - (Trabajos de Grado. Educación Ambiental) .
Trabajo de Grado presentado a la Coordinación Área de Postgrado del Vicerrectorado de Infraestructura y procesos Industriales, Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, como requisito parcial para optar al título de Magister Scientiarum en Educación Ambiental
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación: Educación Ambiental-Trabajos de Grado Palabras clave: Educación Ambiental, Plan, Videos, Estrategias instruccional, Valores, Canaima Clasificación: TG EA 723 F634.d 2015 BP Resumen: La presente investigación pertenece al área ciencias de la educación bajo la linea de investigación "educación ambiental", la cual tuvo como objetivo diseñar un plan estratégico de vídeos ambientales como estrategia instruccional para la educación ambiental en valores, mediante el programa educativo "Canaima" en el Liceo Bolivariano "Raul Leoni", municipio Ezequiel Zamora, estado Cojedes. Dicho estudio se enmarcó en una investigación proyectiva con un nivel descriptivo y diseño de campo. la población estuvo conformada por 171 estudiante de 4to y 5to año de educación media general en ciencias y 30 docentes. Así mismo, se procedió a la validez con la técnica juicio de expertos y confiabilidad a través de la técnica Kuder-Richarson arrojando un indices de ambos instrumentos por encima de 0,90, para luego aplicársela a la muestra de 51 estudiante y 30 docentes. El procedimiento consistió en aplicar una encuesta tipo cuestionario para diagnosticar los conocimientos en cuanto a estrategias y contenidos instruccionales empleado actualmente para la educación ambiental en valores. A través de la información recolectado se pudo concluir que los encuestado están conscientes de la necesidad de llevar acabo tal investigación. así mismo, permitió diseñar los vídeos ambientales con las estrategias mas adecuada para la elaboración del mencionado plan. Para concluir, dicho estudio trajo consigo una serie de beneficios tales como la formación de aptitudes y actitudes de valores ambientales de una manera innovadora, motivando al estudiantes y docentes, llevándolos a reflexionar sobre su contenido y a promover la concienciación ambientales entre los espectadores, así como también elevar la calidad de enseñanza- aprendizaje por medio del recurso "vídeo" Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3777 TG EA 723 F634.d 2015 BP Cederrones Biblioteca de Postgrado Documentos electrónicos Excluido de préstamo
