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Diseño de la Unidad de Coordinación de Educación Ambiental / Carmen Elena Barazarte Briceño
Título : Diseño de la Unidad de Coordinación de Educación Ambiental : Unidad Educativa Nacional Boconoíto estado Portuguesa Tipo de documento: texto impreso Autores: Carmen Elena Barazarte Briceño, Autor ; Rithard Luís Bolívar Rondón, Director de tesi Editorial: Unellez. Vicerrectorado de Producción Agrícola. Coordinación Área de Postgrado Fecha de publicación: 2013 Colección: Trabajos de Grado Educación Ambiental Número de páginas: 102h. Il.: il. Nota general: Trabajo de Grado presentado a la Coordinación Área de Postgrado del Vicerrectorado de Producción Agrícola, Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, como requisito parcial para optar al título de Magister Scientiarum en Educación Ambiental. Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: Educación Ambiental-Trabajos de Grado Palabras clave: Educación ambiental, Unidad de Coordinación, Transformación, Participación, Generar. Clasificación: TG EA 614 B227.d 2013 Resumen: La finalidad de este estudio fue desarrollar la Unidad de Coordinación de Educación Ambiental en la Unidad Educativa Nacional Boconoíto del municipio San Genaro de Boconoíto para la transformación y mejora continua del proceso educativo en el estado Portuguesa. El proyecto se sustentó bajo el Paradigma Modernista, enmarcado en la modalidad de Proyecto Factible, apoyada en una investigación de campo, de nivel descriptiva y dar posibles soluciones a la problemática que acusa la Unidad Educativa Nacional Boconoíto del municipio San Genaro de Boconoíto con respecto a la necesidad de una unidad de coordinación. El mismo se desarrolló en tres fases: la primera correspondiente al diagnóstico. Se aplicó un cuestionario a dieciocho (18) docentes que laboran en la institución objeto de estudio. En la segunda fase se determinó la viabilidad del programa desde los puntos de vista de mercado, técnico y legal. En la tercera fase se indica el diseño de la unidad de coordinación, donde se plantean las diferentes propuestas y se encamina el proyecto a la solución del problema actores sociales. Los resultados de la investigación señalan desarrollar y en otros casos fortalecer la capacidad de afrontar con una lógica sistémica y una metodología que permita a los docentes proponer y desarrollar estrategias de aprendizaje para los adolescentes. Los datos registrados demuestran la urgencia de implementar la Unidad de Coordinación de Educación Ambiental generar creativamente mayor espacio de participación como actores educativos. Diseño de la Unidad de Coordinación de Educación Ambiental : Unidad Educativa Nacional Boconoíto estado Portuguesa [texto impreso] / Carmen Elena Barazarte Briceño, Autor ; Rithard Luís Bolívar Rondón, Director de tesi . - Unellez. Vicerrectorado de Producción Agrícola. Coordinación Área de Postgrado, 2013 . - 102h. : il.. - (Trabajos de Grado Educación Ambiental) .
Trabajo de Grado presentado a la Coordinación Área de Postgrado del Vicerrectorado de Producción Agrícola, Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, como requisito parcial para optar al título de Magister Scientiarum en Educación Ambiental.
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación: Educación Ambiental-Trabajos de Grado Palabras clave: Educación ambiental, Unidad de Coordinación, Transformación, Participación, Generar. Clasificación: TG EA 614 B227.d 2013 Resumen: La finalidad de este estudio fue desarrollar la Unidad de Coordinación de Educación Ambiental en la Unidad Educativa Nacional Boconoíto del municipio San Genaro de Boconoíto para la transformación y mejora continua del proceso educativo en el estado Portuguesa. El proyecto se sustentó bajo el Paradigma Modernista, enmarcado en la modalidad de Proyecto Factible, apoyada en una investigación de campo, de nivel descriptiva y dar posibles soluciones a la problemática que acusa la Unidad Educativa Nacional Boconoíto del municipio San Genaro de Boconoíto con respecto a la necesidad de una unidad de coordinación. El mismo se desarrolló en tres fases: la primera correspondiente al diagnóstico. Se aplicó un cuestionario a dieciocho (18) docentes que laboran en la institución objeto de estudio. En la segunda fase se determinó la viabilidad del programa desde los puntos de vista de mercado, técnico y legal. En la tercera fase se indica el diseño de la unidad de coordinación, donde se plantean las diferentes propuestas y se encamina el proyecto a la solución del problema actores sociales. Los resultados de la investigación señalan desarrollar y en otros casos fortalecer la capacidad de afrontar con una lógica sistémica y una metodología que permita a los docentes proponer y desarrollar estrategias de aprendizaje para los adolescentes. Los datos registrados demuestran la urgencia de implementar la Unidad de Coordinación de Educación Ambiental generar creativamente mayor espacio de participación como actores educativos. Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3637 TG EA 614 B227.d 2013 BP Cederrones Biblioteca de Postgrado Producción Intelectual Excluido de préstamo 3636 TG EA 614 B227.d 2013 BP Trabajos de Grado Biblioteca de Postgrado Producción Intelectual Excluido de préstamo Documentos electrónicos
Estrategias de gestión ambiental para el fortalecimiento de la Misión Àrbol en el estado Portuguesa / Yoleida Josefina González González
Título : Estrategias de gestión ambiental para el fortalecimiento de la Misión Àrbol en el estado Portuguesa Tipo de documento: texto impreso Autores: Yoleida Josefina González González, Autor ; Gretty del Carmen Méndez García, Director de tesi Editorial: Unellez. Vicerrectorado de Producción Agrícola. Coordinación Área de Postgrado Fecha de publicación: 2009 Colección: Trabajos de Grado. Planificación de los Recursos Naturales Renovables Número de páginas: 104h. Il.: il. Nota general: Trabajo de Grado presentado a la Coordinación Área de Postgrado del Vicerrectorado de Producción Agrícola, Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, como requisito parcial para optar al título de Magister Scientiarum en Planificación de los Recursos Naturales Renovables Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: Planificación de los Recursos Naturales Renovables- Trabajos de Grado Palabras clave: Planificación de los recursos naturales renovables, Coordinación, Planificación, Sensibilización, Capacitación, Misión árbol, Gestión. Clasificación: TG PR 346 G643.e 2009 BP Resumen: La presente investigación tiene como objeto formular estrategias de gestión ambiental que permitan fortalecer las acciones que se desarrollan en el marco de la Misión Árbol en el estado Portuguesa; a través del diagnóstico de la situación actual y la identificación de los aspectos ambientales, sociales, técnicos y administrativos, que limitan y/o favorecen el logro de las metas encaminadas a la concienciación ambiental; extrayendo las opiniones de los involucrados, Promotores de Bosques y Comités Conservacionistas, a través de la aplicación de encuestas estructuradas, cuyos resultados se codificaron y tabularon mediante el empleo de la estadística descriptiva; se analizaron utilizando la matriz FODA como herramienta de análisis estratégico y como herramienta de participación la lluvia de ideas y el árbol causa efecto, obteniendo como resultado que la mayor debilidad en la Misión Árbol radica en la falta de coordinación y planificación. A tal efecto se formularon tres estrategias generales como fueron: la formación institucional interna, conformada por cuatro proyectos (a) Gestión y Organización Administrativa, (b) Integración y Motivación del Equipo de Misión Árbol, (c) Capacitación Técnica a los Promotores de Bosques y (d) Seguimiento y Evaluación de las actividades; como segunda estrategia: la cooperación y participación interinstitucional, conformada por dos proyectos como son: (a) Promoción y Motivación, (b) Participación Institucional y como tercera estrategia la Sensibilización y Formación Comunitaria, que incluye (a) la participación comunitaria y (b) la capacitación comunitaria. Estrategias de gestión ambiental para el fortalecimiento de la Misión Àrbol en el estado Portuguesa [texto impreso] / Yoleida Josefina González González, Autor ; Gretty del Carmen Méndez García, Director de tesi . - Unellez. Vicerrectorado de Producción Agrícola. Coordinación Área de Postgrado, 2009 . - 104h. : il.. - (Trabajos de Grado. Planificación de los Recursos Naturales Renovables) .
Trabajo de Grado presentado a la Coordinación Área de Postgrado del Vicerrectorado de Producción Agrícola, Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, como requisito parcial para optar al título de Magister Scientiarum en Planificación de los Recursos Naturales Renovables
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación: Planificación de los Recursos Naturales Renovables- Trabajos de Grado Palabras clave: Planificación de los recursos naturales renovables, Coordinación, Planificación, Sensibilización, Capacitación, Misión árbol, Gestión. Clasificación: TG PR 346 G643.e 2009 BP Resumen: La presente investigación tiene como objeto formular estrategias de gestión ambiental que permitan fortalecer las acciones que se desarrollan en el marco de la Misión Árbol en el estado Portuguesa; a través del diagnóstico de la situación actual y la identificación de los aspectos ambientales, sociales, técnicos y administrativos, que limitan y/o favorecen el logro de las metas encaminadas a la concienciación ambiental; extrayendo las opiniones de los involucrados, Promotores de Bosques y Comités Conservacionistas, a través de la aplicación de encuestas estructuradas, cuyos resultados se codificaron y tabularon mediante el empleo de la estadística descriptiva; se analizaron utilizando la matriz FODA como herramienta de análisis estratégico y como herramienta de participación la lluvia de ideas y el árbol causa efecto, obteniendo como resultado que la mayor debilidad en la Misión Árbol radica en la falta de coordinación y planificación. A tal efecto se formularon tres estrategias generales como fueron: la formación institucional interna, conformada por cuatro proyectos (a) Gestión y Organización Administrativa, (b) Integración y Motivación del Equipo de Misión Árbol, (c) Capacitación Técnica a los Promotores de Bosques y (d) Seguimiento y Evaluación de las actividades; como segunda estrategia: la cooperación y participación interinstitucional, conformada por dos proyectos como son: (a) Promoción y Motivación, (b) Participación Institucional y como tercera estrategia la Sensibilización y Formación Comunitaria, que incluye (a) la participación comunitaria y (b) la capacitación comunitaria. Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2480 TG PR 346 G643.e 2009 BP Cederrones Biblioteca de Postgrado Producción Intelectual Excluido de préstamo 2479 TG PR 346 G643.e 2009 BP Trabajos de Grado Biblioteca de Postgrado Producción Intelectual Excluido de préstamo Plan estratégico para incentivar el cumplimiento de los deberes formales dirigidos al Colectivo de Coordinación Comunitaria del Circuito Comunal Nº 065 / Johanna Elissette Terán
Título : Plan estratégico para incentivar el cumplimiento de los deberes formales dirigidos al Colectivo de Coordinación Comunitaria del Circuito Comunal Nº 065 Tipo de documento: texto impreso Autores: Johanna Elissette Terán, Autor ; Nicolás Gregorio Di Giacomo Marrufo, Director de tesi Editorial: Unellez. Vicerrectorado de Producción Agrícola. Coordinación Área de Postgrado Fecha de publicación: 2014 Colección: Trabajos de Grado. Gerencia Pública Número de páginas: 103h. Il.: il. Nota general: Trabajo de Grado presentado a la Coordinación Área de Postgrado del Vicerrectorado de Producción Agrícola, Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, como requisito parcial para optar al título de Magister Scientiarum en Gerencia Publica.
Mención PublicaciónIdioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: Gerencia Pública- Trabajos de Grado Palabras clave: Gerencia Pública, Plan estratégico, Deberes formales, Contribuyentes, Coordinación comunitaria. Clasificación: TG GP 629 T315.p 2014 BP Resumen: El objeto principal de la investigación, esta direccionado a la incidencia de elementos fundamentales basados en el objetivo sobre diseñar un plan estratégico para incentivar el cumplimiento de los deberes formales dirigidos a los voceros y voceras de los colectivos de coordinación comunitaria que integran el circuito comunal Nº 065 del municipio Guanare en el estado Portuguesa. De acuerdo a las características, el estudio se fundamentó en la modalidad de proyecto factible, la población estuvo conformada por los voceros y voceras del circuito comunal Nº 065, como muestra participaron treinta y cuatro (34) representantes, a los cuales se le aplico un cuestionario tipo Lickert contentivo en dieciocho (18) afirmaciones, el mismo se validó mediante el juicio de expertos. Entre los resultados se logró determinar la existencias de debilidades en cuanto al conocimiento de los deberes formales de los contribuyentes del circuito comunal Nº 065 por parte de los voceros y voceras, lo cual generó como conclusión la necesidad de formular una propuestas con el objeto de fortalecer los conocimientos, actitudes y participación de los voceros y voceras establecidos en la Ley Orgánica de los consejos comunales, esto contribuyó a plantear como recomendación la valoración de la difusión que deben realiza los voceros y voceras sobre el cumplimiento de los deberes formales por parte de los contribuyentes del circuito comunal Nº 065. Plan estratégico para incentivar el cumplimiento de los deberes formales dirigidos al Colectivo de Coordinación Comunitaria del Circuito Comunal Nº 065 [texto impreso] / Johanna Elissette Terán, Autor ; Nicolás Gregorio Di Giacomo Marrufo, Director de tesi . - Unellez. Vicerrectorado de Producción Agrícola. Coordinación Área de Postgrado, 2014 . - 103h. : il.. - (Trabajos de Grado. Gerencia Pública) .
Trabajo de Grado presentado a la Coordinación Área de Postgrado del Vicerrectorado de Producción Agrícola, Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, como requisito parcial para optar al título de Magister Scientiarum en Gerencia Publica.
Mención Publicación
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación: Gerencia Pública- Trabajos de Grado Palabras clave: Gerencia Pública, Plan estratégico, Deberes formales, Contribuyentes, Coordinación comunitaria. Clasificación: TG GP 629 T315.p 2014 BP Resumen: El objeto principal de la investigación, esta direccionado a la incidencia de elementos fundamentales basados en el objetivo sobre diseñar un plan estratégico para incentivar el cumplimiento de los deberes formales dirigidos a los voceros y voceras de los colectivos de coordinación comunitaria que integran el circuito comunal Nº 065 del municipio Guanare en el estado Portuguesa. De acuerdo a las características, el estudio se fundamentó en la modalidad de proyecto factible, la población estuvo conformada por los voceros y voceras del circuito comunal Nº 065, como muestra participaron treinta y cuatro (34) representantes, a los cuales se le aplico un cuestionario tipo Lickert contentivo en dieciocho (18) afirmaciones, el mismo se validó mediante el juicio de expertos. Entre los resultados se logró determinar la existencias de debilidades en cuanto al conocimiento de los deberes formales de los contribuyentes del circuito comunal Nº 065 por parte de los voceros y voceras, lo cual generó como conclusión la necesidad de formular una propuestas con el objeto de fortalecer los conocimientos, actitudes y participación de los voceros y voceras establecidos en la Ley Orgánica de los consejos comunales, esto contribuyó a plantear como recomendación la valoración de la difusión que deben realiza los voceros y voceras sobre el cumplimiento de los deberes formales por parte de los contribuyentes del circuito comunal Nº 065. Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3598 TG GP 629 T315.p 2014 BP Trabajos de Grado Biblioteca de Postgrado Producción Intelectual Excluido de préstamo