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Autor Carmen Eleonor Linarez
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Refinar búsquedaOrientación Educativa para Familias de Personas con Discapacidad del Instituto de Educación Especial Bolivariano "QUETZAL SUCRE" / Beatriz Sosa
Título : Orientación Educativa para Familias de Personas con Discapacidad del Instituto de Educación Especial Bolivariano "QUETZAL SUCRE" Tipo de documento: texto impreso Autores: Beatriz Sosa, Autor ; Carmen Eleonor Linarez, Director de tesi Editorial: UNELLEZ V.P.A. Fecha de publicación: 2023 Número de páginas: 50 p. Il.: il. Nota general: Conducta -discapacidad y condición Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: B=FILOSOFÍA, PSICOLOGÍA, RELIGIÓN Palabras clave: 1.-EDUCACIÓN ESPECIAL -NIÑOS EXCEPCIONALES 2.-MANEJO DE NIÑOS 3.-PSICOLOGÍA EVOLUTIVA Clasificación: BF PSICOLOGÍA Resumen: El estudio tiene como objetivo general, la propuesta de orientación educativa para
familias de personas con discapacidad del Instituto de Educación Especial
Bolivariano "Quetzal Sucre", la propuesta se fundamenta epistemológicamente en el
pragmatismo y zen la teoría crítica por su capacidad práctica en las realidades
humanas. Por otra parte la investigación se apoya metodológicamente en el
paradigma cualitativo con el método de investigación-acción, los actores sociales
estuvo conformada por las familias de los miembros de personas con discapacidad
del IEEB "Quetzal Sucre" donde se utilizó como técnicas de recolección de datos la
entrevista cualitativa. Finalmente se llegó a la reflexión del estudio que es importante
contribuir con la sociedad desde las familias, articulando los valores familiares como
vínculos afectivos, para que se asuma el compromiso de velar por el bienestar de la
persona con discapacidad. Asimismo reforzar educativamente temas apropiados
como el de la conducta y su manejo para que se facilite la convivencia de la familia
con el miembro que posea la condición especial en cualquier espacio.
Palabras clave: Orientación educativa, familias, personas con discapacidad.
Orientación Educativa para Familias de Personas con Discapacidad del Instituto de Educación Especial Bolivariano "QUETZAL SUCRE" [texto impreso] / Beatriz Sosa, Autor ; Carmen Eleonor Linarez, Director de tesi . - Guanare, VENEZUELA : UNELLEZ V.P.A., 2023 . - 50 p. : il.
Conducta -discapacidad y condición
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación: B=FILOSOFÍA, PSICOLOGÍA, RELIGIÓN Palabras clave: 1.-EDUCACIÓN ESPECIAL -NIÑOS EXCEPCIONALES 2.-MANEJO DE NIÑOS 3.-PSICOLOGÍA EVOLUTIVA Clasificación: BF PSICOLOGÍA Resumen: El estudio tiene como objetivo general, la propuesta de orientación educativa para
familias de personas con discapacidad del Instituto de Educación Especial
Bolivariano "Quetzal Sucre", la propuesta se fundamenta epistemológicamente en el
pragmatismo y zen la teoría crítica por su capacidad práctica en las realidades
humanas. Por otra parte la investigación se apoya metodológicamente en el
paradigma cualitativo con el método de investigación-acción, los actores sociales
estuvo conformada por las familias de los miembros de personas con discapacidad
del IEEB "Quetzal Sucre" donde se utilizó como técnicas de recolección de datos la
entrevista cualitativa. Finalmente se llegó a la reflexión del estudio que es importante
contribuir con la sociedad desde las familias, articulando los valores familiares como
vínculos afectivos, para que se asuma el compromiso de velar por el bienestar de la
persona con discapacidad. Asimismo reforzar educativamente temas apropiados
como el de la conducta y su manejo para que se facilite la convivencia de la familia
con el miembro que posea la condición especial en cualquier espacio.
Palabras clave: Orientación educativa, familias, personas con discapacidad.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado P.I.E.520-0041 BF=PSICOLOGÍA Documentos electrónicos Biblioteca Pregrado Producción Intelectual Disponible
Título : Orientación Educativa para la Prevención del Acoso Escolar en la Escuela Técnica Ospino municipio Ospino estado Portuguesa Tipo de documento: texto impreso Autores: María Elena Alvarado, Autor ; Carmen Eleonor Linarez, Director de tesi Editorial: UNELLEZ V.P.A. Fecha de publicación: 2023 Número de páginas: 92 p. Il.: il. Nota general: Bullyin Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: B=FILOSOFÍA, PSICOLOGÍA, RELIGIÓN Palabras clave: 1.-CONDUCTA (ÉTICA) -NIÑO 2.-CONVIVENCIA SOCIAL -ETIQUETA PARA NIÑOS 3.-NIÑOS CON PROBLEMAS EMOCIONALES -INTIMIDACIÓN Clasificación: BJ ÉTICA Resumen: La presente investigación titulada Oorientación Educativa para la Prevención
del Acoso Escolar en la Escuela Técnica Ospino Municipio Ospino Estado
Portuguesa, tiene como objetivo aplicar orientaciones educativas para la
prevención del acoso escolar en la Escuela Técnica Ospino. Es un estudio
cualitativo enfocado en el paradigma socio crítico de investigación acción
participativa y transformadora para lo cual se abordó la línea de investigación
cultura y educación. Se citaron referentes teóricos Olweus (2004), Voors
(2005), UNICEF (2017), así mismo, referentes legales La Constitución de la
República Bolivariana de Venezuela (1999), Ley Orgánica de Educación
(2007), entre otros. Participaron como actores sociales las y los estudiantes
del 4to año sección “B”, sus docentes, padres y representantes y el personal
directivo de la institución. Se utilizó como técnica de recolección de datos la
entrevista cuyos datos se procesaron a través del análisis cualitativo de las
mismas. Se concluyó La prevención es fundamental ante el acoso escolar, al
igual que su detección a tiempo a través de estrategias dialógicas,
reflexiones, y ´puntos de vista críticos de los involucrados en acoso escolar,
se les debe escuchar y dar la importancia que requiere sin discriminar.
Palabras claves: acoso escolar- agresor- víctima- consecuencias.
Orientación Educativa para la Prevención del Acoso Escolar en la Escuela Técnica Ospino municipio Ospino estado Portuguesa [texto impreso] / María Elena Alvarado, Autor ; Carmen Eleonor Linarez, Director de tesi . - Guanare, VENEZUELA : UNELLEZ V.P.A., 2023 . - 92 p. : il.
Bullyin
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación: B=FILOSOFÍA, PSICOLOGÍA, RELIGIÓN Palabras clave: 1.-CONDUCTA (ÉTICA) -NIÑO 2.-CONVIVENCIA SOCIAL -ETIQUETA PARA NIÑOS 3.-NIÑOS CON PROBLEMAS EMOCIONALES -INTIMIDACIÓN Clasificación: BJ ÉTICA Resumen: La presente investigación titulada Oorientación Educativa para la Prevención
del Acoso Escolar en la Escuela Técnica Ospino Municipio Ospino Estado
Portuguesa, tiene como objetivo aplicar orientaciones educativas para la
prevención del acoso escolar en la Escuela Técnica Ospino. Es un estudio
cualitativo enfocado en el paradigma socio crítico de investigación acción
participativa y transformadora para lo cual se abordó la línea de investigación
cultura y educación. Se citaron referentes teóricos Olweus (2004), Voors
(2005), UNICEF (2017), así mismo, referentes legales La Constitución de la
República Bolivariana de Venezuela (1999), Ley Orgánica de Educación
(2007), entre otros. Participaron como actores sociales las y los estudiantes
del 4to año sección “B”, sus docentes, padres y representantes y el personal
directivo de la institución. Se utilizó como técnica de recolección de datos la
entrevista cuyos datos se procesaron a través del análisis cualitativo de las
mismas. Se concluyó La prevención es fundamental ante el acoso escolar, al
igual que su detección a tiempo a través de estrategias dialógicas,
reflexiones, y ´puntos de vista críticos de los involucrados en acoso escolar,
se les debe escuchar y dar la importancia que requiere sin discriminar.
Palabras claves: acoso escolar- agresor- víctima- consecuencias.
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