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Refinar búsquedaAnálisis de metas / Robert F. Mager
Título : Análisis de metas Otro título : Goal Analysis Tipo de documento: texto impreso Autores: Robert F. Mager, Autor Mención de edición: 2a. ed. Editorial: Editorial Trillas Fecha de publicación: 1989 Número de páginas: 147p. Il.: il. Dimensiones: 20cm. ISBN/ISSN/DL: ISBN-968-24-2783-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: L=EDUCACIÓN Palabras clave: 1.-EDUCACIÓN-METAS Y OBJETIVOS 2.-MOTIVACIÓN-PSICOLOGÍA Clasificación: LB 1027 M25 Análisis de metas = Goal Analysis [texto impreso] / Robert F. Mager, Autor . - 2a. ed. . - México : Editorial Trillas, 1989 . - 147p. : il. ; 20cm.
ISSN : ISBN-968-24-2783-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: L=EDUCACIÓN Palabras clave: 1.-EDUCACIÓN-METAS Y OBJETIVOS 2.-MOTIVACIÓN-PSICOLOGÍA Clasificación: LB 1027 M25 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado CB-14657 LB 1027 M25 Libros Biblioteca Pregrado Colección Bibliográfica Excluido de préstamo CB-14658 LB 1027 M25 Libros Biblioteca Pregrado Colección Bibliográfica Disponible CB-14659 LB 1027 M25 Libros Biblioteca Pregrado Colección Bibliográfica Disponible
Título : Análisis de sensibilidad ambiental y programa de medidas : construcción de presa con fines agropecuarios, finca “El Rosario” Araure – Portuguesa, Venezuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Aldo Bonavino, Autor ; Marcos Salas, Director de tesi Mención de edición: 1a ed. Editorial: UNELLEZ V.P.A. Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: VIII, 71 h. Il.: il. Dimensiones: 287 cm. Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: QH=HISTORIA NATURAL, BIOLOGÍA, ECOLOGÍA Palabras clave: 1.-EDUCACIÓN AMBIENTAL 2.-ABASTECIMIENTO DE AGUA -DEPÓSITOS PARA AGUA 3.-ESTRUCTURAS HIDRÁULICAS -INGENIERÍA AGRÍCOLA Clasificación: AC-00546 Aplicación de Conocimientos Análisis de sensibilidad ambiental y programa de medidas : construcción de presa con fines agropecuarios, finca “El Rosario” Araure – Portuguesa, Venezuela [texto impreso] / Aldo Bonavino, Autor ; Marcos Salas, Director de tesi . - 1a ed. . - Guanare, VENEZUELA : UNELLEZ V.P.A., 2008 . - VIII, 71 h. : il. ; 287 cm.
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación: QH=HISTORIA NATURAL, BIOLOGÍA, ECOLOGÍA Palabras clave: 1.-EDUCACIÓN AMBIENTAL 2.-ABASTECIMIENTO DE AGUA -DEPÓSITOS PARA AGUA 3.-ESTRUCTURAS HIDRÁULICAS -INGENIERÍA AGRÍCOLA Clasificación: AC-00546 Aplicación de Conocimientos Reserva
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Título : Aspectos sociales de la educación-I Otro título : "Traité des sciences pédagogiques" Tipo de documento: texto impreso Autores: Prudenci Comes, Autor ; Maurice Debesse, Director de publicación Mención de edición: 1a. ed. Editorial: Oikos-tau Fecha de publicación: 1974 Colección: Tratado de ciencias pedagógicas num. 9 Número de páginas: 168p. Il.: il. Dimensiones: 19 cm. Nota general: Adquisición: procedencia desconocida.
Ingresado por: Carmen BravoIdioma : Español (spa) Clasificación: L=EDUCACIÓN Palabras clave: 1.-EDUCACIÓN-PSICOLOGIA Clasificación: LB 17 D35.h Aspectos sociales de la educación-I = "Traité des sciences pédagogiques" [texto impreso] / Prudenci Comes, Autor ; Maurice Debesse, Director de publicación . - 1a. ed. . - Oikos-tau, 1974 . - 168p. : il. ; 19 cm.. - (Tratado de ciencias pedagógicas; 9) .
Adquisición: procedencia desconocida.
Ingresado por: Carmen Bravo
Idioma : Español (spa)
Clasificación: L=EDUCACIÓN Palabras clave: 1.-EDUCACIÓN-PSICOLOGIA Clasificación: LB 17 D35.h Ejemplares
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Título : Caracterización de los Residuos Sólidos Domiciliarios en el Casco Urbano del Municipio Sucre del Estado Portuguesa Tipo de documento: texto impreso Autores: Thaily Daza, Autor ; Ana Francisca González Pedraza, Director de tesi Editorial: UNELLEZ V.P.A. Fecha de publicación: 2022 Número de páginas: 52 p. Il.: il. Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: T=TECNOLOGÍA Palabras clave: 1.-EDUCACIÓN AMBIENTAL 2.-APROVECHAMIENTO DE RESIDUOS -BASURA 3.-PROTECCIÓN DEL MEDIO AMBIENTE 4.-RESIDUOS SÓLIDOS 5.-SALUD PÚBLICA Clasificación: TD TECNOLOGÍA AMBIENTAL, INGENIERÍA SANITARIA Resumen: El estudio presentado tiene como finalidad formular un plan para la
Caracterización de los de los residuos sólidos domiciliarios en el casco urbano del Municipio Sucre del Estado Portuguesa. Los materiales utilizados en la presente investigación fueron: el instrumento de recolección de datos (guía de entrevista), lápices, cámara fotográfica, bolsas de plástico, guantes, recogedor. En cuanto a los métodos el estudio se inserta en la investigación de campo, y documental debido a que el estudio utilizó la revisión documental en la cual se aplicó la estrategia, cuya fuente principal de información estuvo constituida por documentos escritos, la población objeto de estudio la conforman 225 familias que conforman el casco urbano de la población de Biscucuy (Sector el Centro); y la muestra por 45 familias a quien se les aplicó el instrumento de recolección de datos, el cual fue una entrevista conformada por 8 ítems dicotómicos con alternativas de respuesta Si – No. En conclusión, de los resultados anteriores puede argumentarse que los encuestados consideran que deberían existir otras formas de manejar los desechos sólidos, no solo la disposición final que se les da actualmente, ellos señalan que el reciclaje podría ser una forma de aprovechamiento de los mismos y así se evitaría la contaminación
Nota de contenido: .-Casco Urbano de Biscucuy Municipio Sucre del Estado Portuguesa.- Caracterización de los Residuos Sólidos Domiciliarios en el Casco Urbano del Municipio Sucre del Estado Portuguesa [texto impreso] / Thaily Daza, Autor ; Ana Francisca González Pedraza, Director de tesi . - Guanare, VENEZUELA : UNELLEZ V.P.A., 2022 . - 52 p. : il.
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación: T=TECNOLOGÍA Palabras clave: 1.-EDUCACIÓN AMBIENTAL 2.-APROVECHAMIENTO DE RESIDUOS -BASURA 3.-PROTECCIÓN DEL MEDIO AMBIENTE 4.-RESIDUOS SÓLIDOS 5.-SALUD PÚBLICA Clasificación: TD TECNOLOGÍA AMBIENTAL, INGENIERÍA SANITARIA Resumen: El estudio presentado tiene como finalidad formular un plan para la
Caracterización de los de los residuos sólidos domiciliarios en el casco urbano del Municipio Sucre del Estado Portuguesa. Los materiales utilizados en la presente investigación fueron: el instrumento de recolección de datos (guía de entrevista), lápices, cámara fotográfica, bolsas de plástico, guantes, recogedor. En cuanto a los métodos el estudio se inserta en la investigación de campo, y documental debido a que el estudio utilizó la revisión documental en la cual se aplicó la estrategia, cuya fuente principal de información estuvo constituida por documentos escritos, la población objeto de estudio la conforman 225 familias que conforman el casco urbano de la población de Biscucuy (Sector el Centro); y la muestra por 45 familias a quien se les aplicó el instrumento de recolección de datos, el cual fue una entrevista conformada por 8 ítems dicotómicos con alternativas de respuesta Si – No. En conclusión, de los resultados anteriores puede argumentarse que los encuestados consideran que deberían existir otras formas de manejar los desechos sólidos, no solo la disposición final que se les da actualmente, ellos señalan que el reciclaje podría ser una forma de aprovechamiento de los mismos y así se evitaría la contaminación
Nota de contenido: .-Casco Urbano de Biscucuy Municipio Sucre del Estado Portuguesa.- Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado P.I.E.520-0044 TD= TECNOLOGÍA AMBIENTAL Documentos electrónicos Biblioteca Pregrado Producción Intelectual Disponible
Título : Clima educativo universitario Tipo de documento: texto impreso Autores: José María González, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Consejo Editorial UNELLEZ Fecha de publicación: 2001 Colección: Docencia Universitaria Número de páginas: 375 p. Il.: il. Dimensiones: 22 cm. ISBN/ISSN/DL: ISBN: 980-248-095-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: L=EDUCACIÓN Palabras clave: 1.-EDUCACIÓN-VENEZUELA 2.-EDUCACIÓN SUPERIOR-VENEZUELA Clasificación: LB 2324 G65 2001 Clima educativo universitario [texto impreso] / José María González, Autor . - 1a ed. . - Consejo Editorial UNELLEZ, 2001 . - 375 p. : il. ; 22 cm.. - (Docencia Universitaria) .
ISSN : ISBN: 980-248-095-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: L=EDUCACIÓN Palabras clave: 1.-EDUCACIÓN-VENEZUELA 2.-EDUCACIÓN SUPERIOR-VENEZUELA Clasificación: LB 2324 G65 2001 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado CB-17299 LB 2324 G65 2001 Libros Biblioteca Pregrado Colección Bibliográfica Excluido de préstamo CB-17300 LB 2324 G65 2001 Libros Biblioteca Pregrado Colección Bibliográfica Disponible
Título : Cómo estimular el desarrollo de los niños y despertar sus capacidades : Para padres y educadores Tipo de documento: texto impreso Autores: Círculo Latino Austral, Editor comercial Mención de edición: 1a. ed. Editorial: Editora Cultural Internacional Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 383 p. Il.: il. Dimensiones: 30 cm. ISBN/ISSN/DL: ISBN-958-703-145-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: L=EDUCACIÓN Palabras clave: 1.-EDUCACIÓN-DESARROLLO INFANTIL 3.-LACTANCIA MATERNA-CRECIMIENTO 4.-ESTIMULACION INFANTIL Clasificación: R- LB 17 C735.c 2006 Nota de contenido: TOMO I: 1.-Estimulación prenatal 2.-Visualizaciones o ensueños dirigidos 3.-Técnicas de masajes para la futura mamá 4.-La lactancia materna: Otra forma de estimulación 5.-Estimulación temprana de los niños.
TOMO II: 1.-Estimulación en la primera infancia. 2.-El desarrollo infantil de 0 a 6 años. 3.-Ejercicios sensoriales, motrices y expresivos. 4.-Propuestas de juegos según la etapa evolutiva. 5.-Técnicas de masajes para el bebé.
TOMO III: 1.-Estimulación en la segunda infancia. 2.-Construcción de hábitos sociales y personales. 3.-Estimulación en el jardín maternal y en el preescolar. 4.-Planificación didáctica de la estimulación. 5.-La estimulación como promotora de la salud infantil.Cómo estimular el desarrollo de los niños y despertar sus capacidades : Para padres y educadores [texto impreso] / Círculo Latino Austral, Editor comercial . - 1a. ed. . - [S.l.] : Editora Cultural Internacional, 2006 . - 383 p. : il. ; 30 cm.
ISSN : ISBN-958-703-145-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: L=EDUCACIÓN Palabras clave: 1.-EDUCACIÓN-DESARROLLO INFANTIL 3.-LACTANCIA MATERNA-CRECIMIENTO 4.-ESTIMULACION INFANTIL Clasificación: R- LB 17 C735.c 2006 Nota de contenido: TOMO I: 1.-Estimulación prenatal 2.-Visualizaciones o ensueños dirigidos 3.-Técnicas de masajes para la futura mamá 4.-La lactancia materna: Otra forma de estimulación 5.-Estimulación temprana de los niños.
TOMO II: 1.-Estimulación en la primera infancia. 2.-El desarrollo infantil de 0 a 6 años. 3.-Ejercicios sensoriales, motrices y expresivos. 4.-Propuestas de juegos según la etapa evolutiva. 5.-Técnicas de masajes para el bebé.
TOMO III: 1.-Estimulación en la segunda infancia. 2.-Construcción de hábitos sociales y personales. 3.-Estimulación en el jardín maternal y en el preescolar. 4.-Planificación didáctica de la estimulación. 5.-La estimulación como promotora de la salud infantil.Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado R-26441 R- LB 17 C735.c 2001 Libros Biblioteca Pregrado Referencia Excluido de préstamo R-26442 R- LB 17 C735.c 2001 Libros Biblioteca Pregrado Referencia Excluido de préstamo R-26443 R- LB 17 C735.c 2001 Libros Biblioteca Pregrado Referencia Excluido de préstamo
Título : Cómo lograr la disciplina en el aula y saber aprovecharla : Para docentes de la enseñanza básica Tipo de documento: texto impreso Autores: Círculo Latino Austral, Editor comercial Mención de edición: 1a. ed. Editorial: Editora Cultural Internacional Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 376 p. Il.: il. Dimensiones: 30 cm. Idioma : Español (spa) Clasificación: L=EDUCACIÓN Palabras clave: 1.-EDUCACIÓN-APRENDIZAJE 2.-DISCIPLINA ESCOLAR-ENSEÑANZA 3.-MODELO DE ENSEÑANZA-PEDAGOGIA-METODO DE ENSEÑANZA Clasificación: R- LB 17 C735.c 2006 Nota de contenido: TOMO I: 1.-Conflictos en el aula: cómo lograr un clima adecuado. 2.-Abordaje educativo del conflicto. 3.-Comunicación, poder y liderazgo en el aula. 4.-Construcción de la democracia en la clase. 5.-Mediación y asamblea. Códigos de convivencia.
TOMO II: 1.-Estrategias didácticas y disciplina. 2.-Problemas de aprendizaje y problemas de conducta. 3.-Autoestima y equilibrio personal. 4.-Creatividad, juego, dramatización y conflicto. 5.-Educación, valores y de cambios de actitud.
TOMO III: 1.-Violencia escolar: Una realidad que puede cambiar. 2.-Cómo convertir la disciplina en aprendizaje significativos. 3.-Prevención de la violencia en la escuela. 4.-Redes escolares y didácticas en red. 5.-Proyecto institucional: Tutoría de alumnos.Cómo lograr la disciplina en el aula y saber aprovecharla : Para docentes de la enseñanza básica [texto impreso] / Círculo Latino Austral, Editor comercial . - 1a. ed. . - [S.l.] : Editora Cultural Internacional, 2006 . - 376 p. : il. ; 30 cm.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: L=EDUCACIÓN Palabras clave: 1.-EDUCACIÓN-APRENDIZAJE 2.-DISCIPLINA ESCOLAR-ENSEÑANZA 3.-MODELO DE ENSEÑANZA-PEDAGOGIA-METODO DE ENSEÑANZA Clasificación: R- LB 17 C735.c 2006 Nota de contenido: TOMO I: 1.-Conflictos en el aula: cómo lograr un clima adecuado. 2.-Abordaje educativo del conflicto. 3.-Comunicación, poder y liderazgo en el aula. 4.-Construcción de la democracia en la clase. 5.-Mediación y asamblea. Códigos de convivencia.
TOMO II: 1.-Estrategias didácticas y disciplina. 2.-Problemas de aprendizaje y problemas de conducta. 3.-Autoestima y equilibrio personal. 4.-Creatividad, juego, dramatización y conflicto. 5.-Educación, valores y de cambios de actitud.
TOMO III: 1.-Violencia escolar: Una realidad que puede cambiar. 2.-Cómo convertir la disciplina en aprendizaje significativos. 3.-Prevención de la violencia en la escuela. 4.-Redes escolares y didácticas en red. 5.-Proyecto institucional: Tutoría de alumnos.Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado R-26435 R- LB 17 C735.c 2006 Libros Biblioteca Pregrado Referencia Excluido de préstamo R-26436 R- LB 17 C735.c 2006 Libros Biblioteca Pregrado Referencia Excluido de préstamo R-26437 R- LB 17 C735.c 2006 Libros Biblioteca Pregrado Referencia Excluido de préstamo
Título : Cómo mejorar el aprendizaje en el aula y poder evaluarlo : para docentes de la enseñanza básica Tipo de documento: texto impreso Autores: Círculo Latino Austral, Editor comercial Mención de edición: 1a. ed. Editorial: Editora Cultural Internacional Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 375 p. Il.: il. Dimensiones: 30 cm. Idioma : Español (spa) Clasificación: L=EDUCACIÓN Palabras clave: 1.-EDUCACIÓN-APRENDIZAJE 2.-ACTITUD DE APRENDIZAJE-ESCUELA Clasificación: R- LB 17 C735.c 2006 Nota de contenido: TOMO I: 1.-Aprender en la escuela: estrategias didácticas. 2.-La instrucción programada. 3.-Aprendizaje significativo. Conocimiento y motivación. 3.-La enseñanza de los conflictos en la escuela. 5.-Inteligencias múltiples y desarrollo mental.
TOMO II: 1.-Dinámica y estructura de los grupos de aprendizaje. 2.-Roles. Liderazgo y aprendizaje cooperativo. 3.-Evaluaciones alternativas: El uso de los portafolios. 4.-Técnicas grupales para aprendizajes significativos. 5.-Las técnicas grupales y su evaluación.
TOMO III: 1.-Estimulación y didácticas. 2.-Resolución de problemas y estudios de casos reales. 3.-Las técnicas narrativas. 4.-Las técnicas plasticas. 5.-Las técnicas corporales.Cómo mejorar el aprendizaje en el aula y poder evaluarlo : para docentes de la enseñanza básica [texto impreso] / Círculo Latino Austral, Editor comercial . - 1a. ed. . - [S.l.] : Editora Cultural Internacional, 2006 . - 375 p. : il. ; 30 cm.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: L=EDUCACIÓN Palabras clave: 1.-EDUCACIÓN-APRENDIZAJE 2.-ACTITUD DE APRENDIZAJE-ESCUELA Clasificación: R- LB 17 C735.c 2006 Nota de contenido: TOMO I: 1.-Aprender en la escuela: estrategias didácticas. 2.-La instrucción programada. 3.-Aprendizaje significativo. Conocimiento y motivación. 3.-La enseñanza de los conflictos en la escuela. 5.-Inteligencias múltiples y desarrollo mental.
TOMO II: 1.-Dinámica y estructura de los grupos de aprendizaje. 2.-Roles. Liderazgo y aprendizaje cooperativo. 3.-Evaluaciones alternativas: El uso de los portafolios. 4.-Técnicas grupales para aprendizajes significativos. 5.-Las técnicas grupales y su evaluación.
TOMO III: 1.-Estimulación y didácticas. 2.-Resolución de problemas y estudios de casos reales. 3.-Las técnicas narrativas. 4.-Las técnicas plasticas. 5.-Las técnicas corporales.Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado R-26444 R- LB 17 C735.c 2006 Libros Biblioteca Pregrado Referencia Excluido de préstamo R-26445 R- LB 17 C735.c 2006 Libros Biblioteca Pregrado Referencia Excluido de préstamo R-26446 R- LB 17 C735.c 2006 Libros Biblioteca Pregrado Referencia Excluido de préstamo
Título : Competencias pedagógicas para la gerencia de aula con calidad en los estudios a distancia : (caso: Programa Ciencias Sociales, UNELLEZ-VPA) Tipo de documento: texto impreso Autores: Yesenia Espino, Autor ; Lesbia Nayibe Pérez, Autor ; Jesús Vivas, Autor Mención de edición: 1a. ed. Editorial: Vicerrectorado de Producción Agrícola/UNELLEZ Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: V, 73 h. Il.: il. Dimensiones: 28 cm. Idioma : Español (spa) Clasificación: LB=TEORÍA Y PRÁCTICA EN LA EDUCACIÓN Palabras clave: 1.-EDUCACIÓN SUPERIOR -CAPACITACIÓN DEL DOCENTE 2.-PEDAGOGÍA -SISTEMAS DE INFORMACIÓN Clasificación: TI-00270 Trabajo de Investigación Competencias pedagógicas para la gerencia de aula con calidad en los estudios a distancia : (caso: Programa Ciencias Sociales, UNELLEZ-VPA) [texto impreso] / Yesenia Espino, Autor ; Lesbia Nayibe Pérez, Autor ; Jesús Vivas, Autor . - 1a. ed. . - Guanare, Venezuela : Vicerrectorado de Producción Agrícola/UNELLEZ, 2015 . - V, 73 h. : il. ; 28 cm.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: LB=TEORÍA Y PRÁCTICA EN LA EDUCACIÓN Palabras clave: 1.-EDUCACIÓN SUPERIOR -CAPACITACIÓN DEL DOCENTE 2.-PEDAGOGÍA -SISTEMAS DE INFORMACIÓN Clasificación: TI-00270 Trabajo de Investigación Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado PI.00270 ti TI-00270 Monografías Biblioteca Pregrado Producción Intelectual Disponible
Título : Comunicación y liderazgo : Conjunto instruccional para el desarrollo de esta experiencia de aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Instituto Universitario de Mejoramiento Profesional del Magisterio, Autor Mención de edición: 1a. ed. Editorial: Instituto Universitario de Mejoramiento Profesional del Magisterio Fecha de publicación: 1987 Número de páginas: 112 p. Il.: il. Dimensiones: 22 cm. Idioma : Español (spa) Clasificación: LB= TEORIA Y PRÁCTICA DE LA EDUCACIÓN Palabras clave: 1.-EDUCACIÓN - COMUNICACIÓN 2.-EDUCACIÓN - LIDERAZGO Clasificación: LB 2820 I63 1987 Comunicación y liderazgo : Conjunto instruccional para el desarrollo de esta experiencia de aprendizaje [texto impreso] / Instituto Universitario de Mejoramiento Profesional del Magisterio, Autor . - 1a. ed. . - Venezuela : Instituto Universitario de Mejoramiento Profesional del Magisterio, 1987 . - 112 p. : il. ; 22 cm.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: LB= TEORIA Y PRÁCTICA DE LA EDUCACIÓN Palabras clave: 1.-EDUCACIÓN - COMUNICACIÓN 2.-EDUCACIÓN - LIDERAZGO Clasificación: LB 2820 I63 1987 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado CB-22324 LB 2820 I63 1987 Libros Biblioteca Pregrado Colección Bibliográfica Disponible CB-22323 LB 2820 I63 1987 Libros Biblioteca Pregrado Colección Bibliográfica Excluido de préstamo
