| Título : | Diplomado de educación ambiental desde las experiencias de Cenecoagro para docentes de Educación Media General Cabudare, estado Lara | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Wilfredo Alberto Perdomo, Autor ; Carelia Rayen Hidalgo López, Director de tesi | | Editorial: | Unellez. Vicerrectorado de Producción Agrícola. Coordinación Área de Postgrado | | Fecha de publicación: | 2015 | | Colección: | Trabajos de Grado Educación Ambiental | | Número de páginas: | 128H. | | Il.: | il. | | Nota general: | Trabajo de Grado presentado a la Coordinación Área de Postgrado del Vicerrectorado de Producción Agrícola, Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, como requisito parcial para optar al título de Magister Scientiarum en Educación Ambiental.
Mención Publicación | | Idioma : | Español (spa) Idioma original : Español (spa) | | Clasificación: | Educación Ambiental-Trabajos de Grado
| | Palabras clave: | Educación Ambiental, Formación docentes, Cenecoagro. | | Clasificación: | TG EA 821 P433.d 2015 BP | | Resumen: | El currículo bolivariano establece el eje integrados ambiente y salud integral, la realidad muestra que no se cumple con esto de manera integrada e interdisciplinaria; siendo la principal razón la poca motivación y carencia de competencias ambientales en los docentes. En este contexto se planteó proponer un Diplomado de Educación Ambiental desde las experiencias educativas en el Centro Demostrativo de Tecnologías Agroecológicas (CenecoAgro) con docentes de educación media general. La investigación se enmarcó dentro del enfoque mixto, con una etapa cuantitativa y otra cualitativa en forma simultánea. La información fue obtenida en sesenta (60) docentes de ocho (8) municipios del estado Lara, que asistieron a los talleres teóricos-prácticos de sensibilización e interpretación ambiental, en el año 2007 como parte del Convenio entre la Gobernación del estado Lara y la Universidad Centro-Occidental “Lisandro Alvarado” UCLA bajo la responsabilidad de CenecoAgro. Se utilizó la técnica del cuestionario para la etapa cuantitativa, la cual se procesó de acuerdo con la estadística descriptiva, y una entrevista focalizada para la etapa cualitativa. El diagnóstico evidenció que los docentes tienen debilidades conceptuales en el área ambiental, la experiencia educativa y agroecológica en CenecoAgro generó motivación; y manifestaron la necesidad de actualizar sus conocimientos ambientales para tener herramientas educativas apropiadas. En tal sentido se desarrolló el programa de un diplomado que se estructuró en cuatro (4) contenidos temáticos y (9) contenidos programáticos acordes a las necesidades cognitivas y procedimentales; y en correspondencia con los referentes educativo ambientales internacionales y nacionales. |
Diplomado de educación ambiental desde las experiencias de Cenecoagro para docentes de Educación Media General Cabudare, estado Lara [texto impreso] / Wilfredo Alberto Perdomo, Autor ; Carelia Rayen Hidalgo López, Director de tesi . - Unellez. Vicerrectorado de Producción Agrícola. Coordinación Área de Postgrado, 2015 . - 128H. : il.. - ( Trabajos de Grado Educación Ambiental) . Trabajo de Grado presentado a la Coordinación Área de Postgrado del Vicerrectorado de Producción Agrícola, Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, como requisito parcial para optar al título de Magister Scientiarum en Educación Ambiental.
Mención Publicación Idioma : Español ( spa) Idioma original : Español ( spa) | Clasificación: | Educación Ambiental-Trabajos de Grado
| | Palabras clave: | Educación Ambiental, Formación docentes, Cenecoagro. | | Clasificación: | TG EA 821 P433.d 2015 BP | | Resumen: | El currículo bolivariano establece el eje integrados ambiente y salud integral, la realidad muestra que no se cumple con esto de manera integrada e interdisciplinaria; siendo la principal razón la poca motivación y carencia de competencias ambientales en los docentes. En este contexto se planteó proponer un Diplomado de Educación Ambiental desde las experiencias educativas en el Centro Demostrativo de Tecnologías Agroecológicas (CenecoAgro) con docentes de educación media general. La investigación se enmarcó dentro del enfoque mixto, con una etapa cuantitativa y otra cualitativa en forma simultánea. La información fue obtenida en sesenta (60) docentes de ocho (8) municipios del estado Lara, que asistieron a los talleres teóricos-prácticos de sensibilización e interpretación ambiental, en el año 2007 como parte del Convenio entre la Gobernación del estado Lara y la Universidad Centro-Occidental “Lisandro Alvarado” UCLA bajo la responsabilidad de CenecoAgro. Se utilizó la técnica del cuestionario para la etapa cuantitativa, la cual se procesó de acuerdo con la estadística descriptiva, y una entrevista focalizada para la etapa cualitativa. El diagnóstico evidenció que los docentes tienen debilidades conceptuales en el área ambiental, la experiencia educativa y agroecológica en CenecoAgro generó motivación; y manifestaron la necesidad de actualizar sus conocimientos ambientales para tener herramientas educativas apropiadas. En tal sentido se desarrolló el programa de un diplomado que se estructuró en cuatro (4) contenidos temáticos y (9) contenidos programáticos acordes a las necesidades cognitivas y procedimentales; y en correspondencia con los referentes educativo ambientales internacionales y nacionales. |
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