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Autor Cincinato Coromoto López Rivas
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Refinar búsquedaBases para un ordenamiento de la tierra con fines de planificación en la Subcuenca del Río Burate, Cuenca del Río Bocono, estado Trujillo / Cincinato Coromoto López Rivas
Título : Bases para un ordenamiento de la tierra con fines de planificación en la Subcuenca del Río Burate, Cuenca del Río Bocono, estado Trujillo Tipo de documento: texto impreso Autores: Cincinato Coromoto López Rivas, Autor ; Heberto Pacheco, Director de tesi Editorial: Unellez. Vicerrectorado de Producción Agrícola. Coordinación Área de Postgrado Fecha de publicación: 1996 Colección: Trabajos de Grado. Planificación de los Recursos Naturales Renovables Número de páginas: 144h. Il.: il. Nota general: Trabajo de Grado presentado a la Coordinación Área de Postgrado del Vicerrectorado de Producción Agrícola, Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, como requisito parcial para optar al título de Magister Scientiarum en Planificación de los Recursos Naturales Renovables Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: Planificación de los Recursos Naturales Renovables- Trabajos de Grado Palabras clave: Planificación de los recursos naturales renovables, Ordenamiento, Río Burate, Río Boconó, Trujillo. Clasificación: TG PR 138 L864.b 1996 BP Resumen: En el presente trabajo se hace una propuesta de ordenamiento para precisar el mejor uso de la tierra en la subcuenca del río Burate, integrante de la cuenca del río Boconó, estado Trujillo, logrando determinar el grado de intervencion de aquellas actividades agropecuarias implementadas que se tornan conflictivas. Para alcanzar el objetivo propuesto se utilizó como herramienta básica de trabajo, los Sistemas de Información Geográfica, permitiendo la digitalización de mapas básicos y temáticos del área estudiada, creando una base de datos. Una vez obtenida la información se aplicaron los procesos de superposición, interpolación y reclasificación, logrando una síntesis de los recursos naturales renovables allí presentes, y por medio del modelamiento cartográfico se conocen los posibles usos de la tierra de los sectores que conforman la subcuenca, y las áreas con actividades no acordes a las funciones de esa unidad hidrográfica. Bases para un ordenamiento de la tierra con fines de planificación en la Subcuenca del Río Burate, Cuenca del Río Bocono, estado Trujillo [texto impreso] / Cincinato Coromoto López Rivas, Autor ; Heberto Pacheco, Director de tesi . - Unellez. Vicerrectorado de Producción Agrícola. Coordinación Área de Postgrado, 1996 . - 144h. : il.. - (Trabajos de Grado. Planificación de los Recursos Naturales Renovables) .
Trabajo de Grado presentado a la Coordinación Área de Postgrado del Vicerrectorado de Producción Agrícola, Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, como requisito parcial para optar al título de Magister Scientiarum en Planificación de los Recursos Naturales Renovables
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación: Planificación de los Recursos Naturales Renovables- Trabajos de Grado Palabras clave: Planificación de los recursos naturales renovables, Ordenamiento, Río Burate, Río Boconó, Trujillo. Clasificación: TG PR 138 L864.b 1996 BP Resumen: En el presente trabajo se hace una propuesta de ordenamiento para precisar el mejor uso de la tierra en la subcuenca del río Burate, integrante de la cuenca del río Boconó, estado Trujillo, logrando determinar el grado de intervencion de aquellas actividades agropecuarias implementadas que se tornan conflictivas. Para alcanzar el objetivo propuesto se utilizó como herramienta básica de trabajo, los Sistemas de Información Geográfica, permitiendo la digitalización de mapas básicos y temáticos del área estudiada, creando una base de datos. Una vez obtenida la información se aplicaron los procesos de superposición, interpolación y reclasificación, logrando una síntesis de los recursos naturales renovables allí presentes, y por medio del modelamiento cartográfico se conocen los posibles usos de la tierra de los sectores que conforman la subcuenca, y las áreas con actividades no acordes a las funciones de esa unidad hidrográfica. Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3129 TG PR 138 L864.b 1996 BP Trabajos de Grado Biblioteca de Postgrado Producción Intelectual Excluido de préstamo 3130 TG PR 138 L864.b 1996 BP Trabajos de Grado Biblioteca de Postgrado Producción Intelectual Excluido de préstamo
Título : Reciclaje como estrategia didáctica para la concienciación ambiental en niños de educación primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Yessiel del Valle Aguilar Mejias, Autor ; Cincinato Coromoto López Rivas, Director de tesi Editorial: Unellez. Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales. Coordinación Área de Postgrado Fecha de publicación: 2014 Colección: Trabajos de Grado. Educación Ambiental Número de páginas: 95h. Il.: il. Nota general: Trabajo de Grado presentado a la Coordinación Área de Postgrado del Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales, Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, como requisito parcial para optar al título de Magister Scientiarum en Educación Ambiental Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Clasificación: Educación Ambiental-Trabajos de Grado Palabras clave: Educación ambiental, Reciclaje, Desechos, Estrategia didáctica, Concienciación ambiental, 5R. Clasificación: TG EA 708 AG283.r 2014 Resumen: El trabajo de investigación pretendió implementar el reciclaje como estrategias didáctica para la concienciación ambiental en niños de educación primaria. El reciclaje definido como el conjunto de actividades que pretenden reutilizar partes de artículos que en su conjunto han llegado al término de su vida útil, pero que admiten un uso adicional para alguno de sus componentes o elementos, introduciéndolos de nuevo en un nuevo ciclo de vida y se produce ante la perspectiva del agotamiento de recursos naturales y para eliminar de forma eficaz los desechos. Desde esta perspectiva, se requiere de una cultura formativa que debe iniciarse en los primeros niveles de la educación venezolana y contribuir con las 5 R (reducir, reutilizar, reciclar, reparar y regular). Metodologicamente, se ubica en el enfoque cuantitativo, paradigma explicativo, de diseño no experimental, tipo campo,nivel descriptivo y modalidad de proyecto factible. La muestra se constituyó por 50 estudiantes de Educación Primaria que cursan estudios en el Colegio "Francisco Miguel Seijas" San Carlos, Cojedes a los cuales se les aplicó un cuestionario de 17 ítems de respuestas policotomicas y su análisis se realizó aplicando la estadística descriptiva. Los resultados evidenciaron deficiencias en el uso del reciclaje tanto a nivel profesorado, estudiante, las cuales inciden en la comunidad donde residen la muestra objeto de estudio, razón por la cual la investigación propone una serie de estrategias que facilite el fortalecimiento de las debilidades detectadas Reciclaje como estrategia didáctica para la concienciación ambiental en niños de educación primaria [texto impreso] / Yessiel del Valle Aguilar Mejias, Autor ; Cincinato Coromoto López Rivas, Director de tesi . - Unellez. Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales. Coordinación Área de Postgrado, 2014 . - 95h. : il.. - (Trabajos de Grado. Educación Ambiental) .
Trabajo de Grado presentado a la Coordinación Área de Postgrado del Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales, Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, como requisito parcial para optar al título de Magister Scientiarum en Educación Ambiental
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Clasificación: Educación Ambiental-Trabajos de Grado Palabras clave: Educación ambiental, Reciclaje, Desechos, Estrategia didáctica, Concienciación ambiental, 5R. Clasificación: TG EA 708 AG283.r 2014 Resumen: El trabajo de investigación pretendió implementar el reciclaje como estrategias didáctica para la concienciación ambiental en niños de educación primaria. El reciclaje definido como el conjunto de actividades que pretenden reutilizar partes de artículos que en su conjunto han llegado al término de su vida útil, pero que admiten un uso adicional para alguno de sus componentes o elementos, introduciéndolos de nuevo en un nuevo ciclo de vida y se produce ante la perspectiva del agotamiento de recursos naturales y para eliminar de forma eficaz los desechos. Desde esta perspectiva, se requiere de una cultura formativa que debe iniciarse en los primeros niveles de la educación venezolana y contribuir con las 5 R (reducir, reutilizar, reciclar, reparar y regular). Metodologicamente, se ubica en el enfoque cuantitativo, paradigma explicativo, de diseño no experimental, tipo campo,nivel descriptivo y modalidad de proyecto factible. La muestra se constituyó por 50 estudiantes de Educación Primaria que cursan estudios en el Colegio "Francisco Miguel Seijas" San Carlos, Cojedes a los cuales se les aplicó un cuestionario de 17 ítems de respuestas policotomicas y su análisis se realizó aplicando la estadística descriptiva. Los resultados evidenciaron deficiencias en el uso del reciclaje tanto a nivel profesorado, estudiante, las cuales inciden en la comunidad donde residen la muestra objeto de estudio, razón por la cual la investigación propone una serie de estrategias que facilite el fortalecimiento de las debilidades detectadas Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3734 TG EA 708 AG283.r 2014 Trabajos de Grado Biblioteca de Postgrado Producción Intelectual Excluido de préstamo
