| Título : | La forestación de la cuenca del Río Acarigua com o recurso pedagógico para la educación ambiental : Misión Sucre, Turén estado Portuguesa | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Gildardo Antonio Salas Parra, Autor ; Gloria Coromoto Suárez, Director de tesi | | Editorial: | Unellez. Vicerrectorado de Producción Agrícola. Coordinación Área de Postgrado | | Fecha de publicación: | 2014 | | Colección: | Trabajos de Grado Educación Ambiental | | Número de páginas: | 129h. | | Il.: | il. | | Nota general: | Trabajo de Grado presentado a la Coordinación Área de Postgrado del Vicerrectorado de Producción Agrícola, Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, como requisito parcial para optar al título de Magister Scientiarum en Educación Ambiental.
Mención Publicación. | | Idioma : | Español (spa) Idioma original : Español (spa) | | Clasificación: | Educación Ambiental-Trabajos de Grado
| | Palabras clave: | Educación ambiental, Forestación, Cuenca, Río Acarigua, Recurso pedagógico. | | Clasificación: | TG EA 563 SA161.f 2014 | | Resumen: | Se diagnosticó la situación actual sobre la cuenca del Río Acarigua, como espacio estratégico para intervenir en la complejidad ambiental, en términos de resolución de conflictos, permitiendo lograr que los estudiantes de la Misión Sucre del Municipio Turén Estado Portuguesa, se integre o incorpore en la solución y comprensión de la dinámica ambiental, visualizando la forestación, apreciando los distintos niveles de comprensión por parte de la población. El presente trabajo se basó en una investigación cualitativa. La investigación tiene como objetivo establecer la forestación de la cuenca del Río Acarigua como recurso pedagógico para la Educación Ambiental en la Misión Sucre Turén estado Portuguesa. La forestación suele basarse en la explotación sostenible, el flujo regular y continuado de producción que el bosque en cuestión puede mantener sin perjuicio de su productividad. La gestión forestal comprende actividades orientadas a garantizar la protección a largo plazo de los servicios ambientales de los bosques, en especial su diversidad biológica, la conservación del suelo y de las cuencas y la regulación climática. Se concluyó como logros en la aplicación del plan de acción que los participantes demostraron tener aceptación, participación y motivación con respecto a cada una de las actividades efectuadas, logrando con el compromiso pedagógico de introducir en la planificación educativa la forestación como recurso pedagógico, como una respuesta efectiva a la transformación que requiere la escuela actual. A través de actividades se trato de romper con esquemas tradicionales que limitan y obstaculizan la labor docente. |
La forestación de la cuenca del Río Acarigua com o recurso pedagógico para la educación ambiental : Misión Sucre, Turén estado Portuguesa [texto impreso] / Gildardo Antonio Salas Parra, Autor ; Gloria Coromoto Suárez, Director de tesi . - Unellez. Vicerrectorado de Producción Agrícola. Coordinación Área de Postgrado, 2014 . - 129h. : il.. - ( Trabajos de Grado Educación Ambiental) . Trabajo de Grado presentado a la Coordinación Área de Postgrado del Vicerrectorado de Producción Agrícola, Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, como requisito parcial para optar al título de Magister Scientiarum en Educación Ambiental.
Mención Publicación. Idioma : Español ( spa) Idioma original : Español ( spa) | Clasificación: | Educación Ambiental-Trabajos de Grado
| | Palabras clave: | Educación ambiental, Forestación, Cuenca, Río Acarigua, Recurso pedagógico. | | Clasificación: | TG EA 563 SA161.f 2014 | | Resumen: | Se diagnosticó la situación actual sobre la cuenca del Río Acarigua, como espacio estratégico para intervenir en la complejidad ambiental, en términos de resolución de conflictos, permitiendo lograr que los estudiantes de la Misión Sucre del Municipio Turén Estado Portuguesa, se integre o incorpore en la solución y comprensión de la dinámica ambiental, visualizando la forestación, apreciando los distintos niveles de comprensión por parte de la población. El presente trabajo se basó en una investigación cualitativa. La investigación tiene como objetivo establecer la forestación de la cuenca del Río Acarigua como recurso pedagógico para la Educación Ambiental en la Misión Sucre Turén estado Portuguesa. La forestación suele basarse en la explotación sostenible, el flujo regular y continuado de producción que el bosque en cuestión puede mantener sin perjuicio de su productividad. La gestión forestal comprende actividades orientadas a garantizar la protección a largo plazo de los servicios ambientales de los bosques, en especial su diversidad biológica, la conservación del suelo y de las cuencas y la regulación climática. Se concluyó como logros en la aplicación del plan de acción que los participantes demostraron tener aceptación, participación y motivación con respecto a cada una de las actividades efectuadas, logrando con el compromiso pedagógico de introducir en la planificación educativa la forestación como recurso pedagógico, como una respuesta efectiva a la transformación que requiere la escuela actual. A través de actividades se trato de romper con esquemas tradicionales que limitan y obstaculizan la labor docente. |
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