| Título : | Modelo integrado de control de gestión para la Zona Educativa del estado Portuguesa | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Ysley Alicia Collado Escoba, Autor ; Gloria Marina Cordero, Director de tesi | | Editorial: | Unellez. Vicerrectorado de Planificación y Desarrollo Social. Coordinación Área de Postgrado | | Fecha de publicación: | 2005 | | Colección: | Trabajo de Grado. Gerencia y Planificación Institucional | | Nota general: | Trabajo de Grado presentado a la Coordinación Área de Postgrado del Vicerrectorado de Planificación y Desarrollo Social, Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, como requisito parcial para optar al título de Magister Scientiarum en Gerencia y Planificación Institucional | | Idioma : | Español (spa) Idioma original : Español (spa) | | Clasificación: | Gerencia y Planificación Institucional-Trabajos de Grado
| | Palabras clave: | Gerencia y Planificación Institucional, Control de gestión, Indicadores, Eficacia, Eficiencia y productividad, Sistemas de información, Procesos Médulares | | Clasificación: | TG GI 259 C697.m 2005 BP | | Resumen: | El objetivo de esta investigación fue proponer un Modelo Integrado de Control de Gestión para la Zona Educativa del Estado Portuguesa en el año 2004. Según la metodología utilizada, este estudio se identifica como un proyecto factible, apoyado en una investigación de campo de carácter descriptivo. Para obtener los datos, se aplicó un cuestionario a 48 funcionarios de los niveles: estratégico, táctico y operativo de la estructura organizacional. Los resultados revelan que: la planificación institucional no está estructurada en base a los niveles de la estructura organizativa, lo que impide monitorear el comportamiento presente de los factores claves de la organización, inexistencia de coordinación e integración del equipo de trabajo, no existen mecanismos de control, evaluación y seguimiento de la gestión institucional, que permite evaluar el desempeño institucional, no existen indicadores de gestión que midan la eficacia, eficiencia, efecto e impacto de las actividades desarrolladas por lo que se recomienda implementar la propuesta de investigación. |
Modelo integrado de control de gestión para la Zona Educativa del estado Portuguesa [texto impreso] / Ysley Alicia Collado Escoba, Autor ; Gloria Marina Cordero, Director de tesi . - Unellez. Vicerrectorado de Planificación y Desarrollo Social. Coordinación Área de Postgrado, 2005. - ( Trabajo de Grado. Gerencia y Planificación Institucional) . Trabajo de Grado presentado a la Coordinación Área de Postgrado del Vicerrectorado de Planificación y Desarrollo Social, Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, como requisito parcial para optar al título de Magister Scientiarum en Gerencia y Planificación Institucional Idioma : Español ( spa) Idioma original : Español ( spa) | Clasificación: | Gerencia y Planificación Institucional-Trabajos de Grado
| | Palabras clave: | Gerencia y Planificación Institucional, Control de gestión, Indicadores, Eficacia, Eficiencia y productividad, Sistemas de información, Procesos Médulares | | Clasificación: | TG GI 259 C697.m 2005 BP | | Resumen: | El objetivo de esta investigación fue proponer un Modelo Integrado de Control de Gestión para la Zona Educativa del Estado Portuguesa en el año 2004. Según la metodología utilizada, este estudio se identifica como un proyecto factible, apoyado en una investigación de campo de carácter descriptivo. Para obtener los datos, se aplicó un cuestionario a 48 funcionarios de los niveles: estratégico, táctico y operativo de la estructura organizacional. Los resultados revelan que: la planificación institucional no está estructurada en base a los niveles de la estructura organizativa, lo que impide monitorear el comportamiento presente de los factores claves de la organización, inexistencia de coordinación e integración del equipo de trabajo, no existen mecanismos de control, evaluación y seguimiento de la gestión institucional, que permite evaluar el desempeño institucional, no existen indicadores de gestión que midan la eficacia, eficiencia, efecto e impacto de las actividades desarrolladas por lo que se recomienda implementar la propuesta de investigación. |
|
Refinar búsquedaModelo integrado de control de gestión para la Zona Educativa del estado Portuguesa / Ysley Alicia Collado Escoba
