| Título : | Educación ambiental para la promoción del desarrollo sustentable en el Consejo Comunal Barrio Obrero, Píritu, municipio Esteller, estado Portuguesa | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Lázaro Wilmer Cabrera Barrios, Autor ; Renzo Fernando Herrera Moreno, Director de tesi | | Editorial: | Unellez. Vicerrectorado de Producción Agrícola. Coordinación Área de Postgrado | | Fecha de publicación: | 2014 | | Colección: | Trabajos de Grado Educación Ambiental | | Número de páginas: | 108h. | | Il.: | il. | | Nota general: | Trabajo de Grado presentado a la Coordinación Área de Postgrado del Vicerrectorado de Producción Agrícola, Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, como requisito parcial para optar al título de Magister Scientiarum en Educación Ambiental.
Mención Publicación | | Idioma : | Español (spa) Idioma original : Español (spa) | | Clasificación: | Educación Ambiental-Trabajos de Grado
| | Palabras clave: | Educación ambiental, Desarrollo sustentable, Consejo comunal, Venezuela. | | Clasificación: | TG EA 534 C117.e 2014 BP | | Resumen: | La Educación Ambiental reivindica desde su concepción la formación de los individuos para elegir modos de vida y comportamientos compatibles con la conservación de su entorno como lugar de producción y de disfrute, así como medio para garantizar la conservación de los ecosistemas. De este modo, la participación activa y consiente de los individuos debe promover no solo la resolución de los problemas, sino también conducir a pensar y construir una nueva realidad hacia una mejor calidad de vida. Esta situación permite plantear, en Venezuela, la necesidad de concebir una educación que contribuya en la formación de ciudadanos que sean capaces de construir un futuro verosímil, dando espacios a la inclusión y la participación como parte del trabajo y en función del tiempo solventar un problema social que se convierte en ambiental, promoviendo las transformaciones necesarias que aseguren el desarrollo sostenible. Ello requiere una visión colectiva, con el fin de tomar las decisiones necesarias para encauzar los problemas que amenazan el futuro común. En este sentido, el trabajo acometió el tema dirigido hacia la Educación Ambiental y el desarrollo sustentable con el Consejo Comunal de Barrio Obrero, en Píritu, Municipio Esteller, Estado Portuguesa, mediante Investigación Acción Participante, bajo enfoque cualitativo. Utilizamos como herramienta un cuestionario de preguntas abiertas para conocer las necesidades prioritarias de la comunidad e implementar un Programa de Educación Ambiental, que condujo a la concienciación por parte de los involucrados. |
Educación ambiental para la promoción del desarrollo sustentable en el Consejo Comunal Barrio Obrero, Píritu, municipio Esteller, estado Portuguesa [texto impreso] / Lázaro Wilmer Cabrera Barrios, Autor ; Renzo Fernando Herrera Moreno, Director de tesi . - Unellez. Vicerrectorado de Producción Agrícola. Coordinación Área de Postgrado, 2014 . - 108h. : il.. - ( Trabajos de Grado Educación Ambiental) . Trabajo de Grado presentado a la Coordinación Área de Postgrado del Vicerrectorado de Producción Agrícola, Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, como requisito parcial para optar al título de Magister Scientiarum en Educación Ambiental.
Mención Publicación Idioma : Español ( spa) Idioma original : Español ( spa) | Clasificación: | Educación Ambiental-Trabajos de Grado
| | Palabras clave: | Educación ambiental, Desarrollo sustentable, Consejo comunal, Venezuela. | | Clasificación: | TG EA 534 C117.e 2014 BP | | Resumen: | La Educación Ambiental reivindica desde su concepción la formación de los individuos para elegir modos de vida y comportamientos compatibles con la conservación de su entorno como lugar de producción y de disfrute, así como medio para garantizar la conservación de los ecosistemas. De este modo, la participación activa y consiente de los individuos debe promover no solo la resolución de los problemas, sino también conducir a pensar y construir una nueva realidad hacia una mejor calidad de vida. Esta situación permite plantear, en Venezuela, la necesidad de concebir una educación que contribuya en la formación de ciudadanos que sean capaces de construir un futuro verosímil, dando espacios a la inclusión y la participación como parte del trabajo y en función del tiempo solventar un problema social que se convierte en ambiental, promoviendo las transformaciones necesarias que aseguren el desarrollo sostenible. Ello requiere una visión colectiva, con el fin de tomar las decisiones necesarias para encauzar los problemas que amenazan el futuro común. En este sentido, el trabajo acometió el tema dirigido hacia la Educación Ambiental y el desarrollo sustentable con el Consejo Comunal de Barrio Obrero, en Píritu, Municipio Esteller, Estado Portuguesa, mediante Investigación Acción Participante, bajo enfoque cualitativo. Utilizamos como herramienta un cuestionario de preguntas abiertas para conocer las necesidades prioritarias de la comunidad e implementar un Programa de Educación Ambiental, que condujo a la concienciación por parte de los involucrados. |
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Refinar búsquedaEducación ambiental para la promoción del desarrollo sustentable en el Consejo Comunal Barrio Obrero, Píritu, municipio Esteller, estado Portuguesa / Lázaro Wilmer Cabrera Barrios
