| Título : | Programa de educación ambiental para el uso sostenido de los recursos ícticos del Embalse Las Majaguas, San Rafael de Onoto, Estado Portuguesa | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Elier José Ramírez Gómez, Autor ; Donald Taphorn, Director de tesi | | Editorial: | Unellez. Vicerrectorado de Producción Agrícola. Coordinación Área de Postgrado | | Fecha de publicación: | 1994 | | Colección: | Trabajos de Grado Educación Ambiental | | Número de páginas: | 97h. | | Il.: | il. | | Nota general: | Trabajo de Grado presentado a la Coordinación Área de Postgrado del Vicerrectorado de Producción Agrícola, Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, como requisito parcial para optar al título de Magister Scientiarum en Educación Ambiental.
Aprobado en su estilo y contenido | | Idioma : | Español (spa) Idioma original : Español (spa) | | Clasificación: | Educación Ambiental-Trabajos de Grado
| | Palabras clave: | Educación ambiental, Programa educativo, Recursos ícticos, Embalse Las Majaguas. | | Clasificación: | TG EA 67 R173.p 1994 BP | | Resumen: | El embalse Las Majaguas fue construido durante la década de los años 1960, para irrigar mas de 30.000 hectáreas parceladas. Experimentalmente, fueron introducidas varias especies de peces, que sirven de alimento a la poblaciones adyacentes al embalse y son atractivos para turistas y pescadores deportivos. Al transcurrir los años, el incremento del número de pescadores y el uso irracional del área recreativa del embalse, ha influido en la disminución de las poblaciones de especies tales como: El Pavón (Cichla orinosensis y C. temensis), La Pavona (Astronotus ocellatus), El Parguito (Geophagus surinamensis), El San Pedro (Caquetaia kraussi), las cuales son recursos potenciales para el desarrollo sustentable de la región. Con el fin de concientizar a la población general de San Rafael de Onoto sobre el problema, se aplicó un programa de educación ambiental utilizando, el cabildeo para introducir reformas legales sobre el uso del embalse, y mensajes educativo-ambiental, usando como canales de comunicación: la radio, franelas escritas, conversaciones directas con pescadores y vecinos, y mensajes escritos a través de la escuela.
El resultado de estos esfuerzos demostraron:
a) Que la radio es efectiva como medio para la educación ambiental en áreas rurales (72% escuchó los mensajes radiales)
b) Que el cabildeo es importante como estrategia para la educación ambiental entre grupos específicos. |
Programa de educación ambiental para el uso sostenido de los recursos ícticos del Embalse Las Majaguas, San Rafael de Onoto, Estado Portuguesa [texto impreso] / Elier José Ramírez Gómez, Autor ; Donald Taphorn, Director de tesi . - Unellez. Vicerrectorado de Producción Agrícola. Coordinación Área de Postgrado, 1994 . - 97h. : il.. - ( Trabajos de Grado Educación Ambiental) . Trabajo de Grado presentado a la Coordinación Área de Postgrado del Vicerrectorado de Producción Agrícola, Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, como requisito parcial para optar al título de Magister Scientiarum en Educación Ambiental.
Aprobado en su estilo y contenido Idioma : Español ( spa) Idioma original : Español ( spa) | Clasificación: | Educación Ambiental-Trabajos de Grado
| | Palabras clave: | Educación ambiental, Programa educativo, Recursos ícticos, Embalse Las Majaguas. | | Clasificación: | TG EA 67 R173.p 1994 BP | | Resumen: | El embalse Las Majaguas fue construido durante la década de los años 1960, para irrigar mas de 30.000 hectáreas parceladas. Experimentalmente, fueron introducidas varias especies de peces, que sirven de alimento a la poblaciones adyacentes al embalse y son atractivos para turistas y pescadores deportivos. Al transcurrir los años, el incremento del número de pescadores y el uso irracional del área recreativa del embalse, ha influido en la disminución de las poblaciones de especies tales como: El Pavón (Cichla orinosensis y C. temensis), La Pavona (Astronotus ocellatus), El Parguito (Geophagus surinamensis), El San Pedro (Caquetaia kraussi), las cuales son recursos potenciales para el desarrollo sustentable de la región. Con el fin de concientizar a la población general de San Rafael de Onoto sobre el problema, se aplicó un programa de educación ambiental utilizando, el cabildeo para introducir reformas legales sobre el uso del embalse, y mensajes educativo-ambiental, usando como canales de comunicación: la radio, franelas escritas, conversaciones directas con pescadores y vecinos, y mensajes escritos a través de la escuela.
El resultado de estos esfuerzos demostraron:
a) Que la radio es efectiva como medio para la educación ambiental en áreas rurales (72% escuchó los mensajes radiales)
b) Que el cabildeo es importante como estrategia para la educación ambiental entre grupos específicos. |
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