| Título : | Factores que influyen el desarrollo social de los docentes que laboran en area urbana del Municipio Sucre | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Andrea Cristina Montilla Azuaje, Autor ; Fernando Alberto Pérez David, Autor ; Maribel Montilla Guanda, Director de tesi | | Editorial: | UNELLEZ V.P.A. | | Número de páginas: | 83 p. | | Il.: | il. | | Nota general: | Municipio Sucre del Estado Portuguesa | | Idioma : | Español (spa) | | Clasificación: | H=CIENCIAS SOCIALES
| | Palabras clave: | 1.-ORIENTACIÓN-EDUACATIVA 2.-DESARROLLO SACIAL-PERSANAL EDUCATIVO 3.-MOTIVACIÓN PERSANAL EDUCATIVO | | Clasificación: | LB TEORÍA Y PRÁCTICA DE LA EDUCACIÓN | | Resumen: | La investigación en curso tiene como objetivo general proponer un plan basado en la motivación y emprendimiento dirigido al personal docente activo y jubilado del Complejo Educativo Guillermo Gamarra Marrero en Biscucuy, Municipio Sucre del Estado Portuguesa. Por lo tanto, frente a esta problemática es necesario que los docentes activos y jubilados puedan desarrollar la motivación desde el emprendimiento. La presente investigación se desarrolla en el paradigma cualitativo
con un enfoque de tipo cualitativo el cual centra su atención en la comprensión de los significados sociales. Además, es de tipo descriptiva y explicativa por cuanto contempla la descripción, el análisis y la interpretación de una situación existente para el momento de la realización de la misma; la técnica utilizada fue la entrevista con un diseño no experimental. Los sujetos de estudio fueron cincuenta y cuatro (54) profesores, mientras que los informantes clave se seleccionaran de forma intencional, para ello se tomaran cinco (05) profesores del área media general, de los cuales tres (03) son activos y dos (02) jubilados. Los instrumentos utilizados en la investigación son la Observación Directa y la Entrevista, los cuales permitieron recabar información de los informantes clave y/o sujetos de investigación. El análisis y tratamiento de la información se llevó a cabo a través de la categorización de la información y la triangulación de los datos recogidos en la entrevista semiestructurada lo que permitió darle fiabilidad y validez a la investigación. |
Factores que influyen el desarrollo social de los docentes que laboran en area urbana del Municipio Sucre [texto impreso] / Andrea Cristina Montilla Azuaje, Autor ; Fernando Alberto Pérez David, Autor ; Maribel Montilla Guanda, Director de tesi . - Guanare, VENEZUELA : UNELLEZ V.P.A., [s.d.] . - 83 p. : il. Municipio Sucre del Estado Portuguesa Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | H=CIENCIAS SOCIALES
| | Palabras clave: | 1.-ORIENTACIÓN-EDUACATIVA 2.-DESARROLLO SACIAL-PERSANAL EDUCATIVO 3.-MOTIVACIÓN PERSANAL EDUCATIVO | | Clasificación: | LB TEORÍA Y PRÁCTICA DE LA EDUCACIÓN | | Resumen: | La investigación en curso tiene como objetivo general proponer un plan basado en la motivación y emprendimiento dirigido al personal docente activo y jubilado del Complejo Educativo Guillermo Gamarra Marrero en Biscucuy, Municipio Sucre del Estado Portuguesa. Por lo tanto, frente a esta problemática es necesario que los docentes activos y jubilados puedan desarrollar la motivación desde el emprendimiento. La presente investigación se desarrolla en el paradigma cualitativo
con un enfoque de tipo cualitativo el cual centra su atención en la comprensión de los significados sociales. Además, es de tipo descriptiva y explicativa por cuanto contempla la descripción, el análisis y la interpretación de una situación existente para el momento de la realización de la misma; la técnica utilizada fue la entrevista con un diseño no experimental. Los sujetos de estudio fueron cincuenta y cuatro (54) profesores, mientras que los informantes clave se seleccionaran de forma intencional, para ello se tomaran cinco (05) profesores del área media general, de los cuales tres (03) son activos y dos (02) jubilados. Los instrumentos utilizados en la investigación son la Observación Directa y la Entrevista, los cuales permitieron recabar información de los informantes clave y/o sujetos de investigación. El análisis y tratamiento de la información se llevó a cabo a través de la categorización de la información y la triangulación de los datos recogidos en la entrevista semiestructurada lo que permitió darle fiabilidad y validez a la investigación. |
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