| Título : | Programa educativo ambiental, dirigido a los productores de caña de azúcar Pdvsa Agrícola, Parroquia Uveral del municipio Esteller estado Portuguesa | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Javier Orlando Landinez Lara, Autor ; Carlos Alberto Palma Castillo, Director de tesi | | Editorial: | Unellez. Vicerrectorado de Producción Agrícola. Coordinación Área de Postgrado | | Fecha de publicación: | 2013 | | Colección: | Trabajos de Grado Educación Ambiental | | Número de páginas: | 99h. | | Il.: | il. | | Nota general: | Trabajo de Grado presentado a la Coordinación Área de Postgrado del Vicerrectorado de Producción Agrícola, Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, como requisito parcial para optar al título de Magister Scientiarum en Educación Ambiental. | | Idioma : | Español (spa) Idioma original : Español (spa) | | Clasificación: | Educación Ambiental-Trabajos de Grado
| | Palabras clave: | Educación ambiental, Programa educativo ambiental, Medio ambiente, Valores ambientales. | | Clasificación: | TG EA 525 L257.p 2013 | | Resumen: | El presente estudio tuvo como objetivo general proponer Programa Educativo Ambiental, dirigido a los productores de caña de azúcar PDVSA Agrícola, parroquia Uveral, municipio Esteller estado Portuguesa. Se enmarcó en la modalidad proyecto factible, el mismo se sustentó mediante una investigación de campo, entre las fases se desarrolló la diagnostica, la misma corresponde a la primera , se estudió como población a 40 productores rurales donde se seleccionó como muestra el 50% de ellos correspondiente a 20 personas, a estos se le aplicó una encuesta mediante un cuestionario de tipo politómicos, correspondiente a 20 ítems validados por un metodólogo y dos especialista en Educación ambiental. S e utilizo el Coeficiente de Alpha de Cronbach que dio como resultado0.85, posteriormente se realizó la fase técnicos y financieros de la misma, posteriormente en la fase tres, se estructuro el diseño de la propuesta, entre sus conclusiones evidencio que los productores desconocen cómo generar los procedimientos para utilizar la Educación Ambiental como alternativa que contribuya al fortalecimiento de valores en este aspecto, de manera que recomendó utilizar la propuesta en cuestión como alternativa de solución. |
Programa educativo ambiental, dirigido a los productores de caña de azúcar Pdvsa Agrícola, Parroquia Uveral del municipio Esteller estado Portuguesa [texto impreso] / Javier Orlando Landinez Lara, Autor ; Carlos Alberto Palma Castillo, Director de tesi . - Unellez. Vicerrectorado de Producción Agrícola. Coordinación Área de Postgrado, 2013 . - 99h. : il.. - ( Trabajos de Grado Educación Ambiental) . Trabajo de Grado presentado a la Coordinación Área de Postgrado del Vicerrectorado de Producción Agrícola, Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, como requisito parcial para optar al título de Magister Scientiarum en Educación Ambiental. Idioma : Español ( spa) Idioma original : Español ( spa) | Clasificación: | Educación Ambiental-Trabajos de Grado
| | Palabras clave: | Educación ambiental, Programa educativo ambiental, Medio ambiente, Valores ambientales. | | Clasificación: | TG EA 525 L257.p 2013 | | Resumen: | El presente estudio tuvo como objetivo general proponer Programa Educativo Ambiental, dirigido a los productores de caña de azúcar PDVSA Agrícola, parroquia Uveral, municipio Esteller estado Portuguesa. Se enmarcó en la modalidad proyecto factible, el mismo se sustentó mediante una investigación de campo, entre las fases se desarrolló la diagnostica, la misma corresponde a la primera , se estudió como población a 40 productores rurales donde se seleccionó como muestra el 50% de ellos correspondiente a 20 personas, a estos se le aplicó una encuesta mediante un cuestionario de tipo politómicos, correspondiente a 20 ítems validados por un metodólogo y dos especialista en Educación ambiental. S e utilizo el Coeficiente de Alpha de Cronbach que dio como resultado0.85, posteriormente se realizó la fase técnicos y financieros de la misma, posteriormente en la fase tres, se estructuro el diseño de la propuesta, entre sus conclusiones evidencio que los productores desconocen cómo generar los procedimientos para utilizar la Educación Ambiental como alternativa que contribuya al fortalecimiento de valores en este aspecto, de manera que recomendó utilizar la propuesta en cuestión como alternativa de solución. |
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